Làm thế nào để hiểu rằng một đứa trẻ đang chậm phát triển?

2024 Tác giả: Priscilla Miln | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2024-02-18 14:58

Không phải tất cả trẻ em đều thành thạo một số kỹ năng nhất định như nhau, nhưng đối với một số trẻ, điều đó xảy ra do sự lười biếng của chúng, trong khi đối với những đứa trẻ khác thì đó là một chẩn đoán. Gần đây, vấn đề về sự phát triển của trẻ em đã trở nên đặc biệt nghiêm trọng, và rất khó để gọi tên lý do thực sự. Bài viết sẽ nói về việc phải làm sao nếu trẻ chậm phát triển, dấu hiệu và nguyên nhân của sự tụt hậu này là gì. 'Bởi vì không có gì đến không có gì.

Lý do tụt hậu

Không có quá nhiều lý do khiến trẻ bắt đầu chậm phát triển, nhưng mỗi cạm bẫy cần được chú ý. Vì vậy, hãy nói về từng người trong số họ một cách riêng biệt:

1. Phương pháp sư phạm sai lầm. Lý do này, có lẽ, nên được gọi là lý do đầu tiên và là một trong những lý do quan trọng nhất. Ý nghĩa của nó nằm ở chỗ, các ông bố bà mẹ không có thời gian để dạy con mình những điều cơ bản mà mọi đứa trẻ đều có thể làm được. Sự lơ là về mặt sư phạm như vậy có nhiềuhậu quả. Đứa trẻ không thể giao tiếp bình thường với bạn bè cùng trang lứa và điều này ám ảnh nó suốt cuộc đời. Các bậc cha mẹ khác thì ngược lại, cố gắng áp đặt điều gì đó lên con mình, ép trẻ giao tiếp với trẻ khi trẻ thích ở một mình hơn, hoặc ép trẻ học một thứ gì đó không hề thú vị đối với trẻ ở độ tuổi này. Trong những trường hợp như vậy, người lớn chỉ đơn giản là quên rằng tất cả trẻ em đều khác nhau, và mỗi đứa trẻ đều có tính cách và tính khí riêng. Và nếu con gái trông không giống mẹ của nó, thì điều này không có nghĩa là bạn cần phải cưỡng ép làm lại con bé, nó có nghĩa là bạn cần phải chấp nhận đứa trẻ như con người của nó.
2. Sự tụt hậu về tinh thần. Đây là những đứa trẻ có bộ não hoạt động bình thường, có cuộc sống đầy đủ, nhưng chứng suy nhược cơ thể sẽ đồng hành cùng chúng trong suốt cuộc đời. Và nếu thời thơ ấu, họ chỉ là những đứa trẻ không hiếu động, không thích những trò chơi ồn ào và những công ty lớn, thì ở độ tuổi lớn hơn, những người như vậy sẽ nhanh chóng mệt mỏi, và nói chung là mức độ hiệu quả thấp. Trong suốt cuộc đời, họ kèm theo chứng loạn thần kinh, họ thường xuyên rơi vào trạng thái trầm cảm, thậm chí có trường hợp bị loạn thần được ghi nhận. Vấn đề này có thể được giải quyết, nhưng chỉ với sự giúp đỡ của bác sĩ tâm lý.
3. Yếu tố sinh học thường để lại dấu vết ở mức độ phát triển của trẻ. Chúng bao gồm sinh nở khó khăn hoặc các bệnh khác nhau mà phụ nữ có thể mắc phải khi mang thai. Trẻ em mắc hội chứng Down cũng được bao gồm. Nhưng ở đây yếu tố di truyền đóng vai trò quan trọng. Sự khác biệt giữa những đứa trẻ này và những đứa trẻ khác sẽ dễ nhận thấy ngay từ khi sinh ra và trong suốt cuộc đời. Nhưng đừng nhầm lẫn khái niệm khi trẻ chậm phát triển 2 tuần, thậm chíđang ở trong bụng mẹ, vì đây là một chẩn đoán hoàn toàn khác nên cần có một bài báo riêng. Hơn nữa, nó không đáng để đánh giá khả năng của một thai nhi. Thông thường, siêu âm là sai và chỉ làm cho người mẹ tương lai lo lắng vô ích.
4. Yếu tố xã hội. Đây là nơi mà môi trường đóng một vai trò quan trọng. Sự chậm phát triển có thể bị ảnh hưởng bởi các mối quan hệ trong gia đình, cách nuôi dạy con cái, mối quan hệ với bạn bè đồng trang lứa, v.v.

Dấu hiệu của việc trẻ dưới một tuổi bị tụt hậu

Bạn nên quan sát các đặc điểm phát triển của trẻ từ những ngày đầu tiên của cuộc đời. Vì trẻ phải nắm vững những kỹ năng quan trọng nhất sẽ hữu ích cho trẻ trong suốt cuộc đời của mình lên đến một năm. Và ở độ tuổi này, cha mẹ hãy xem những gì bé đã biết, những thay đổi nào đang diễn ra trong hành vi của bé. Vì vậy, làm thế nào để hiểu rằng một đứa trẻ đang bị tụt hậu trong quá trình phát triển trong một năm:

• Có lẽ nó là giá trị bắt đầu từ hai tháng tuổi. Lúc này, bé đã làm quen với thế giới xung quanh, bé đã hiểu xung quanh mình là ai. Một đứa trẻ khỏe mạnh khi được hai tháng tuổi đang tập trung chú ý vào một chủ đề cụ thể mà chúng quan tâm. Đó có thể là mẹ, bố, một bình sữa hoặc một tiếng lục khục sáng sủa. Nếu cha mẹ không nhận thấy kỹ năng này, thì cần xem xét kỹ hơn hành vi của bé.
• Sẽ đáng báo động nếu trẻ không có phản ứng với bất kỳ âm thanh nào hoặc nếu có phản ứng này nhưng biểu hiện dưới dạng quá sắc nét.
• Trong khi chơi và đi dạo với trẻ, bạn cần theo dõi xem trẻ có tập trung mắt vào một số đồ vật hay không. Nếu cha mẹ không nhìn thấy nó, thìlý do có thể không chỉ nằm ở sự chậm phát triển mà còn do thị lực kém.
• Khi trẻ được ba tháng tuổi đã bắt đầu biết cười, và bạn cũng có thể nghe thấy tiếng “coo” đầu tiên của chúng từ bé.
• Khoảng một tuổi, một đứa trẻ đã có thể lặp lại một số âm thanh, ghi nhớ chúng và phát âm chúng ngay cả trong những khoảnh khắc trẻ không nghe thấy. Sự vắng mặt của một kỹ năng như vậy sẽ khiến bố và mẹ vô cùng cảnh báo.

Tất nhiên, không ai nói rằng nếu ít nhất một trong những dấu hiệu này được nhìn thấy ở một đứa trẻ, thì đây là một sự chậm trễ rõ ràng. Tất cả trẻ em đều khác nhau và có thể học các kỹ năng theo các trình tự khác nhau. Tuy nhiên, quá trình này cần được kiểm soát để phát hiện vi phạm kịp thời và bắt tay vào khắc phục.

Bé hai tuổi

Nếu cha mẹ không nhận thấy bất kỳ rối loạn nào ở trẻ một tuổi, thì đây không phải là lý do để ngừng theo dõi sự phát triển của trẻ. Và điều này đặc biệt đúng đối với những ông bố bà mẹ có con cái học các kỹ năng mới chậm hơn những đứa trẻ khác. Hai tuổi, trẻ đã biết khá nhiều thứ, và việc kiểm soát quá trình phát triển trở nên dễ dàng hơn. Vì vậy, để biết chắc chắn liệu sự phát triển của trẻ có bình thường hay không, cần biết rằng khi được hai tuổi, trẻ có thể:

• Có thể tự do lên xuống cầu thang, nhún nhảy theo nhịp nhạc.
• Biết cách không chỉ ném mà còn bắt bóng nhẹ, xuyên qua sách mà không gặp bất kỳ khó khăn nào.
• Cha mẹ đã nghe thấy "lý do" và "cách làm" đầu tiên từ con cái của họ, cũng như những câu đơn giản một hoặc hai từ.
• Anh ấy có thể sao chép hành vi của người lớn và đã thành thạo trò chơitrốn tìm.
• Trẻ đã biết tên của mình và có thể nói tên của mình với người lớn, cũng có thể gọi tên các đồ vật xung quanh mình, tham gia vào cuộc đối thoại với các bạn trên sân chơi.
• Trở nên độc lập hơn và có thể tự mặc tất hoặc quần lót.
• Ngồi vào bàn, anh ấy tự uống từ cốc, có thể cầm thìa và thậm chí tự ăn.

Nếu bé chưa nắm được hầu hết các điểm trên, và bé đã được hai tuổi, thì việc hợp tác với bé là rất đáng để thực hiện, bạn có thể cần đến sự trợ giúp của bác sĩ chuyên khoa.

Trẻ lên ba tuổi

Làm thế nào để hiểu rằng một đứa trẻ 3 tuổi đang bị tụt hậu trong quá trình phát triển? Bạn nên dành nhiều thời gian nhất có thể cho bé và quan sát những gì bé làm và lắng nghe cách bé nói. Và để giúp các bà mẹ dễ dàng phân biệt sự chậm trễ với sự phát triển bình thường, mọi thứ mà một đứa trẻ ba tuổi đã có thể thành thạo trong một khoảng thời gian ngắn của cuộc đời sẽ được mô tả dưới đây.

Lúc ba tuổi, một đứa trẻ đã có thể được gọi là nhân cách một cách an toàn. Dù sao thì cậu ấy cũng đã hình thành tính cách rồi, có sở thích và sở thích riêng, ngay cả những đứa trẻ này cũng đã phát triển khiếu hài hước rồi. Bạn có thể nói chuyện với một đứa bé như vậy, hỏi nó những câu hỏi về ngày hôm đó như thế nào và những gì nó đặc biệt nhớ. Một đứa trẻ đang phát triển bình thường sẽ trả lời chúng trôi chảy bằng cách xây dựng từ năm đến bảy câu từ.

Với một đứa trẻ như vậy, đã có thể đi dạo. Anh ấy sẽ rất vui khi xem xét những địa điểm và đồ vật mới, đặt nhiều câu hỏi. Các bà mẹ trong giai đoạn này đặc biệtThật khó để trả lời tất cả "tại sao" và "tại sao", nhưng bạn nên kiên nhẫn, vì em bé không nên nghĩ rằng những câu hỏi của mình làm bạn khó chịu.

Ở lứa tuổi này, tất cả trẻ em, không phân biệt giới tính, đều rất thích tô màu và vẽ. Chỉ một lần chỉ cho bé cách sử dụng bút màu và bút dạ, bé sẽ dành hàng giờ để vẽ nên những kiệt tác mới. Bạn thậm chí có thể cho trẻ sơn, nhưng hãy cảnh báo trước rằng không nên ăn chúng, cho dù chúng có sáng và đẹp đến đâu.

Nếu một người mẹ nhận thấy rằng đứa con ba tuổi của mình vẫn chưa biết làm điều gì đó, thì nên cho con thêm một chút thời gian, dạy cho con những kiến thức mới. Thật vậy, trong hầu hết các trường hợp, chính vì sự thiếu quan tâm của cha mẹ mà trẻ em thiếu một số kỹ năng nhất định.

Trẻ 4 tuổi - ngại gì

Mỗi đứa trẻ phát triển nhanh theo nhu cầu của cơ thể, vì vậy đừng cố biến đứa trẻ thành thần đồng nếu cậu bé hàng xóm nói nhiều hơn ba từ. Tuy nhiên, sự tiến bộ sẽ đến khi bạn lớn lên, và nếu bạn thấy có một số vi phạm trong quá trình phát triển của trẻ, tốt hơn là bạn nên hỏi ý kiến bác sĩ ngay lập tức, chứ không nên đợi cho đến khi nó “tự qua đi”.

Bằng những dấu hiệu nào người ta có thể xác định rằng một đứa trẻ ở tuổi 4 đang bị chậm phát triển?

1. Phản ứng kém với những đứa trẻ khác: thường tỏ ra hung hăng hoặc ngược lại, ngại giao tiếp với người khác.
2. Mạnh mẽ từ chối khi không có cha mẹ.
3. Không thể tập trung vào một hoạt động trong hơn năm phút,làm phân tâm mọi thứ theo đúng nghĩa đen.
4. Từ chối dành thời gian cho con cái, không liên lạc.
5. Sở thích ít, sở thích có hạn.
6. Từ chối liên lạc với không chỉ trẻ em mà cả người lớn, thậm chí cả những người anh ấy biết rõ.
7. Vẫn không thể học được tên và họ của anh ấy.
8. Không hiểu đâu là sự thật hư cấu và đâu là chuyện thực sự có thể xảy ra.
9. Nếu bạn theo dõi tâm trạng của anh ấy, anh ấy thường rơi vào trạng thái buồn bã và buồn bã hơn, hiếm khi mỉm cười và hầu như không biểu lộ bất kỳ cảm xúc nào.
10. Gặp khó khăn trong việc xây dựng một tháp khối hoặc được yêu cầu xây một kim tự tháp.
11. Nếu cậu ấy vẽ, cậu ấy không thể vẽ một đường thẳng bằng bút chì mà không có sự giúp đỡ của người lớn.
12. Trẻ không thể cầm thìa, do đó không thể tự ăn, khó ngủ, không thể tự đánh răng hoặc tắm rửa. Mẹ phải mặc quần áo và cởi quần áo cho em bé mọi lúc.

Ở một số trẻ, chậm phát triển còn biểu hiện ở chỗ chúng từ chối thực hiện một số hành động đơn giản đối với chúng ở tuổi lên ba. Những thay đổi đó phải báo cho bác sĩ để bác sĩ kịp thời giúp trẻ, trẻ bắt đầu phát triển bình thường, ngang hàng với các bạn.

Trẻ em năm tuổi

Đến năm tuổi, trẻ đã trưởng thành hoàn toàn và có nhiều kỹ năng. Họ có một số kiến thức về toán học,họ bắt đầu đọc một chút và thậm chí viết những chữ cái đầu tiên của họ. Nhưng làm thế nào để hiểu rằng ở tuổi lên 5 một đứa trẻ đang bị tụt hậu trong sự phát triển. Mọi thứ đã khá đơn giản ở đây. Hơn nữa, rất có thể, sự chậm trễ đã được nhận thấy ngay cả ở độ tuổi sớm hơn, nhưng các bậc cha mẹ không thể đơn giản là không coi trọng điều này hoặc quyết định đợi nó “tự biến mất”. Vì vậy, ở tuổi lên năm, bạn đã có thể chú ý đến khả năng học tập của trẻ, bởi vì ở tuổi này, trẻ đã tự do bắt đầu đếm đến mười, không chỉ thuận, mà còn theo thứ tự ngược lại. Anh ta tự do thêm một vào những con số nhỏ. Nhiều trẻ đã biết tên của tất cả các tháng và ngày trong tuần.

Đến năm tuổi, trẻ em đã có trí nhớ phát triển tốt, và chúng dễ dàng ghi nhớ các câu thơ khác nhau, biết các vần đếm khác nhau và thậm chí cả cách uốn lưỡi. Nếu một người mẹ đọc sách cho trẻ nghe, thì trẻ có thể thoải mái kể lại nó, ghi nhớ tất cả những sự kiện quan trọng nhất. Anh ấy cũng nói về một ngày trôi qua như thế nào và những gì anh ấy đã làm ở trường mẫu giáo.

Nhiều bà mẹ ở độ tuổi này đã bắt đầu tích cực chuẩn bị cho con đi học, vì vậy hầu hết trẻ em đã biết bảng chữ cái và thậm chí đọc được bằng các âm tiết. Ngoài ra, trẻ đã vẽ tốt, trong khi tô màu tranh trẻ có thể chọn màu phù hợp với thời gian dài, thực tế trẻ không đi quá đường nét. Ở độ tuổi này, bạn đã có thể nghĩ đến việc gửi trẻ đến một vòng tròn nào đó, vì sự quan tâm của trẻ đối với loại hình sáng tạo này hoặc loại hình sáng tạo đó đã thể hiện rõ ràng.

Nhưng những đứa trẻ không ham học và không có hứng thú cần được quan tâm bổ sung. Bệnh trẻ sơ sinh không bị loại trừ, chỉ cần điều trị theosự giám sát của bác sĩ tâm thần.

Sớm đến trường

Ở tuổi sáu, một số trẻ em đã đi học, nhưng chúng đã sẵn sàng chưa? Nhiều bậc phụ huynh cho rằng nên cho con đi học sớm để con mau lớn,… Nhưng ít ai nghĩ rằng một số trẻ ở độ tuổi 6 chậm phát triển và cần đến sự trợ giúp của các bác sĩ chuyên khoa. Đây không phải là sự thật hư cấu mà là số liệu của nghiên cứu tâm lý và sư phạm cho thấy 20% trẻ khi vào lớp 1 được chẩn đoán chậm phát triển trí tuệ. Điều này có nghĩa là đứa trẻ bị tụt hậu so với bạn bè cùng trang lứa về sự phát triển trí não và không thể làm chủ tài liệu ngang hàng với chúng.

ZPR không phải là một câu nói, và nếu cha mẹ tìm đến các bác sĩ chuyên khoa để được giúp đỡ kịp thời, thì con của họ có thể yên tâm học tập tại một trường học toàn diện. Tất nhiên, người ta không nên yêu cầu kết quả xuất sắc từ anh ta, nhưng nếu anh ta nhận được sự giúp đỡ từ một chuyên gia, thì anh ta sẽ nắm vững chương trình học ở mức đủ.

Các loại ZPR

Có bốn loại nguồn gốc chính của DRA, có nguyên nhân riêng của chúng và theo đó, biểu hiện theo những cách khác nhau.

1. Nguồn gốc hiến định. Loài này được truyền độc quyền bằng cách thừa kế. Ở đây có sự non nớt không chỉ của tâm hồn mà còn ở thể xác.
2. Nguồn gốc Somatogenic. Đứa trẻ có thể đã bị một căn bệnh ảnh hưởng đến não của nó. Những đứa trẻ này được phát triển bình thườngtrí thông minh, nhưng đối với lĩnh vực cảm xúc, các vấn đề nghiêm trọng phát sinh ở đây.
3. Nguồn gốc tâm lý. Phần lớn thường xảy ra ở những đứa trẻ lớn lên trong những gia đình rối loạn chức năng, và cha mẹ chúng không chăm sóc chúng chút nào. Có những vấn đề nghiêm trọng đối với sự phát triển của trí thông minh, trẻ hoàn toàn không thể tự mình làm một việc gì đó.
4. Cerebro-nguồn gốc hữu cơ. Trong bốn loại ZPR, đây là dạng nghiêm trọng nhất. Nó xảy ra do sinh đẻ khó hoặc mang thai. Ở đây, đồng thời, có sự chậm phát triển trong lĩnh vực trí tuệ và cảm xúc. Những đứa trẻ này chủ yếu được học tại nhà.

Tiếp theo, cần xem xét câu hỏi đặt ra nếu đứa trẻ chậm phát triển. Phải làm gì với sự cố này và có thể khắc phục được hoàn toàn không?

Lời khuyên dành cho các bậc cha mẹ

Cha mẹ là những người nên hỗ trợ trẻ chậm phát triển trí tuệ ngay từ đầu. Vì chẩn đoán này không thể được quy cho y tế, nên không có ý nghĩa gì nếu điều trị nó trong bệnh viện. Dưới đây là một số lời khuyên dành cho cha mẹ về những việc cần làm nếu con họ chậm phát triển:

• Căn bệnh này cần được nghiên cứu chi tiết. Có rất nhiều bài báo hữu ích và thú vị về chủ đề này ít nhất sẽ mở ra một chút bức màn bí mật về một chẩn đoán khủng khiếp như vậy.
• Đừng bỏ việc gặp bác sĩ chuyên khoa. Sau khi tham khảo ý kiến của bác sĩ thần kinh và bác sĩ tâm thần học, trẻ sẽ cần sự giúp đỡ của các chuyên gia như bác sĩ trị liệu ngôn ngữ, bác sĩ tâm lý học, bác sĩ bệnh lý ngôn ngữ.
• Đối với các hoạt động có giá trị trẻ emchọn một số trò chơi giáo khoa thú vị sẽ giúp anh ta phát triển khả năng trí óc của mình. Nhưng các trò chơi nên được lựa chọn dựa trên khả năng của trẻ, để không gây khó khăn cho trẻ. Bởi vì bất kỳ khó khăn nào cũng không làm nản lòng mong muốn làm bất cứ điều gì.
• Nếu một đứa trẻ đi học ở một trường học bình thường, thì nó phải làm bài tập về nhà hàng ngày vào cùng một thời điểm. Lúc đầu, mẹ nên luôn ở bên và giúp đỡ bé, nhưng dần dần bé sẽ quen với việc tự làm mọi việc.
• Bạn có thể ngồi trên các diễn đàn, nơi các bậc cha mẹ có cùng vấn đề sẽ chia sẻ kinh nghiệm của họ. "Cùng nhau" đối phó với những chẩn đoán như vậy dễ dàng hơn nhiều.

Kết

Như bạn thấy, nhiệm vụ của cha mẹ không chỉ là kiểm soát sự phát triển của trẻ, mà còn phải tích cực tham gia vào quá trình này. Vì chính sự cẩu thả của cha mẹ thường dẫn đến thực tế là những đứa trẻ khá có khả năng học tập "xuất sắc" nhận được chẩn đoán là chậm phát triển trí tuệ. Hơn nữa, một đứa trẻ dưới sáu tuổi không cần quá nhiều thời gian cho các lớp học, bởi vì ở độ tuổi này, chúng nhanh chóng cảm thấy mệt mỏi khi thực hiện các nhiệm vụ khác nhau. Thông tin được trình bày trong bài tổng quan sẽ giúp trả lời câu hỏi làm thế nào để hiểu rằng một đứa trẻ đang bị tụt hậu trong quá trình phát triển. Nếu bố mẹ nghiên cứu chi tiết tài liệu này sẽ thấy rất nhiều điều bổ ích cho mình.