Ứng dụng của kỹ thuật Voskobovich ở trường mẫu giáo: mô tả và đánh giá

2024 Tác giả: Priscilla Miln | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2024-02-18 14:57

Ở các trường mẫu giáo của Nga hiện nay, các lớp học thường được tổ chức theo phương pháp Voskobovich. Trò chơi phát triển đang được tích cực đưa vào chương trình giáo dục mầm non và thậm chí còn được khuyến khích sử dụng trong các cơ sở giáo dục mầm non. Những hoạt động như vậy một cách vui tươi phát triển tiềm năng sáng tạo, các quá trình tinh thần và kỹ năng giác quan của trẻ, mang đến cho trẻ một cuộc hành trình thú vị vào thế giới của những câu chuyện cổ tích mang tính giáo dục. Đánh giá bằng các bài đánh giá, kỹ thuật này rất hiệu quả.

Thông tin tác giả

Phương pháp củaVoskobovich ở trường mẫu giáo được sử dụng để phát triển toàn diện khả năng sáng tạo của trẻ. Trẻ em học theo phương pháp toán học thực hiện các phép toán nhanh hơn các bạn cùng lứa tuổi, bắt đầu đọc sớm, có khả năng thực hiện các hoạt động sáng tạo và tư duy logic, có thể tập trung và trí nhớ tốt.

Tác giả của phương pháp này, Vyacheslav Voskobovich, không liên quan gì đến tâm lý học và sư phạm trong nhiều năm. QuaAnh ấy chuyên về vật lý kỹ thuật. Ngoài vật lý, Voskobovich còn thích âm nhạc, viết các bài hát cho trẻ em và người lớn, và không thờ ơ với thơ ca. Chính những đứa con của ông đã thúc đẩy ông tạo ra kỹ thuật này. Vào đầu những năm 90, rất khó để có được các trò chơi chất lượng cao để phát triển logic, tư duy, trí nhớ và tài liệu giáo dục. Sau đó Vyacheslav Voskobovich đã độc lập phát triển một loạt trò chơi và chuyển thể thành công nó.

Trò chơi đang phát triển là công cụ hỗ trợ phổ biến có thể được sử dụng nhiều lần với mức độ thành công như nhau. Trong tương lai, một số trò chơi đã được sử dụng để phát triển một phương pháp giảng dạy toàn diện hướng đến sự phát triển toàn diện của trẻ. Hiện tại, bạn có thể làm quen với hơn năm mươi trò chơi và một số lượng lớn công cụ hỗ trợ giáo dục. Các cuộc hội thảo của tác giả Vyacheslav Voskobovich thường xuyên được tổ chức ở Nga và các nước lân cận, và ở các trường mẫu giáo, phương pháp luận được tích cực đưa vào quá trình học tập và phát triển.

Mô tả cách tiếp cận của Voskobovich

Tác giả chắc chắn rằng việc dạy một đứa trẻ phải thoải mái và vui vẻ, vì vậy một trong những nguyên tắc của phương pháp luận của Voskobovich là sử dụng những câu chuyện cổ tích thú vị. Mỗi trò chơi đều đi kèm với một câu chuyện hấp dẫn giúp bạn nhanh chóng ghi nhớ các hình dạng, chữ cái, con số hoặc các thông tin khác. Đứa trẻ giúp đỡ các nhân vật bằng cách làm các bài tập và nhiệm vụ khác nhau theo câu chuyện. Những phát triển về phương pháp luận như vậy là ơn trời cho các bậc cha mẹ không có giáo dục đặc biệt (sư phạm hoặc tâm lý), bởi vì, dựa trên cốt truyện của một câu chuyện cổ tích, bạn có thể chơi với con mình và hoàn thành các nhiệm vụ sáng tạo.

Nhưng trò chơi phải hữu ích. Trò chơi giáo dục đa chức năng: một cách vui tươi, bạn có thể dạy đọc, đếm, viết, phát triển các quá trình logic, trí nhớ, tư duy và tinh thần. Như vậy, giá trị nằm ở khả năng giáo dục và phát triển toàn diện của trò chơi cho đứa trẻ. Sự phát triển của khả năng sáng tạo cũng rất cần thiết. Truyện cổ tích và trò chơi theo phương pháp Voskobovich ("Wonder-crosses", "Geocont", "Plyukh-Plyukh" và những trò chơi khác) giúp phát triển trí tưởng tượng, trí tưởng tượng và óc sáng tạo. Các nhiệm vụ phi truyền thống có độ phức tạp khác nhau hình thành tư duy sáng tạo sớm hơn ở trẻ em.

Tính cụ thể của trò chơi giáo dục

Kỹ thuật phù hợp cho các lớp có trẻ em từ hai tuổi trở lên. Theo các đánh giá, trẻ lớn hơn rất vui khi làm việc dựa trên lợi ích. Mỗi nhiệm vụ có thể bắt đầu bằng thao tác cơ bản với các yếu tố riêng lẻ và kết thúc bằng lời giải của các vấn đề ngày càng phức tạp. Các trò chơi nhất thiết phải tính đến sở thích của trẻ phù hợp với lứa tuổi. Ngoài ra, trong quá trình trò chơi, trẻ có những khám phá mới và nhận được sự hài lòng (theo nghĩa cảm xúc) từ các nhiệm vụ được hoàn thành một cách độc lập. Chất liệu game đa dạng, phong phú, đa nghĩa, đa chức năng.

Hầu hết các trò chơi theo phương pháp Voskobovich ở trường mẫu giáo hoặc ở nhà đều có kèm theo đồ dùng dạy học và các câu chuyện minh họa, trong đó bạn cần hoàn thành các nhiệm vụ theo cốt truyện hoặc trả lời các câu hỏi đặt ra. Các anh hùng trong truyện cổ tích giúp trẻ học những kiến thức cơ bản về toán học hoặc cách đọc, dạy sự hiểu biết lẫn nhau và giao tiếp mang tính xây dựng. Điều quan trọng là trẻ em không bị mệt mỏi nhanh chóng, vì chúng có cơ hội độc lập lựa chọn tải trọng và tốc độ, chuyển từ nhiệm vụ này sang nhiệm vụ khác.

Điều đặc biệt quan trọng là việc sử dụng phương pháp Voskobovich ở trường mẫu giáo (đối với người mới bắt đầu, phương pháp này rất dễ học, trong những trường hợp nghiêm trọng, bạn có thể đăng ký tham gia hội thảo của tác giả và thậm chí đặt câu hỏi quan tâm). không yêu cầu cơ cấu lại công việc của cơ sở hoặc thay đổi lối sống thông thường ở gia đình. Mối quan hệ của một đứa trẻ trưởng thành là quan hệ đối tác, nghĩa là, vị trí của một người lớn không được giả định là cao hơn. Đứa trẻ được bao quanh bởi một bầu không khí thoải mái, nhưng phát triển trí tuệ và sáng tạo. Bằng cách ủng hộ các chủ trương sáng tạo, cảm giác buông lỏng bên trong nảy sinh và đứa trẻ không nhận được đánh giá tiêu cực từ người lớn, vì vậy nó cảm thấy sự an toàn bên ngoài.

Phát triển game theo phương pháp

Tất cả các trò chơi theo phương pháp của Voskobovich (mô tả của từng trò chơi được đưa ra bên dưới) có thể được chia thành nhiều loại có điều kiện. Hầu hết trong số họ phát triển khả năng logic và toán học (tàu "Plyukh-Plyukh", nhà xây dựng "Geokont", "Quảng trường của Voskobovich", "Tsifrotirk" và những người khác), dạy đọc ("Trình tạo chữ cái", "Người đọc trên quả bóng", "Voskobovich's tháp "," Người tuyết "). Trò chơi được kèm theo sách phương pháp với các nhiệm vụ, câu chuyện cổ tích, hình ảnh minh họa và câu hỏi. Những anh hùng tốt (Tất cả tinh ranh nhưng mộc mạc, Mét quạ khôn ngoan, Magnolik vui tính, Geo dũng cảm) đồng hành cùng trẻ, họ không chỉ dạy toán vàđọc, mà còn là các mối quan hệ của con người.

Trò chơi xây dựng Geocont

Bộ dựng được trình bày dưới dạng một tấm ván với những bông hoa cẩm chướng được sắp xếp theo một trình tự nhất định. Một bộ dây chun màu và sách hướng dẫn có các nhiệm vụ với các mức độ khó khác nhau được gắn vào sân chơi. Trẻ em không chỉ hoàn thành các nhiệm vụ nhàm chán mà còn tham gia vào một cuộc hành trình thực sự với Geo và giúp anh ta vượt qua các chướng ngại vật khác nhau trong Rừng Tím bằng cách xây dựng các hình dạng hình học. Mô tả kỹ thuật của Voskobovich (đính kèm trong trò chơi) đưa ra các sơ đồ hình vẽ nên cuối cùng sẽ có được. Trò chơi "Geocont" giới thiệu cho trẻ em thế giới hình học, giúp nghiên cứu màu sắc, hình dạng và kích thước, dạy mô hình, thêm vào theo mô hình, suy nghĩ bên ngoài, tìm kiếm điểm giống và khác nhau, phát triển kỹ năng vận động.

Quảng trường Voskobovich

"Máy biến hình vuông" bao gồm ba mươi hai hình tam giác nhiều màu, được in trên nền vải và nằm cách nhau một khoảng nhất định. Trò chơi được thiết kế cho lứa tuổi từ hai đến năm tuổi (hình vuông hai màu), và cho trẻ lớn hơn một hình vuông bốn màu được cung cấp. Hình vuông có thể được biến đổi để tạo ra các hình dạng khác nhau. Bạn có thể thu thập theo các kế hoạch được đề xuất hoặc đưa ra các kế hoạch của riêng bạn. Có hơn một trăm lựa chọn.

Phát triển trò chơi theo phương pháp của Voskobovich kèm theo câu chuyện cổ tích hấp dẫn "Bí mật của chiếc đồng hồ đo quạ" và đồ dùng dạy học. Các nhân vật trong truyện cổ tích sẽ giúp bé giải quyết các công việc: bốHình chữ nhật, ông nội Hình tứ giác, hình vuông bé và những thứ khác. Trò chơi hình thành tư duy trừu tượng và khả năng điều hướng trong không gian, rèn luyện kỹ năng mô hình hóa, phát triển tính kiên trì, trí nhớ và sự chú ý cũng như khả năng sáng tạo.

Câu đố "Những con bọ kỳ diệu"

Kỹ thuật và trò chơi củaVoskobovich là một công cụ đa chức năng để phát triển khả năng toán học. Trò chơi được thể hiện bằng một khung với các phụ trang khác nhau về màu sắc và hình dạng. Tất cả các số liệu được chia thành nhiều phần. Đầu tiên, trẻ được yêu cầu lắp ráp các mảnh vỡ thành một tổng thể duy nhất, và khi những thành công đầu tiên xuất hiện, các nhiệm vụ trở nên khó khăn hơn. Ví dụ, bạn có thể đề nghị thu thập các hình ảnh khác nhau của các đối tượng. Để rõ ràng, bộ này bao gồm một album các số liệu. “Những cây thánh giá thần kỳ” hình thành khái niệm về tổng thể và từng bộ phận ở trẻ, giúp nắm vững hình dạng và màu sắc, phát triển khả năng phân tích và so sánh. Trong trò chơi, đứa trẻ học cách sử dụng các lược đồ để giải quyết một số vấn đề nhất định.

Splash-Sang trọng Ship

Trong quá trình chơi với một chiếc thuyền sáng có cánh buồm có thể đeo trên sân gỗ, các cảm giác xúc giác và kỹ năng vận động sẽ phát triển. Các số từ một đến năm được áp dụng cho phần đế của đồ chơi. Bạn cần gắn một số lượng cờ nhất định vào cột buồm, trước đó đã sắp xếp chúng theo kích thước và màu sắc. Trong khi chơi với con tàu, bé sẽ gặp gỡ thủy thủ Ếch và thuyền trưởng Ngỗng, họ sẽ kể về cuộc phiêu lưu thú vị của họ. Trò chơi đa chức năng này, được sử dụng như một phần của sự phát triển của phương pháp Voskobovich, giới thiệu cho trẻ các màu sắc và hình thức khác nhaucác kỹ năng toán học cơ bản. Ngoài ra, trong quá trình này, các kỹ năng được hình thành để phân loại các vật phẩm, có tính đến màu sắc và số lượng của chúng.

Rổ Toán

"Rổ toán học" sẽ giúp củng cố kỹ năng đếm, giải thích cấu tạo của các số, dạy cách thực hiện các phép toán đơn giản và so sánh với các số. Ngoài ra, các kỹ năng vận động tinh phát triển trong quá trình thực hiện nhiệm vụ. Trong quá trình chơi, trẻ giúp các nhân vật trong truyện cổ tích xếp nấm vào giỏ. Bạn cần tìm xem ai thu nhiều hơn ai ít hơn, cần bỏ bao nhiêu nấm để giỏ đầy, cứ tiếp tục như vậy. Sách hướng dẫn của tác giả mô tả hơn mười trò chơi khác nhau với "Giỏ Toán học".

Daisy Lacing Game

"Chamomile" sẽ giúp bạn soạn và đọc từ mới, phát triển kỹ năng vận động tinh, kỹ năng đọc, trí thông minh và làm giàu vốn từ vựng của bạn. Với sự trợ giúp của ren trên cơ sở dày đặc, bạn có thể soạn khoảng hai trăm từ. Đối với trẻ nhỏ, vật liệu được sử dụng đơn giản như một lớp lót để phát triển các kỹ năng vận động tốt.

Quyền lợi Thư mục

Máy trợ giảng đầy màu sắc sẽ giới thiệu cho trẻ các phụ âm và nguyên âm, đồng thời cho phép bạn nắm vững nguyên tắc thêm âm tiết. Trong trò chơi, bạn sẽ gặp nhiều nhân vật, những người mà bạn có thể học các bài hát và bài thơ. Trò chơi đi kèm với một đĩa CD với các bài hát mà bạn có thể nghe định kỳ. Trong quá trình của các lớp, nhiều máy phân tích khác nhau có liên quan: thính giác, thị giác và xúc giác. Lợi íchcải thiện trí nhớ, phát triển tư duy và tính kiên trì.

tháp của Voskobovich

Một mô hình học tập độc đáo được sử dụng để chuẩn bị cho việc đọc sớm. Đánh giá bằng các đánh giá, đây là một kỹ thuật rất thú vị. "Teremki" làm giàu vốn từ vựng, phát triển các kỹ năng vận động tốt, sự sáng tạo và các quá trình trí óc. Một cách vui nhộn, đứa trẻ học cách kết nối các chữ cái thành âm tiết và chuyển đổi âm tiết thành từ. Sách hướng dẫn bao gồm mười hai tháp nhiều màu, trên đó có viết các âm thanh. Mỗi khối lập phương được trang bị một vòm hoặc cửa sổ cho các nguyên âm. Để kết nối các chữ cái thành một âm tiết, bạn cần đặt một chiếc rương nhất định vào tháp tương ứng và hát âm tiết đã hình thành. Sách hướng dẫn này, được sử dụng như một phần của khóa đào tạo theo phương pháp Voskobovich, kèm theo hướng dẫn chi tiết với mô tả về các trò chơi.

Magic Gonziki

Một trò chơi vui nhộn giúp phát triển tài năng diễn xuất, kỹ năng vận động tốt, sự chú ý và trí nhớ, đồng thời cũng có thể giúp ghi nhớ tên của tất cả các ngón tay. Đây cũng là một trợ giúp tâm lý tốt: một đứa trẻ có thể đặt Gonzik và trả lời các câu hỏi từ người lớn không phải thay mặt cho mình mà thay mặt cho một nhân vật trong truyện cổ tích, nói về những vấn đề của Gonzik (thực tế là những vấn đề của chính đứa trẻ). Có rất nhiều trò chơi với các nhân vật trong truyện cổ tích, và kỹ thuật của Voskobovich rất tốt. Gonziki sẽ giúp ghi nhớ các vần, ghi nhớ và lặp lại các hành động, phát triển các kỹ năng vận động tinh. Trò chơi thích hợp cho trẻ em từ hai đến bảy tuổi.

Tấm thảm "Larchik"

Một vị trí đặc biệt trong kỹ thuật của Voskobovich là trải thảmmột sổ tay tác giả độc đáo, không tránh khỏi nhiều thiếu sót của ban giám hiệu. Thảm bám dính tốt với băng tiếp xúc, cho phép bạn cố định tài liệu trực quan một cách an toàn và các yếu tố ban đầu (túi, dây thừng, cốc, kẹp) đảm bảo tính năng động của các lớp học. Sách hướng dẫn trình bày phạm vi cho các hoạt động của giáo viên, phù hợp với các bài học nhóm và cá nhân. Các nhiệm vụ được nhóm theo độ tuổi. Đối với mỗi lứa tuổi, sách hướng dẫn cung cấp các nhiệm vụ khác nhau để phát triển trí nhớ, sự chú ý, tư duy, sáng tạo, có những nhiệm vụ trong toán học là dạy đọc viết và phát triển khả năng nói.

Carpetograph bao gồm sân chơi được làm bằng thảm (1,2 m x 1,2 m), trên đó có lưới. Bộ sản phẩm đi kèm với những chiếc kẹp đặc biệt để tấm thảm không chỉ có thể được đặt trên sàn nhà mà còn có thể treo trên tường. Có năm băng dính tiếp xúc nhiều màu, 25 miếng Velcro, mười thẻ trống nhiều màu, thẻ có các chữ cái và số, mười thẻ các tông với các chữ cái ngộ nghĩnh và cùng một số với các con số-động vật thú vị.

Cách chơi đúng

Lớp học theo phương pháp Voskobovich chỉ nên tiến hành sau khi đã chuẩn bị sơ bộ. Trước tiên, người lớn nên tự làm quen với các khuyến nghị về phương pháp luận, sau đó cho trẻ chơi một trò chơi. Theo nhận xét, trong quá trình học, trẻ thường tập trung, thích làm việc gì bằng tay và ít nói. Vì vậy, trong giờ học theo phương pháp Voskobovich ở trường mẫu giáo, cần yêu cầu trẻ,mọi người làm gì, tại sao họ chỉ chọn một con số như vậy, bạn có thể yêu cầu họ nghĩ ra âm mưu của riêng họ hoặc kể lại một nhiệm vụ tuyệt vời.

Khi làm việc với các tài liệu trò chơi, đứa trẻ thường giữ nguyên một vị trí trong thời gian dài, nhưng tĩnh như vậy không hữu ích. Cần tính đến đặc điểm lứa tuổi và kịp thời đánh lạc hướng trẻ ngồi lâu, nghỉ giải lao và khởi động. Nhưng đồng thời, trò chơi đòi hỏi sự kiên trì, điều mà không phải ai cũng thích và đủ khả năng. Vì vậy, không cần thiết phải loại trừ cách tiếp cận cá nhân và đặc điểm của trẻ em. Cứ sau 10 phút, bạn có thể thay đổi các hoạt động: làm nhiệm vụ, nghỉ giải lao một chút, sau đó quay lại làm nhiệm vụ.

Ưu và nhược điểm của kỹ thuật

Nhiều tổ chức dành cho trẻ em đã thử nghiệm khá thành công phương pháp làm việc của Voskobovich - điều này được xác nhận bởi nhiều đánh giá tích cực. Trẻ em thường thực hiện tất cả các nhiệm vụ với sự quan tâm và mong muốn lớn. Kết quả tích cực của việc sử dụng trò chơi giáo dục của tác giả trong quá trình giáo dục chưa được bao lâu. Những nhược điểm của kỹ thuật Voskobovich chỉ có thể được gọi là sách hướng dẫn, trò chơi và tài liệu giảng dạy phải được mua trong các cửa hàng chuyên dụng. Không thể tự tạo trò chơi gốc.

Kết quả sử dụng

Việc sử dụng kỹ thuật Voskobovich ở trường mẫu giáo (đối với người mới bắt đầu, đây có thể là những trò chơi đơn giản nhất và sau này bạn có thể chuyển sang môi trường đang phát triển và các nhiệm vụ phức tạp) và ở nhà góp phần phát triển tư duy, trí nhớ, chú ý, sáng tạo, tư duy, quan sát, phát triển sự quan tâmtrẻ em đến kiến thức và hoạt động nghiên cứu. Nhờ đó, đảm bảo sự phát triển hài hòa giữa khởi đầu logic và cảm xúc - tượng hình, hình thành kiến thức ban đầu về thế giới xung quanh, phát triển các kỹ năng vận động tinh.

Các nghiên cứu được thực hiện tại các cơ sở giáo dục mầm non làm việc theo phương pháp Voskobovich cho thấy trong đội có rất nhiều trẻ có trí tuệ cao và rất cao (xếp loại như sau: trí tuệ dưới trung bình, trung bình, bình thường., cao, rất cao và xuất sắc). Phản hồi từ phụ huynh cũng tích cực. Trẻ 5-6 tuổi có khả năng so sánh và phân tích, tập trung vào các hoạt động trí óc phức tạp và đưa mọi thứ đến kết luận hợp lý của chúng. Trẻ ba tuổi phân biệt và gọi tên màu sắc, biết các hình dạng hình học, có thể điều hướng trên mặt phẳng, không gặp vấn đề gì với việc đếm và bắt đầu đọc sớm hơn. Vấn đề sẵn sàng cho trường học đã được giải quyết. Trẻ em ở lứa tuổi mầm non đã đủ vui chơi đến trường một cách vui vẻ, học tập vì mục đích học tập của bản thân. Như một quy luật, các chàng trai sẽ làm tốt, có động cơ và có hứng thú.