Câu nói hài hước của trẻ em. Phiên dịch từ ngôn ngữ trẻ em sang ngôn ngữ người lớn

2024 Tác giả: Priscilla Miln | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2024-02-18 14:57

Trẻ em là những người tốt bụng, chân thành và hoang sơ nhất trên Trái đất. Đồng thời, họ cũng cực kỳ khôn ngoan, đối với tuổi trẻ của họ, và thường sự khôn ngoan này thể hiện trong các cuộc trò chuyện. Những câu nói vui nhộn của trẻ em khiến cha mẹ, ông bà thích thú, nhiều câu trong số đó đã trở thành những câu cách ngôn thực sự và được người lớn sử dụng trong cuộc sống hàng ngày.

Thông thường các ông bố bà mẹ dễ dàng tìm được ngôn ngữ chung với con mình, họ không khó để hiểu chính xác bé đang nói gì, vì họ đã quen với những câu nói hài hước của bé. Nhưng đối với những người thân hiếm khi nhìn thấy đứa trẻ, và đối với những người lạ, tất cả các cụm từ của trẻ có vẻ như chỉ là một tập hợp âm thanh không mạch lạc. Hôm nay, chúng tôi mời tất cả độc giả người lớn nhớ lại một ngôn ngữ trẻ em đã bị lãng quên từ lâu, cười một chút trước những biểu hiện hài hước của trẻ sơ sinh và cũng tìm ra những trường hợp trẻ cần được giúp đỡ để bắt đầu nói đúng.

"Ngôn ngữ trẻ em" - làm thế nào để hiểu nó?

Trong những năm đầu đời, đứa trẻ nói theo cách riêng của mình. Điều này xảy ra bởi vì lời nói đối với anh ta là một cái gì đómới và chưa được hiểu đầy đủ. Từ khoảng ba đến bốn tháng tuổi, trẻ bắt đầu ọc ọc, ọc ọc, chúng có thể phát âm những âm tiết đơn giản như “ta-ta”, “ka-ka”, “ma-ma”. Tuy nhiên, chỉ đến tám hoặc chín tháng, đứa trẻ sẽ hiểu được ý nghĩa của những âm thanh đơn giản này.

Quá trình học nói ở trẻ rất tích cực và nhanh chóng, theo năm tháng trẻ thường biết và chủ động sử dụng 10 - 20 từ đơn giản. Và chính lúc này, những câu nói vui nhộn của trẻ con bắt đầu gây thích thú cho mọi người xung quanh. Thật không đáng để hy vọng hiểu họ đối với một người lớn mà không phải lúc nào cũng sống với một đứa trẻ cụ thể. Tối đa mà anh ta có thể nói ra là những từ "em bé" thường được chấp nhận như "có", "không", "mẹ", "bố" và "aw-aw". Nhưng mọi thứ khác em bé đều nói theo cách của mình, vì bộ máy phát âm và nhận thức ngữ âm của âm thanh chưa phát triển đầy đủ. Hơn nữa, trẻ em dường như cố gắng phát âm các từ của người lớn một cách chính xác, nhưng chúng hiếm khi thành công, vì lưỡi của chúng chưa đủ di động, khớp cắn chưa hình thành và phổi kém phát triển.

Khi nào trẻ bắt đầu biết nói?

Vào khoảng hai tuổi, trẻ sơ sinh học nói ở mức độ đủ để thể hiện bản thân bằng những câu ngắn. Ngôn ngữ của trẻ ở độ tuổi này rất thú vị, bởi vì người nói trẻ không phát âm được nhiều âm, thay thế hoặc hoàn toàn nhớ chúng. Bởi vì điều này, họ nhận được nhiều từ vui nhộn khác nhau:

• vận chuyển - chèo thuyền kayak;
• chó - babaka;
• sữa - mako;
• bà - buska;
• cháo - cháo;
• apple - apple, v.v.đ.

Kết quả là, khi một đứa trẻ cố gắng nói một câu bao gồm một số từ, những cụm từ rất hài hước sẽ xuất hiện. Trẻ em đôi khi thậm chí còn bị hiểu lầm, bởi vì người lớn đặt ý nghĩa riêng của họ vào những gì họ nói. Ví dụ, một đứa trẻ nói: “Tôi đang cùng mẹ đi uống vodka chua với ông nội”, và một đứa cháu yêu quý sẽ không thực sự uống “rượu chè” với ông của mình, nó chỉ đơn giản là giúp ông sơn chiếc thuyền.

Cheat sheet cho người lớn

Tất nhiên, mỗi em bé nói khác nhau, nhưng vì một số lý do, tất cả các em bé đều mắc phải những “lỗi” giống nhau khi nói chuyện lúc còn nhỏ. Vì vậy, mọi người đều hiểu rằng nếu một đứa trẻ nói "ka-ka", điều đó có nghĩa là nó đã tìm thấy bụi bẩn hoặc rác thải và khi nó nói "meo meo" hoặc "kit-kit", rất có thể nó có nghĩa là một con mèo, nhưng không gọi anh ta. Điều tương tự cũng áp dụng cho các loài động vật, chim và những thứ hoặc đồ vật xung quanh em bé:

• mu-mu là con bò;
• av-av - con chó;
• kar-kar - con quạ;
• chổi-chổi và bibika - máy;
• bang - thứ gì đó rơi xuống;
• vava - vết thương;
• ale - điện thoại.

Về cơ bản, tất cả những cụm từ này đều do chính người lớn áp đặt cho trẻ em, cố gắng giải thích cho trẻ càng đơn giản càng tốt nó được gọi là gì và như thế nào. Nhưng trong số những từ nhỏ có những từ không thể được giải thích một cách logic hoặc "dịch" như vậy ngay lập tức. Đó là một trong những người lớn có thể đoán rằng budeika là quả cà chua, nonya là điện thoại, buguka là cái gối và konka là mì ống. Đây chính xác là những câu nói vui nhộn của trẻ con cần được ghi vào một cuốn sổ riêng, vì bé sẽ sớm tiến bộ thôi, con yêu àcuộc trò chuyện sẽ bị lãng quên.

Theo tuổi, giọng nói của trẻ biến đổi và trở nên phức tạp hơn. Bé vẫn có thể bóp méo các cụm từ gồm nhiều âm tiết, nhưng bé đã phát âm chính xác các cụm từ ngắn khi lên 3 hoặc 4 tuổi. Những đứa trẻ thông minh nhất ở độ tuổi này cũng có thể xử lý cách phát âm của những từ khá phức tạp và thậm chí cả câu.

Trí tuệ bất lão

Những đứa trẻ lớn hơn sẽ giúp người lớn không mắc sai lầm trong lời nói như những câu nói của chúng. Đôi khi một cụm từ xứng đáng với một nhà tư tưởng, được làm trắng với mái tóc hoa râm quý phái, có thể phát ra từ miệng của một đứa trẻ. Những đứa trẻ thông minh ngay lập tức nhận ra những lời nói dối và trình bày mọi thứ như nó vốn có, không gian xảo và thủ đoạn.

Đây chỉ là một vài câu chuyện cuộc sống mà các em bé thể hiện trí thông minh và logic của mình:

• Ở trường mẫu giáo các cô gái thể hiện trang phục của họ. Một chàng trai bước vào nhóm, lắng nghe cuộc trò chuyện của bạn gái và nói: “Ồ, các cô gái … Chuỗi hạt, nơ, quần tất - phụ nữ! Tôi yêu bạn như thế nào!”
• Trẻ em phân loại quà là kẹo: cái này có vị gấu, cái này là sóc, và cái này là Cô bé quàng khăn đỏ…
• Bụng của bà ngoại bị co thắt, và cháu gái của bà đã phát hiện ra điều đó, bà đã khuyên người thân của mình uống thuốc "súc vật".

Những tình huống trong cuộc sống như vậy không phải ngày nào cũng xảy ra, vì vậy nếu một đứa trẻ đã cho ra một viên ngọc trai khác, thì nó phải được ghi lại!

Lưỡi không xương

Trẻ lớn hơn có thể nói chuyện cả ngày. Họ không ngừng hỏi cha mẹ mình những câu hỏi, và bản thân họ không ác cảmkể rất nhiều câu chuyện, cả hư cấu và khá thực. Nếu đứa trẻ nói mà không ngừng, thì nó được giải phóng và hòa đồng. Bạn không nên ngậm miệng anh ấy, thậm chí có lúc khiến bố mẹ anh ấy rơi vào thế khó xử. Tốt hơn hết bạn nên dạy trẻ trong những tình huống cần giữ mồm giữ miệng, nhưng bạn không nên bắt trẻ phải im lặng mọi lúc.

Điều này có thể ảnh hưởng tiêu cực đến tâm lý và sự phát triển của cậu ấy. Cảm thấy không được lắng nghe hoặc lắng nghe, đứa trẻ thu mình vào bản thân hoặc tìm cách giao tiếp bên ngoài gia đình, cả hai điều này đều khiến trẻ xa lánh những người thân của mình.

Thời hạn cho sự phát triển lời nói ở trẻ em. Làm thế nào để kích thích kỹ năng nói của con bạn?

Các nhà khoa học đã chứng minh rằng một người có thể được dạy nói tối đa là năm năm. Sau đó, các trung tâm phát âm trong não đóng lại và đứa trẻ không còn hiểu cách nói nữa.

Vì vậy, nếu trong khoảng hai năm mà em bé không có tiến bộ trong lĩnh vực thai nghén, thì nên cho các bác sĩ chuyên khoa biết. Sau bốn năm, không cần thông dịch viên từ ngôn ngữ của trẻ em cho người lớn, trẻ em đã học cách nói chuẩn, đủ vốn từ vựng để giao tiếp thoải mái với mọi người xung quanh.

Kiểm tra phải toàn diện:

• bác sĩ tai mũi họng sẽ đánh giá mức độ phát triển thính giác của trẻ;
• nha sĩ kiểm tra khớp cắn;
• nhà trị liệu ngôn ngữ-chuyên gia khiếm khuyết - khả năng sử dụng chính xác bộ máy phát âm;
• nhà thần kinh học - sẽ xác định các vấn đề với hệ thần kinh, chỉ ra mức độ phát triển chung của trẻ, tương quan vớicác chỉ số với định mức trung bình;
• chuyên gia tâm lý - sẽ đánh giá sự cân bằng tâm lý của em bé.

Để trẻ nói nhanh hơn, bạn cần liên tục đối thoại với trẻ. Đồng thời, điều cực kỳ quan trọng là không nói ngọng và sửa các lỗi diễn đạt hiện có. Điều quan trọng là không hạn chế giao tiếp của em bé với những đứa trẻ khác, và nó có ảnh hưởng lớn đến khả năng nói chuyện tiêu khiển với những đứa trẻ lớn hơn.

Dễ thương nhưng vẫn sai

Trẻ nhỏ nói đặc biệt là nói ngọng, ngọng, méo chữ. Tất cả những điều này có vẻ dễ thương và buồn cười nếu đứa trẻ được một hoặc hai tuổi, tốt, tối đa là ba tuổi. Nếu đến tuổi này mà em bé không sửa được sai lệch về giọng nói, thì em nên liên hệ với một nhà trị liệu ngôn ngữ.

Nhưng việc phát âm chuẩn không chỉ là nhiệm vụ của một chuyên gia trong trung tâm đào tạo hoặc trường mẫu giáo, nơi mà rất nhiều trách nhiệm cho quá trình này thuộc về chính các bậc cha mẹ. Chính họ là người phải sửa trẻ một cách có hệ thống nếu trẻ phát âm sai một số từ, đọc cùng trẻ, làm các bài tập ghép âm, trò chuyện, thảo luận về các hình ảnh khác nhau, học thơ và hát các bài hát có nhịp điệu. Tất cả những điều này có ảnh hưởng lớn đến lời nói của em bé, và cũng có tác động tích cực đến tâm trạng và sự tự tin của em.

Tại sao trẻ em nói chuyện buồn cười?

Trước hết là do họ chưa biết cách làm ngay từ khi mới sinh ra. Lúc đầu, khả năng chuyển động kém chỉ là “lỗi” về sinh lý của đứa trẻ, nhưng khi đứa trẻ lớn lên, tất cả các khiếm khuyết cần được sửa chữa và không có cách nàotrường hợp không hỗ trợ họ. Dù bố có vui tính đến đâu, khi bé cố gắng phát âm các từ như "câu cá", "công việc" hoặc "pike", không thể tái tạo các chữ cái "r" và "u", bé buộc phải kiềm chế cảm xúc. Kẻ tiểu nhân cần được nâng đỡ trong học hành và hướng mọi nỗ lực của mình đi đúng hướng. Trẻ em nói những lời hài hước không có chủ đích, chúng làm điều đó một cách không chủ ý và nếu những người thân yêu chế nhạo chúng về điều này, chúng chỉ có thể làm cho mọi thứ trở nên tồi tệ hơn. Những sai lầm cần được sửa chữa một cách nhẹ nhàng và khéo léo, nhưng phải liên tục.

Khi nào "abracadabra" của trẻ em nên cảnh báo?

Như chúng tôi đã nói, bắt đầu từ hai tuổi, cần thể hiện sự quan tâm đến cách trẻ nói chuyện và cố gắng không để sự chậm phát triển lời nói của trẻ diễn ra. Các nhà trị liệu ngôn ngữ phân biệt hai loại từ vựng ở trẻ em. Hoạt động, đây là lúc bé hiểu và nói được mọi thứ, lặp lại những từ không quen thuộc sau người lớn. Trong trường hợp này, không có gì phải lo lắng về bài phát biểu của em bé.

Phiên bản thứ hai của tiêu chuẩn là từ vựng bị động. Thuật ngữ này áp dụng cho trẻ em đáp ứng yêu cầu của người lớn, thực hiện các chỉ dẫn của họ, chúng hiểu mọi thứ, biết vật đó được gọi là gì và nó dùng để làm gì, nhưng đồng thời chúng hoàn toàn không nói được hoặc thực tế thì không. nói bất cứ điều gì ngoại trừ "mẹ", "bố". "hoặc" có "và" không ". Theo quy luật, những đứa trẻ như vậy thậm chí sẽ không nói buồn cười và không chính xác, chúng sẽ ngay lập tức bắt đầu phát âm các câu gấp, và khá thành thạo, nhưng khi chúng lớn lên đến 3-4 tuổi.

Nhưng nếu đứa trẻ không liên lạc, không trả lời cuộc gọi, không thực hiện yêu cầu của người khác, thì trẻ cóvấn đề sức khỏe nhất định. Chúng cần được giải quyết càng sớm càng tốt, vì việc khắc phục sớm các trường hợp chậm phát triển sẽ mang lại kết quả tốt nhất. Trẻ càng lớn, các chuyên gia càng khó sửa các vấn đề về giọng nói.