Bạo lực học đường. Các loại và nguyên nhân gốc rễ

2026 Tác giả: Priscilla Miln | miln@babymagazinclub.com. Sửa đổi lần cuối: 2025-01-22 18:08:52

Các loại bạo lực

Chân dung tâm lý của một sinh viên hiện đại là sự phản ánh sinh động những thiếu sót trong xã hội của anh ta. Và một trong những vấn đề quan trọng trong giai đoạn giáo dục trẻ đó là khả năng xảy ra bạo lực ở trường. Nó là gì, và nguyên nhân gốc rễ đằng sau nó là gì? Hãy thử tìm hiểu xem. Có hai loại bạo lực học đường - tình cảm và thể chất. Từ sự lạm dụng tình cảm, nạn nhân phát triển căng thẳng thần kinh, nó làm bẽ mặt anh ta và lòng tự trọng của anh ta. Loại bạo lực này có thể bao gồm chế giễu, nhạo báng, sỉ nhục trước mặt những đứa trẻ khác, đặt biệt danh, biệt hiệu xúc phạm, nhận xét thô lỗ, từ chối giao tiếp với nạn nhân (họ không chơi với trẻ, không ngồi cạnh bàn học). Bạo lực thể chất trong học đường là bạo lực có sử dụng vũ lực. Hậu quả của bạo lực như vậy, đứa trẻ có thể bị thương. Đây là đánh đập, còng tay, lấy đi đồ đạc cá nhân và làm hư hỏng chúng. Thường thì cả hai loại này đều đi đôi với nhau.

Ai là nạn nhân?

Bất cứ ai cũng có thể trở thành nạn nhân của một thái độ như vậy. Nhưng hầu hết chúng là những đứa trẻ khác biệt với những đứa trẻ khác. Họ có thể bị tàn tật về thể chất; một số tính năng nhất định của hành vi (cô lập,phlegmatic hoặc, ngược lại, bốc đồng); ngoại hình bất thường (ví dụ, tóc đỏ hoặc thừa cân); không thích hợp với xã hội (không được bảo vệ khỏi bạo lực do thiếu kinh nghiệm thể hiện bản thân và giao tiếp); sợ trường học (đôi khi những câu chuyện về một giáo viên tồi và tức giận hoặc bị điểm kém là đủ để sợ hãi); thiếu kinh nghiệm làm việc trong nhóm (đây là điển hình đối với trẻ em gia đình không đi học mẫu giáo); bệnh tật (trẻ mắc tật nói lắp, đái dầm và các bệnh khác), trí tuệ kém và học tập khó khăn (trí lực kém ảnh hưởng đến khả năng học tập của trẻ, do đó kết quả học tập của trẻ trở nên kém và hình thành lòng tự trọng thấp).

Kẻ hiếp dâm là ai?

Nhiều nghiên cứu của các nhà tâm lý học trên khắp thế giới chứng minh rằng đây là những đứa trẻ được nuôi dưỡng trong sự quan tâm không đầy đủ, không được cha mẹ chăm sóc, những đứa trẻ “không được yêu thương” hoặc từ các trại trẻ mồ côi. Khi lớn lên, chúng trở nên bạo lực hơn những đứa trẻ lớn lên trong gia đình bình thường.

Những kẻ bạo hành trẻ em đến từ đâu?

Yếu tố quan hệ trong gia đình rất quan trọng. Chúng là cơ sở hình thành thiên hướng bạo lực của trẻ. Gia đình không trọn vẹn thường là một trong những yếu tố ảnh hưởng đến đứa trẻ. Trẻ em gái đơn thân có xu hướng bạo lực cao hơn trẻ em trai. Cũng là những gia đình mà những người mẹ có thái độ thù địch và tiêu cực đối với toàn thế giới, và nhà trường nói riêng. Biểu hiện bạo lực ở trẻ không bị lên án, được coi làmột phản ứng bình thường trong giao tiếp với "kẻ thù". Ngoài ra, những gia đình mà cha mẹ thường xuyên cãi vã và xung đột khi có mặt đứa trẻ. Trong những trường hợp như vậy, mô hình hành vi của trẻ sẽ hoạt động. Trẻ em nhớ cách cha mẹ đối xử với nhau và chiếu điều này vào mối quan hệ với bạn bè đồng trang lứa. Ngoài ra, những đứa trẻ có gen di truyền hiếu chiến thường sử dụng bạo lực ở trường. Đây là những lý do chính. Việc phụ thuộc vào một công ty sân bãi cũng không được loại trừ. Như vậy, chúng ta đã phân loại được thế nào là bạo lực trong học đường. Ai là kẻ chủ mưu và ai là nạn nhân, và tại sao điều này lại xảy ra. Ngày nay, những đổi mới trong giáo dục cho phép cha mẹ giám sát cẩn thận cuộc sống của đứa trẻ ở trường. Nhưng đừng quên những điều đơn giản: hãy thể hiện tình yêu thương và sự quan tâm nhiều hơn đến con bạn. Một vấn đề như bạo lực học đường dễ ngăn chặn hơn là khắc phục.