2024 Tác giả: Priscilla Miln | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2024-02-18 15:10
Tự đánh giá nhân cách của trẻ là một khía cạnh rất quan trọng khi trẻ có vấn đề về hành vi hoặc tâm lý. Do đó, có nhiều phương pháp nhằm xác định chúng.
Mục đích áp dụng
Trên thực tế, có khá nhiều phương pháp để đánh giá bản thân đứa trẻ. Đến nay, "Cái cây", "Tôi là gì", "Cái thang", "Bảng câu hỏi" thường được sử dụng. Điều rất quan trọng là đứa trẻ phải hiểu và đánh giá đúng về bản thân: bạn cần hình thành chính xác ý tưởng về / u200b / u200bhimself và những người khác. Kỹ thuật "Ladder" là phổ biến nhất, vì nó rõ ràng và dễ hiểu. Và người phỏng vấn có thể dễ dàng giải thích cho trẻ hiểu những yêu cầu của chúng. "Ladder" đều phù hợp với nhiều lứa tuổi.
Mô tả và quy trình cho kỹ thuật "Bậc thang"
Để đánh giá một nhóm trẻ được chọn (học sinh, đặc biệt là trẻ mẫu giáo), nên chuẩn bị các tờ giấy có thang 7 bậc cho mỗi trẻ. Tài liệu này sẽ hữu ích trong quá trình trò chuyện cá nhân.
Các quy tắc được giải thích cho trẻ em bằng một minh chứng: trẻ em đứng trên thang theo một quy tắc nhất định:
- ở bậc giữa (thứ 4 từ dưới lên) - kẻ xấu cũng không tốt;
- một bước lên (thứ 5 từ dưới lên) - những đứa trẻ ngoan;
- thậm chí cao hơn (thứ 6) - rất tốt;
- trên cùng (vào ngày 7) - tốt nhất.
Và theo chiều ngược lại: ở bậc dưới giữa (thứ 3) - có những đứa trẻ xấu, thậm chí thấp hơn (ở bậc 2) - rất xấu, và ở bậc dưới cùng (1) - những đứa trẻ tồi tệ nhất.
Sau khi giải thích cơ chế, một cuộc trò chuyện được tổ chức với các em trong nhóm tập trung. Câu hỏi chính về lòng tự trọng nghe như sau: "Bạn sẽ đặt bản thân mình ở đâu?".
Vì vậy, một loạt các câu hỏi cho phép mô tả rộng hơn về nhận thức bản thân của đứa trẻ.
Thay vì "tốt", có thể dùng bất kỳ từ nào chỉ đặc điểm của một người: thông minh, mạnh mẽ, dũng cảm, trung thực, ngu ngốc, hèn nhát, tức giận, lười biếng, v.v.
Ngoài lòng tự trọng, bạn có thể hỏi: "Bạn muốn trở thành người như thế nào? Cha mẹ bạn sẽ đặt bạn ở đâu? Thầy cô sẽ đặt bạn ở đâu" v.v …
Giải thích kết quả
Điểm quan trọng nhất của nghiên cứu này là quyết định của đứa trẻ trong việc đặt mình lên một nấc thang cụ thể nào. Nó được coi là bình thường khi em bé tự đặt mình lên các bậc thang trên (tối ưu là "rất tốt", ít thường xuyên hơn - với suy nghĩ "tốt nhất"). Nếu các bước thấp hơn được chọn (càng thấp, càng tệ), thì điều này cho thấy nhận thức về bản thân chưa đầy đủ, cũng như có thái độ không tốt đối vớithiếu tự tin.
Sự lệch lạc này có thể dẫn đến chứng loạn thần kinh và trầm cảm khi còn trẻ. Theo quy luật, những lý do có thể trở thành điều kiện tiên quyết để hình thành kết quả tiêu cực này có liên quan đến giáo dục, khi chủ nghĩa độc đoán, nghiêm khắc, lạnh lùng hoặc tách biệt chiếm ưu thế. Trong những gia đình như vậy, ngoài ý muốn của cha mẹ, dường như đứa trẻ chỉ được coi trọng ở những hành vi tốt. Ngoài ra, không phải lúc nào trẻ em cũng cư xử tốt, và mọi tình huống xung đột đều dẫn đến sự thiếu tự tin về bản thân, trước tình yêu thương của cha mẹ dành cho mình.
Tình huống tương tự cũng xảy ra trong các gia đình mà cha mẹ dành ít thời gian cho con cái: lơ là giao tiếp với con cái dẫn đến kết quả tương tự.
Các khu vực có vấn đề trong gia đình dễ dàng được xác định bằng các câu hỏi về vị trí mà trẻ sẽ được đặt bởi cha mẹ, giáo viên hoặc người chăm sóc. Để có nhận thức thoải mái về bản thân, được củng cố bằng cảm giác an toàn và được chăm sóc, điều quan trọng là một trong những người thân của trẻ phải đặt trẻ lên hàng đầu. Tốt nhất, nếu đây là mẹ.
Phương pháp luận và đánh giá cho các nhóm tuổi khác nhau
Tùy thuộc vào độ tuổi của nhóm tập trung, sẽ có những thay đổi nhỏ trong cách thực hiện bài kiểm tra. Theo quy định, điều này liên quan đến giải thích và ứng xử, phương pháp "Bậc thang" dành cho học sinh có thể được mở rộng và bổ sung, và đối với các nhóm mẫu giáo, phương pháp này có thể trở nên trực quan hơn.
Đây không phải là một quy tắc tuyệt đối, bởi vì các nhà tâm lý học thử nghiệm điều chỉnh các câu hỏi cho phù hợp với họ.
Phương pháp"Bậc thang" cho trẻ mẫu giáo bao hàm một sự giải thích cặn kẽ sơ bộ. Để rõ ràng hơn, trẻ em có thể lấy búp bê và đặt nó thay vì chính mình vào nơi đã chọn.
Phương pháp "Bậc thang" dành cho học sinh nhỏ tuổi không ngụ ý sự hiện diện của đồ chơi bổ sung. Trên các biểu mẫu được đề xuất, bạn có thể vẽ một hình có nghĩa là một đứa trẻ, tức là chính bạn.
Tinh tế khi tiến hành
Tùy thuộc vào những đứa trẻ được nghiên cứu, danh sách các đặc điểm có thể được mở rộng hoặc rút gọn.
Khi nói chuyện với trẻ, bạn nên chú ý đến phản ứng của trẻ: trẻ đưa ra câu trả lời nhanh như thế nào, trẻ có lập luận hay do dự. Giải thích về vị trí phải có mặt. Nếu họ không có ở đó, các câu hỏi làm rõ sẽ được hỏi: "Tại sao lại ở đây?", "Bạn luôn ở đây?"
Dựa vào kết quả, bạn có thể biết trẻ có lòng tự trọng như thế nào:
1) Lòng tự trọng không cao / thấp.
Thổi phồng: đứa trẻ không cần phân tích tự đặt mình lên bậc cao nhất. Đối với các câu hỏi khác, anh ấy giải thích rằng mẹ anh ấy đánh giá cao anh ấy và vì vậy "đã nói".
Thấp hơn: bé chỉ các bậc thấp hơn, điều này cho thấy sự phát triển lệch lạc.
2) Lòng tự trọng đầy đủ được coi là khi đứa trẻ tự cho mình là những đứa trẻ "rất ngoan" hoặc do dự và tranh luận để "tốt nhất".
3) Trong trường hợp khi đứa trẻ đặt mình ở mức độ trung bình, điều này có thể cho thấy rằng nó không hiểu nhiệm vụ, hoặc nó không chắc chắn về câu trả lời chính xác và không muốn chấp nhận rủi ro bằng cách trả lời "khôngbiết "câu hỏi.
Nếu chúng ta nói về sự phân bổ kết quả theo các nhóm tuổi, thì lòng tự trọng tăng cao là điển hình đối với trẻ mẫu giáo, nhưng học sinh nhỏ tuổi lại thực tế hơn về bản thân. Và điều điển hình cho cả hai nhóm: trong những tình huống quen thuộc, trẻ em tự đánh giá bản thân một cách đầy đủ, nhưng trong những tình huống không quen thuộc, chúng có xu hướng đánh giá quá cao khả năng của mình.
Đề xuất:
Cách khử mùi hôi của nước tiểu chó: sử dụng hóa chất gia dụng chuyên nghiệp, phương pháp dân gian và biện pháp khắc phục tại nhà
Làm sao để hết mùi hôi của nước tiểu chó? Loại nào tốt hơn để sử dụng, các sản phẩm gốc clo, chất tẩy rửa sàn thông thường hoặc các dung dịch đặc biệt từ cửa hàng thú cưng? Các biện pháp dân gian có thể giải quyết vấn đề này?
Kết hôn ở độ tuổi nào: tuổi kết hôn hợp pháp, số liệu thống kê, truyền thống của các quốc gia khác nhau, sẵn sàng làm vợ và kết hôn
Luật pháp của mỗi quốc gia xác định độ tuổi kết hôn tối thiểu mà trước đó một người không được kết hôn hoặc kết hôn. Ở các bang khác nhau, thanh tuổi được đặt dựa trên truyền thống văn hóa và lịch sử. Và ngay cả ở Nga, nó cũng khác nhau tùy thuộc vào từng khu vực cụ thể
Nhau thai: triệu chứng, nguyên nhân, phương pháp chẩn đoán, nguy cơ có thể xảy ra cho mẹ và con, phương pháp điều trị và khuyến cáo của bác sĩ sản phụ khoa
Nhau thai là cơ quan phôi thai cho phép thai nhi nhận oxy và dinh dưỡng trong quá trình mang thai. Ở trạng thái bình thường của người phụ nữ và đúng tiến trình của thai kỳ, nhau thai bám ở đầu tử cung và ở đó cho đến khi sinh nở. Sau khi sinh con, nó bong ra khỏi thành tử cung và chui ra ngoài
Bơm trí não của bạn: các loại câu đố cho các nhóm tuổi khác nhau
Có rất nhiều trò giải trí, tuy nhiên, được yêu thích và hữu ích nhất là các dạng câu đố khác nhau. Chúng không chỉ giúp bạn có khoảng thời gian vui vẻ và thú vị mà còn mang đến cơ hội tiếp thu những kỹ năng và kiến thức mới. Câu đố là gì và nguyên lý hoạt động của nó là gì?
Cách đẩy nhanh quá trình sinh nở: các giai đoạn giãn nở cổ tử cung, các phương pháp kích thích vào các thời điểm khác nhau
Ai cũng biết rằng sinh con là một quá trình lâu dài và đau đớn. Tuy nhiên, nó vẫn cần thiết để tồn tại, và do đó nhiều phụ nữ tự hỏi: "Liệu có thể đẩy nhanh quá trình sinh nở?" Sau tất cả, không ai muốn phải chịu đựng quá lâu và chờ đợi một cuộc gặp gỡ với đứa con của họ. Bạn đã lo lắng và chuẩn bị cho sự kiện này trong một thời gian rất dài. Vì vậy, chúng ta hãy thử tìm cách bạn có thể đẩy nhanh quá trình sinh nở và mang cuộc gặp gỡ mong đợi từ lâu với con bạn đến gần hơn
