Trò chơi ngón tay trẻ em dành cho trẻ mới biết đi từ 0 đến 3 tuổi

2024 Tác giả: Priscilla Miln | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2024-02-18 14:57

Của cải chính là trẻ em, thường nghịch ngợm và thất thường. Nguyên nhân chính nằm ở sự nhàm chán nên họ đòi hỏi sự quan tâm. Có thể cứu vãn tình hình bằng trò chơi ngón tay cho trẻ em, có tác dụng giáo dục to lớn. Đồng thời, nhiều bà mẹ hiện đại cũng biết về sự tồn tại của họ.

Bài đồng dao mẫu giáo nổi tiếng về chú chim ác là con quạ chạy ngón tay qua lòng bàn tay của một đứa trẻ là một ví dụ tuyệt vời về trò chơi bằng ngón tay cho trẻ mới biết đi. Đúng là không phải ai cũng hiểu chính xác những trò vui này có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển và cuộc sống của một người nhỏ bé.

Thật ngạc nhiên, nhưng trò chơi nói bằng ngón tay cho trẻ em góp phần vào sự phát triển tốt của giọng nói. Việc điều khiển chính xác một ngón tay dọc theo lòng bàn tay nhỏ bé và phát âm một vần đơn giản cho một đứa trẻ là một lợi ích to lớn. Không biết các bà, các mẹ có biết đây không chỉ là trò giải trí cho trẻ khi bẻ và đếm ngón tay không?

Ý nghĩa của trò chơi

Nhà tâm lý học, bác sĩ nhi khoa, bác sĩ thần kinh và nhà trị liệu ngôn ngữ nóirằng trò chơi ngón tay cho trẻ sơ sinh giúp phát triển tâm hồn của trẻ sơ sinh, cải thiện chức năng của não, lời nói, mở rộng khả năng làm việc bằng tay của trẻ.

Các nhà khoa học đã chứng minh rằng sự phát triển lời nói của trẻ liên quan trực tiếp đến mức độ hình thành các kỹ năng vận động tinh và các ngón tay. Nó được tiết lộ rằng những đứa trẻ mà họ không chơi trò chơi bằng ngón tay khi còn nhỏ sẽ bắt đầu biết nói muộn hơn, chúng khép kín và cũng không thích nghi tốt trong một đội.

Trò chơi ngón tay cho trẻ mới biết đi giúp trẻ làm quen với cơ thể của mình. Một hoạt động làm quen thú vị với khuỷu tay và vai, ngón tay và lòng bàn tay đang chờ đợi em bé. Đứa trẻ phát triển sự tự tin, điều này ngăn ngừa khả năng mắc chứng loạn thần kinh trong tương lai.

Các nhà khoa học đã chứng minh sự tồn tại của mối liên hệ giữa kích thích tay và tâm lý của trẻ. Vì vậy, khả năng nói được phát triển hơn ở những trẻ đã hình thành tốt sự phối hợp của các cử động ngón tay (kích thích lời nói với sự trợ giúp của việc luyện ngón tay). Đồng thời, từ 6 tháng bạn có thể bắt đầu xoa bóp từng ngón tay, bàn tay từ 2 - 3 phút. Độ khó tập luyện tăng dần theo độ tuổi.

Lợi ích của trò chơi

Vì vậy, với sự trợ giúp của các trò chơi ngón tay cho trẻ mới biết đi, một đứa trẻ có thể:

• Phát triển kỹ năng nói và vận động tinh.
• Học cách điều khiển từng ngón tay và tay cầm - độ chính xác của các chuyển động tăng lên.
• Làm giàu vốn từ vựng.
• Xây dựng sự tự tin.
• Chuẩn bị bàn tay để viết tiếp - bàn tay và các ngón tay linh hoạt và mạnh mẽ được hình thành, cótính di động tuyệt vời.
• Đồng bộ hóa hoạt động của bán cầu não phải, nơi chịu trách nhiệm cho hình ảnh của tất cả các loại hiện tượng, với bán cầu logic bên trái, giúp bạn có thể diễn đạt chúng thành lời.
• Học cách tập trung.

Kỹ năng tay và ngón tay

Có những giai đoạn như vậy trong việc hình thành các kỹ năng ngón tay và bàn tay:

1. Khi được 1 tháng tuổi, chức năng đầu tiên của bàn tay xuất hiện - cầm nắm. Nếu người lớn đặt ngón trỏ vào lòng bàn tay của em bé, anh ta sẽ siết chặt chúng.
2. Lúc 2 tháng, trẻ cầm một đồ vật được đặt trên tay trong 2-3 giây. Thực hiện các chuyển động nhịp nhàng với các ngón tay trong quá trình hút - thả lỏng và nén chúng. Các ngón tay ở phần còn lại được nắm chặt thành một nắm đấm. Đến cuối tháng, đứa trẻ sẽ giơ tay khi được hồi sinh.
3. Bắt đầu từ 3 tháng có các vận động phản xạ có điều kiện. Đứa trẻ giữ đồ vật đưa vào tay trong tối đa 10 giây, và cũng kéo nó vào miệng. Thực hiện các chuyển động mạnh mẽ nhịp nhàng với các ngón tay trong khi bú. Vẫy tay tự do mà không cần điều khiển bằng mắt.
4. Lòng bàn tay của trẻ 4 tháng tuổi thường mở, bé đặt chúng vào nhau, đan các ngón tay vào nhau, cầm một vật đặt trên tay trong tối đa 20 giây. Anh vỗ tay vào nước trong bồn. Anh ấy cảm thấy đôi tay của chính mình. Kéo chúng vào đối tượng, bám chặt vào nó. Các chuyển động của ngón tay không phân biệt.
5. Lúc 5 tháng, bé áp ngược ngón tay cái với phần còn lại. Khi cầm nắm bất kỳ đồ vật nào, sự tham gia của các ngón tay chiếm ưu thế. Trong một lúc lâu, anh ta vẫy tay nhịp nhàng, trong khi tạo ra những âm thanh vô định. Cũng mở rộng vòng tay của mình với mẹ và với các đồ vật ở gần.
6. Lúc 6-7 tháng, bé vẫy tay nhịp nhàng. Hơn nữa, nếu bạn cho đồ chơi vào tay, nó sẽ lắc lư. Khi cầm nắm đồ chơi, các chuyển động của ngón tay được phân biệt rõ ràng hơn. Nhìn thấy trong bồn tắm, anh ta vẫy tay, chủ động tát nước. Khi một bàn tay đầy xà phòng đến gần, anh ấy sẽ tự vệ bằng tay của mình.
7. Trong hai tháng tới, em bé nắm chặt đồ chơi bị lấy đi. Cầm vật nhỏ bằng hai ngón tay, vật lớn bằng cả lòng bàn tay. Cho thấy mắt, mũi của búp bê, một người khác. Vẫy tay chào tạm biệt. Một tay thống trị.
8. Hoạt động lôi kéo xuất hiện ở trẻ sau 9 tháng.
9. Lúc 10-11 tháng, bé đặt một đồ vật lên một đồ vật. Thao tác của hai đồ chơi là đặc trưng. Đứa trẻ đeo và tháo nắp hộp, đặt que vào lỗ, ném đồ chơi ra khỏi cũi, bắt chước hành động của người lớn.
10. Bé 12 tháng tự cầm cốc khi tập uống. Chơi với các phụ trang khác nhau. Các hành động đã học được chuyển sang đồ chơi mới.
11. Ở độ tuổi 3 tháng, trẻ sử dụng thìa và vẽ bằng bút chì - chủ yếu là các hình tròn. Anh ta điều khiển các đồ vật khác nhau, trình tự chính xác của các hành động được ghi nhận: anh ta xúc cát bằng muỗng, sau đó đổ nó vào một cái xô. Mẹ giúp tự mặc quần áo. Cho thấy mũi, mắt, v.v. của mình ở nhà. Lật các trang trong một cuốn sách. Trên kẹo mở ra một giấy gói kẹo. Sử dụng nĩa và thìa. Mô phỏng các nét bút chì ngang và dọc.
12. Từ 11 tháng tuổi, bé đã có chức năngcác hành động, cũng như cải tiến các hành động đã được phát triển trước đó, chuyển chúng sang các đối tượng khác và khái quát hóa. Trẻ sử dụng đồ vật một cách có mục đích: trẻ thưởng thức trà từ cốc cho búp bê, lắc búp bê, lăn xe, xây nhà bằng hình khối. Các hành động của bàn tay cũng được cải thiện - cam không bị phân nhánh, các ngón tay hoạt động một cách tự chủ và độc lập. Ngón cái được kích hoạt, sau đó là ngón trỏ. Sự phát triển nhanh chóng của tất cả các ngón tay bắt đầu, tiếp tục trong suốt thời thơ ấu. Có tầm quan trọng lớn là thời điểm xuất hiện sự đối lập của ngón tay cái với phần còn lại. Các cử động của tất cả các ngón tay từ nay trở nên tự do và nhẹ nhàng.

Phương pháp chơi game

Không có quy tắc nào ở đây - chúng xuất hiện một cách tự nhiên và phù hợp với trẻ em ở các độ tuổi khác nhau. Như đã đề cập ở trên, một trò tiêu khiển thú vị sẽ phát triển tốt khả năng nói, kỹ năng vận động tinh của trẻ. Sự phát triển toàn diện và hài hòa của nhân cách bao gồm sự xen kẽ của việc kéo căng và thả lỏng, nén chặt. Đầu tiên, trẻ em học cách gấp các hình dạng khác nhau bằng tay phải, sau đó bằng tay trái. Chỉ khi củng cố các kỹ năng, họ sẽ tiến tới một bước mới - sử dụng hai tay.

Trẻ chưa phát âm được vần (số đếm). Điều chính đồng thời là anh ta có thể lặp lại các chuyển động đã được cho người lớn xem. Những trò chơi như vậy dạy trẻ em tự đối phó với các ngón tay của mình, nhanh chóng thay đổi vị trí của chúng. Kết quả chỉ phụ thuộc vào tần suất của các lớp. Hơn nữa, chúng càng thường xuyên, kết quả càng rõ ràngkết quả.

Giao tiếp ấm áp (gần gũi) với người thân cũng rất quan trọng. Sau cùng, bà mẹ bế trẻ trên tay, rồi đặt trẻ lên đầu gối. Cô ấy cù anh ấy hoặc ôm anh ấy, vuốt ve anh ấy hoặc giữ anh ấy bằng tay cầm, vỗ về và lắc anh ấy. Cảm xúc tích cực được cung cấp.

Nghĩ về điều gì đó bất thường và tươi sáng - đội mũ màu hoặc vẽ các ngón tay của bạn. Đây là cách mà sự sáng tạo phát triển. Đứa trẻ có nghĩ ra một phong trào mới phù hợp với văn bản không? Anh ấy nên được khen ngợi vì sự tháo vát của mình.

Nhạc vui tươi của trẻ em có thể thu hút sự chú ý của một đứa trẻ. Các bài hát sẽ khơi dậy sự quan tâm lớn của anh ấy, cũng như cho phép anh ấy dành thời gian sử dụng các bài tập mới một cách hiệu quả.

Nên cho bé một tuổi:

• gom đồ vào đĩa;
• chơi với những quả bóng kim loại nhỏ trong khi dùng ngón tay lăn chúng;
• chèn khung gấp hoặc kim tự tháp.

Những trò chơi này đề cao sự khéo léo và sức mạnh.

Bé đã có thể nói một vài từ hoặc cụm từ chưa? Đã đến lúc bắt đầu chơi những trò chơi để tăng vốn từ vựng cũng như phát triển sự chú ý, cải thiện trí nhớ.

Sau 1,5 tuổi, bạn có thể cho trẻ dùng bút dạ, bút chì hoặc phấn. Đã đến lúc làm quen với các nhiệm vụ khác, trong đó mục tiêu là phát triển các cử động ngón tay tinh tế:

• phân loại ngũ cốc hoặc đậu;
• sắp xếp các đối tượng theo hình dạng hoặc kích thước, màu sắc;
• mặc hoặc cởi găng tay;
• chơi với cát hoặc nước;
• cởi hoặc buộc thắt lưng, ren;
• chuỗi hạt mì trêndây;
• Các nút nút.

Cần hiểu rằng trò chơi ngón tay cho trẻ em trong câu thơ mê hoặc đứa trẻ và rất dễ nhớ. Thứ tự từ và nhịp điệu liên tục khiến anh ấy mê mẩn.

Phát triển kỹ năng vận động tinh

Kỹ năng vận động tinh sẽ giúp phát triển các hoạt động mà tất cả các ngón tay đều tham gia, bao gồm cả ngón đeo nhẫn và ngón út, vốn hiếm khi được sử dụng trong cuộc sống hàng ngày. Kỹ năng vận động tinh có liên quan mật thiết đến bộ phận phát âm của não. Các trò chơi như vậy:

• cho phép bạn phát triển phản ứng nhanh và cảm xúc;
• kích thích lời nói và tư duy không gian, sự chú ý và trí tưởng tượng;
• làm cho lời nói biểu cảm hơn nhiều.

Để trò chơi trở nên hữu ích, cần dạy bé bóp và thả lỏng lòng bàn tay, hoạt động với các ngón tay. Ban đầu, trẻ chỉ làm chủ công việc bằng một tay, sau đó bằng hai tay, như chúng tôi đã đề cập ở trên. Với các hoạt động hàng ngày, em bé sẽ sớm có thể thay đổi vị trí của bàn tay, học cách phản ứng nhanh với mọi loại hành động.

Ngoài ra, trò chơi ngón tay dành cho trẻ sơ sinh dưới một tuổi và sau khi tập hợp cha mẹ và trẻ nhỏ lại với nhau. Đứa trẻ cảm nhận được sự quan tâm, ấm áp, tình yêu thương của bố, mẹ và các thành viên khác trong gia đình, và điều này góp phần vào sự phát triển tình cảm và tinh thần của trẻ. Đồng thời, nhịp điệu do vần điệu đặt ra sẽ phát triển cảm xúc trong đó, đứa trẻ bắt đầu cảm nhận được nhịp điệu, nhịp điệu.

Có một số lượng lớn các đầu dây thần kinh trên bàn tay chịu trách nhiệm cho các chức năng quan trọng nhất của bộ não con người. Mát xa các ngón tay và lòng bàn tay của bé sẽ kích thích hoạt động của bé, tốtảnh hưởng đến sự phát triển trí não. Tác động tích cực của các kỹ năng vận động tinh đối với sự hình thành lời nói và sự chú ý, suy nghĩ đã được chứng minh.

Khuyến nghị

Em bé sẽ thích trò chơi? Phần lớn ở đây phụ thuộc vào sự trình bày của người lớn. Bắt đầu các lớp học, bạn cần phải điều chỉnh một cách ôn hòa, bình tĩnh. Đồng thời, sự cẩn trọng và cẩn thận khi chạm vào cũng rất quan trọng.

Khi em bé bắt đầu thực hiện các chuyển động bằng một tay một cách tự nhiên, điều đó có nghĩa là bạn có thể bắt đầu các chuyển động tương tự bằng tay kia. Sau đó, nên học các động tác bằng hai tay.

Thứ tự của trò chơi học tập

Trò chơi học tập có một thứ tự nhất định:

1. Cha mẹ nói vần và tự thể hiện các chuyển động.
2. Trò chơi được thể hiện bằng cách người lớn điều khiển các ngón tay của trẻ em (bút).
3. Các động tác được thực hiện đồng bộ bởi trẻ và mẹ, trong khi người mẹ tiếp tục phát âm câu hát.
4. Đứa trẻ thực hiện các động tác trò chơi một cách độc lập, trong khi người lớn đọc các bài đồng dao.
5. Các chuyển động được thực hiện và bài thơ chỉ được nói bởi đứa trẻ. Đồng thời, mẹ có thể nói với bé hoặc giúp bé một việc gì đó.

Để trò chơi ngón tay cho trẻ sơ sinh dưới một tuổi mang lại cảm xúc tích cực cho trẻ, bạn nên thực hiện chúng khi tâm trạng vui vẻ. Do đó, nếu bạn muốn các mẩu vụn chỉ có những liên tưởng tích cực từ chúng, hãy làm theo các quy tắc trong lớp học:

1. Trò chơi ngón tay cho bé từ 1 đến 1,5 tuổi nên xếp hàng theo nguyên tắcthể dục nhẹ nhàng lòng bàn tay và ngón tay.
2. Trước khi chơi, hãy đảm bảo tay của bạn đủ ấm bằng cách rửa tay bằng nước ấm hoặc chà xát.
3. Bạn nên bỏ bất kỳ cử động đột ngột nào có thể gây khó chịu cho em bé.
4. Trong trò chơi ngón tay dành cho trẻ từ 3 tuổi trở xuống, vuốt ve và cù, "chạy" dọc theo bàn tay hoặc lưng của trẻ bằng ngón tay, nếu cốt truyện cho phép, biểu cảm khuôn mặt biểu cảm được hoan nghênh.
5. Trẻ em từ 1,5 tuổi nên được cho thực hiện các bài tập khác nhau cùng nhau.

Bài tập ngón tay

Đối với trẻ nhỏ, những trò chơi bổ ích nhất là những trò chơi dựa trên nền tảng văn hóa dân gian - một câu chuyện thú vị nhưng ẩn chứa một ý nghĩa sâu sắc. Các bài hát gốc và các bài hát thiếu nhi được thấm nhuần vẻ đẹp, chúng rất phức tạp. Ẩn sau chúng là một lời kêu gọi để hiểu được bản chất của thế giới, kiến thức của nó. Các hành động làm nền tảng cho chúng - sự phát triển của cốt truyện, các hành động khác nhau của các nhân vật, việc giải quyết thêm các tình huống xung đột.

Mọi người đều có thể phát triển các kỹ năng vận động tinh với sự trợ giúp của trò chơi ngón tay cho bé từ 1 đến 2 tuổi. Nó không yêu cầu kiến thức và kỹ năng cụ thể, chuẩn bị phức tạp.

Các loại trò chơi ngón tay

Tất cả các trò chơi có thể được chia thành 3 loại chính:

1. Truyện cổ tích là một game yêu cầu cốt truyện hấp dẫn. Các nhân vật chính là ngón tay và lòng bàn tay. Một ví dụ là "chim ác là" hoặc "trẻ em ở trường". Một lựa chọn tuyệt vời là một số loại truyện cổ tích mới và đứa trẻ sẽ giúp phát triển cốt truyện của nó. Những chiếc mũ giấy có vẽ hình nụ cười và đôi mắt sẽ giúp trò chơi vui nhộn hơn. Phát âm rõ ràng của văn bảnsẽ giúp em bé hiểu chính xác những gì đang xảy ra.
2. Các trò chơi thiên về chuyển động hoặc phản ứng dựa trên các động tác vỗ, chạm, v.v. Một ví dụ điển hình về các trò chơi bằng ngón tay dành cho trẻ mới biết đi là “vỗ nhẹ” hoặc “bắt ngón tay”.
3. Thể dục cho ngón tay sau giờ học có liên quan. Đứa trẻ nên thể hiện từng chuyển động và cũng đợi nó hiểu chúng.

Thế vận hội mùa đông

Để giới thiệu cho trẻ về mùa đông, cũng như phát triển các kỹ năng vận động tốt, bạn có thể chơi trò chơi ngón tay "Mùa đông" cho trẻ:

Một, hai, ba, bốn (chúng tôi uốn cong các ngón tay một), Chúng tôi đã cùng bạn làm một quả cầu tuyết (chúng tôi làm một quả cầu tuyết bằng cả hai tay).

Tròn, mạnh mẽ (chúng ta dùng tay vẽ một vòng tròn), Rất mịn (vuốt tay này bằng tay kia)

Và hoàn toàn, hoàn toàn không có đường (chúng tôi đe dọa bằng ngón tay).

Ngoài ra còn có một trò chơi ngón tay người tuyết thú vị dành cho trẻ em:

Chúng tôi đã làm một quả cầu tuyết (chúng tôi làm nó bằng cả hai tay), Chiếc mũ được làm trên người anh ấy (chúng tôi nối hai bàn tay của chúng tôi thành một chiếc nhẫn, chúng tôi đội trên đầu), Mũi được gắn vào - và ngay lập tức (đặt nắm tay vào mũi)

Hóa ra là người tuyết (phác thảo hình người tuyết bằng cả hai tay).

Thay cho lời kết

Tóm lại những điều trên, cần lưu ý rằng trò chơi vận động bằng ngón tay cho trẻ từ 2 tuổi trở xuống không phải là trò giải trí nên bỏ qua, giải thích rằng bé không thích loại hoạt động này. Để thấm nhuần tình yêu giải trí như vậy lànhiệm vụ của bất kỳ người mẹ yêu thương nào. Và cô ấy nên cố gắng để em bé phát triển và tăng trưởng hài hòa.