Tuổi thơ - nó là gì? Đặc điểm chung, đặc điểm và các giai đoạn phát triển

2024 Tác giả: Priscilla Miln | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2024-02-18 15:22

Điều quan trọng đối với mỗi bậc cha mẹ là phải biết trẻ sơ sinh trải qua những giai đoạn phát triển nào trong thời thơ ấu. Xét cho cùng, toàn bộ cuộc đời của một người được chia thành nhiều giai đoạn, các giai đoạn này khác nhau về đặc điểm hình thành nhân cách. Mỗi giai đoạn phải diễn ra trong thời gian riêng của nó.

Vì vậy, những gì trẻ cần trải qua trong thời thơ ấu là rất quan trọng. Đây là giai đoạn nó được hình thành không chỉ về mặt thể chất mà còn cả về mặt tâm lý. Đứa trẻ bắt đầu khám phá một thế giới mới và làm quen với anh ấy.

Thông tin chung

Tuổi thơ là khoảng thời gian từ 1 đến 3 tuổi. Trong giai đoạn này của cuộc đời, trẻ em trai và gái bắt đầu tuân theo các hướng phát triển tâm lý khác nhau. Điều này có nghĩa là hoạt động hàng đầu của họ bắt đầu khác nhau. Trong các đại diện của giới tính mạnh hơn, trước hết, hoạt động khách quan phát triển. Các bé gái có nhiều khả năng phát triển kỹ năng giao tiếp hơn.

Nếu chúng ta nói về các hoạt động đối tượng-công cụ mà các bé trai quan tâm, thì nó bao gồm các thao tác với các đồ vật khác nhau. Trong giai đoạn này, con người tương lai đã có những bước đầu về thiết kế, do đó, ở độ tuổi lớn hơn, anh ta sẽ có tư duy trừu tượng và phát triển hơn.

Hoạt động giao tiếp, mà trẻ em gái thường có xu hướng hơn trong thời thơ ấu, cho phép họ nắm vững các nguyên tắc cơ bản của logic và tính đặc thù của các mối quan hệ giữa người với người. Không có gì bí mật khi phụ nữ phát triển về mặt xã hội hơn nam giới. Họ biết cách giao tiếp với mọi người xung quanh. Ngoài ra, phụ nữ được phát triển trực giác và sự đồng cảm hơn.

Bên cạnh đó, trong thời thơ ấu xuất hiện sự khác biệt về giới tính, khi cậu bé và cô gái bắt đầu hiểu rằng họ không giống nhau. Tuy nhiên, trong trường hợp này, vấn đề không còn là về giới tính, mà là về sự khác biệt trong giao tiếp xã hội. Con trai và con gái bắt đầu hiểu rằng họ quan tâm đến những thứ và nhiệm vụ khác nhau. Tuy nhiên, cần lưu ý rằng có nhiều điểm chung giữa đại diện nam và nữ trẻ. Sự khác biệt chính xuất hiện ở độ tuổi muộn hơn. Và trong khoảng thời gian từ 1 đến 3 tuổi, bé trai và bé gái phát triển gần như giống nhau.

Ngoài ra, đến 3 tuổi, trẻ bắt đầu hình thành khái niệm "Tôi". Điều đáng chú ý là ba năm đầu tiên của trẻ trải qua hầu hết quá trình phát triển tâm lý. Đó là lý do tại sao việc quan tâm đến trẻ trong giai đoạn này là rất quan trọng để tránh những tổn thương tâm lý sẽ để lại dấu ấn đáng kể.

Đến năm đầu đời, em bé bắt đầu nhận ra mình là một người như thế nào. Anh ấy nhìn thấy các bộ phận trên cơ thể mình và một số điểm khác biệt so với người lớn, nhưng cho đến nay anh ấy không thể khái quát thông tin này. Nếu cha mẹ tích cực và nỗ lực giáo dục bé, thì đến một tuổi rưỡi, bé sẽ bắt đầu nhận ra bản thân trong hình ảnh phản chiếu.gương, sẽ làm chủ và bắt đầu tự nhận dạng sự phản chiếu này.

Ngoài ra, thời thơ ấu là giai đoạn trẻ quan tâm đến mọi thứ xung quanh. Anh ta bắt đầu nhận ra rằng anh ta kiểm soát một số bộ phận trên cơ thể mình. Trong quá trình chơi game, trí tưởng tượng, trí nhớ và các kỹ năng khác của trẻ sẽ phát triển. Đứa trẻ học cách phân biệt những người khác bằng các dấu hiệu bên ngoài, đặc điểm âm thanh và các thông số khác.

Đi bộ

Trong tâm lý học, thời thơ ấu còn được gọi là tập đi. Ngay sau khi em bé thành thạo kỹ năng này, em bé bắt đầu cảm thấy mong muốn mạnh mẽ về sự hỗ trợ và chấp thuận của cha mẹ. Khi tật hai chân trở nên tự tin hơn, đứa trẻ làm việc tự chủ hơn và không cần sự giúp đỡ. Anh ấy bắt đầu độc lập và tự do giao tiếp với thế giới bên ngoài và thực hiện các hành động mà anh ấy muốn.

Đồng thời, nhiều mặt hàng khác nhau sẽ có sẵn cho anh ấy. Đứa trẻ bắt đầu học cách điều hướng trong không gian. Và trong khoảng thời gian này, trẻ học thế giới thông qua sự tương tác với các đồ vật xung quanh. Đó là lý do tại sao trong giai đoạn từ 1 tuổi đến 3 tuổi, bé bắt đầu lấy mọi thứ trên bàn và chạm vào người bằng tóc và các bộ phận khác nhau trên cơ thể. Cũng trong giai đoạn này, em bé học cách sử dụng các đồ vật khác nhau.

Suy nghĩ

Việc phát triển kỹ năng này được thực hiện theo nhiều giai đoạn. Khi mới bắt đầu, trẻ có tư duy sơ đẳng. Điều này có nghĩa là trong ba năm đầu đời, em bé bắt đầu sử dụng các kết nối có sẵn ngày càng thường xuyên hơn và hiệu quả hơn. Sau một thời gian, đứa trẻ sẽ học cách sử dụngcác mặt hàng để đáp ứng nhu cầu của họ.

Trong thời thơ ấu, đứa trẻ bắt đầu học hỏi từ những sai lầm của mình và có được kinh nghiệm đầu tiên. Ngoài ra còn có sự phát triển của tư duy, được thực hiện sau bất kỳ hành động trực quan nào. Điều này có nghĩa là nếu một đứa trẻ nhìn thấy cách người lớn làm điều gì đó, thì nó sẽ ghi nhớ những thao tác này và sau đó cố gắng tái tạo chúng theo cách riêng của mình. Một chức năng ký hiệu bắt đầu xuất hiện trong não của em bé. Điều này có nghĩa là anh ấy biết cách sử dụng một món đồ để thay thế món đồ khác.

Bản dạng giới

Mầm non (1-3 tuổi) là giai đoạn bé đã hiểu được mình là trai hay gái. Những kiến thức mà đứa trẻ rút ra được, nhờ vào sự quan sát hành vi của những người lớn tuổi. Anh ấy nhận ra rằng một người đàn ông và một người phụ nữ khác với anh ấy và hiểu rằng thế giới xung quanh anh ấy đang chờ anh ấy nhận diện chính mình.

Trong giai đoạn từ 2 đến 3 tuổi, đứa trẻ bắt đầu liên hệ rõ ràng bản thân với một giới tính cụ thể. Trong giai đoạn này, điều rất quan trọng là người cha ở trong gia đình. Nếu chúng ta đang nói về một bà mẹ đơn thân đang nuôi dạy một cậu con trai, thì đứa bé có thể hiểu sai lệch về các vai trò xã hội. Nếu một cô gái phải chịu đựng cảnh không có cha, thì hậu quả có thể ảnh hưởng đến cô ở tuổi vị thành niên. Cô ấy sẽ khó thích nghi hơn với vai trò nữ và bắt đầu giao tiếp với những người khác giới.

Tự

Thời thơ ấu là giai đoạn trẻ bắt đầu hiểu rằng một số hành động của mình được đánh giá tích cực, trong khi những hành động khácgợi lên những cảm xúc tiêu cực ở người lớn. Anh ấy thấy rằng bằng cách làm những điều nhất định, anh ấy trở nên hấp dẫn hơn trong mắt cha mẹ. Đó là lý do tại sao em bé cố gắng giành được sự khen ngợi và công nhận.

Làm chủ các thao tác súng

Đặc điểm của thời thơ ấu bao gồm việc đứa trẻ bắt đầu học cách tương tác với các đồ vật khác nhau xung quanh mình. Việc thành thạo các thao tác súng phát triển theo nhiều giai đoạn.

Trước hết, trẻ xem đồ vật như một phần mở rộng của bàn tay mình. Đồng thời, anh ta cố gắng hoạt động như một công cụ như một mẹo. Sau một thời gian, anh ta bắt đầu thấy mối liên hệ giữa vũ khí và các đồ vật khác. Vô tình hay cố ý, anh ta bắt đầu kết hợp một số đối tượng và nhận được kết quả mới. Dần dần, em bé bắt đầu học cách cầm đồ vật một cách chính xác và tìm vị trí thoải mái nhất để sử dụng chúng.

Phát triển giọng nói

Không có gì bí mật khi trong những năm đầu đời, đứa trẻ bắt đầu biết nói. Sự phát triển lời nói cũng trải qua một số giai đoạn. Lên đến một tuổi rưỡi, sự chú ý của đứa trẻ phát triển. Cha mẹ nói chuyện với bé càng thường xuyên thì bé càng cảm nhận được cách nói thụ động. Sau đó, bé cố gắng tự mình phát âm các từ đó. Giai đoạn phát biểu chủ động đến.

Bất kể em bé phát âm những cụm từ nhất định như thế nào, giao tiếp sẽ nâng lên một cấp độ mới đối với bé. Ở giai đoạn này, đứa trẻ học cách xây dựng ngữ pháp của các cụm từ. Anh ta bắt đầu sử dụng các kết thúc, thay đổi chúng. Nhờ đó, hoạt động của thời thơ ấu trở thànhtích cực hơn. Có sự phát triển chuyên sâu hơn về nhận thức thị giác và thính giác.

Sợ

Dưới 1 tuổi, em bé thực tế không có sợ hãi. Tuy nhiên, ngay khi khả năng trí tuệ bắt đầu phát triển, đứa trẻ sẽ mở rộng phạm vi kiến thức của mình và tiếp nhận thông tin mới. Điều này dẫn đến sự xuất hiện của những nỗi sợ hãi đầu tiên. Ví dụ: nếu một em bé nhận thấy rằng một số vật thể đã biến mất khỏi tầm nhìn của mình, thì bé sẽ tự động bắt đầu sợ rằng vật thể đó sẽ không quay trở lại.

Trong khoảng thời gian này, nỗi sợ hãi có thể gây ra bất cứ điều gì: tóc giả, kính mới từ cha mẹ, mặt nạ đáng sợ và nhiều thứ khác. Một số trẻ trở nên sợ hãi động vật hoặc ô tô di chuyển, trong khi những trẻ khác không thể ngủ một mình. Theo quy luật, hầu hết những nỗi sợ hãi sẽ tự biến mất theo thời gian, ngay khi đứa trẻ bắt đầu nắm vững các phương pháp tư duy mới.

Khủng hoảng Ba năm

Trong quá trình phát triển, một đứa trẻ ở lứa tuổi thơ ấu trải qua nhiều giai đoạn bổ sung. Đứa trẻ bắt đầu nhìn thấy mình trong gương, để xác định tính cách của mình, để xác định chất lượng ngoại hình của mình. Các bé gái quan tâm hơn đến trang phục, trong khi các bé trai quan tâm hơn đến thiết kế và tính hiệu quả của chúng trong lĩnh vực này.

Trong giai đoạn này của cuộc đời, trẻ em bắt đầu phản ứng rất mạnh với những thất bại trong một tình huống. Trong những tình huống như vậy, em bé trở nên không thể kiểm soát được, và đôi khi trở nên tức giận. Ở giai đoạn này, rất khó để điều chỉnh hành vi của trẻ. Không chỉ con cái mà cả cha mẹ cũng gặp khó khăn. Trong thời kỳ này, biểu hiện đầu tiênCảm xúc tiêu cực. Ví dụ, nếu người lớn cho trẻ một thứ gì đó mà trẻ không thích, trẻ có thể bắt đầu cư xử hung hăng. Một số em bé làm ngược lại, ngay cả khi bản thân chúng hoàn toàn biết rằng đây không phải là ý kiến hay nhất.

Giao tiếp chính thức của trẻ với người lớn

Bạn cần hiểu rằng trong giai đoạn này của cuộc đời, em bé chủ động hơn trong giao tiếp với thế hệ lớn hơn. Anh ấy học cách hợp tác và kiên trì trong một số vấn đề. Đồng thời, bé rất tin tưởng nên rất cởi mở về tình cảm.

Trẻ em cần được thể hiện tình yêu thương và tình cảm. Đối với một đứa trẻ, lời khen ngợi của người lớn là quan trọng, và những lời chỉ trích khiến nó buồn và tức giận. Dưới 3 tuổi, nền tảng tâm lý của trẻ đã được hình thành, vì vậy cha mẹ phải học cách cung cấp cho trẻ mọi thứ mà trẻ cần để trẻ trở thành một người hoàn chỉnh.

Nhớ

Kỹ năng này được phát triển thông qua nhận thức và công nhận. Đầu tiên phải kể đến sự phát triển của trí nhớ tượng hình. Theo tuổi tác, số lượng vật chất được lưu trữ trong đầu của trẻ tăng lên. Bộ nhớ không tự nguyện xuất hiện.

Bé có thể nhớ các hành động, lời nói, âm thanh và hơn thế nữa. Sau một thời gian, anh ta học cách tái tạo mọi thứ mà anh ta đã cố định trước đó trong não. Cũng trong giai đoạn này của cuộc đời, trí tưởng tượng phát triển tích cực.

Những yếu tố nào ảnh hưởng đến sự phát triển

Đầu tiên phải kể đến tính di truyền. Điều này không chỉ áp dụng cho các đặc điểm sinh lý, mà còn cả những đặc điểm tình cảm. Đứa trẻ nhìn thấy hành vi của cha mẹ và tự động lặp lạimô hình này trong cuộc sống của bạn. Điều quan trọng là phải theo dõi dinh dưỡng của trẻ em. Trong quá trình tăng trưởng tích cực, hệ thống miễn dịch được hình thành ở trẻ sơ sinh, tất cả các cơ quan bắt đầu hoạt động ở chế độ ổn định.

Ngoài ra, môi trường cũng quan trọng đối với trẻ, khí hậu là ánh sáng phù hợp, và nhiều hơn thế nữa. Phòng trẻ ngủ phải thông thoáng, đảm bảo trẻ không bị lạnh quá. Yếu tố kinh tế xã hội và cách cha mẹ đối xử với đứa trẻ cũng rất quan trọng. Nếu anh ta được bảo vệ quá nhiều, thì khi trưởng thành, một người như vậy có thể trở nên quá thận trọng, và đôi khi là hèn nhát. Học cách giao tiếp với em bé là rất quan trọng. Hiểu khi nào nên "nói ngọng" và khi nào thì nghiêm trọng hơn.