Giải trí thể chất trong nhóm cao cấp - chủ đề để chọn là gì?

2024 Tác giả: Priscilla Miln | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2024-02-18 15:16

Giải trí thể chất được gọi là các bài tập thể chất được trẻ em thực hiện một cách vui tươi. Tất cả các hoạt động đều mang tính chất giải trí. Chúng không chỉ nhằm vào sự phát triển thể chất của trẻ mà còn nhằm nhận được những cảm xúc tích cực. Những phẩm chất như kỷ luật, ý thức tập thể và mục đích cũng được phát triển.

Tính năng của các lớp

Ở các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục thể chất cho học sinh cuối cấp được tổ chức nhiều lần trong tháng vào buổi chiều. Các lớp học như vậy diễn ra vào các ngày trong tuần không có tiết thể dục, nếu không trẻ có thể làm việc quá sức. Các chủ đề giải trí tùy thuộc vào kế hoạch hàng năm của trường mẫu giáo.

Môn học thể dục, địa điểm và đối tượng tham gia được quy định chính xác trong kế hoạch dài hạn của cơ sở giáo dục mầm non. Sau khi trưởng phòng giáo dục thể chất đã làm quen với tài liệu, ông xây dựng chương trình cho từng bài học dựa trên đặc điểm cá nhân của trẻ, độ tuổi của trẻ và điều kiện của cơ sở giáo dục. Tâm điểm:văn hóa thể chất giải trí trong nhóm người cao tuổi không phải là giáo dục. Vì vậy, khi lập kế hoạch, người ta nên tiến hành từ những gì trẻ em đã được dạy, và củng cố những kiến thức và kỹ năng này trong bài học.

Điều gì cần xem xét?

Giải trí thể chất trong nhóm cuối cấp được lên kế hoạch dựa trên tài liệu giáo dục mà học sinh đã hoàn thành. Các trò chơi và bài tập do trẻ thực hiện nên đa dạng, tức là bạn không nên sử dụng các động tác quá đơn giản, vì chúng sẽ không phát triển các kỹ năng vận động của trẻ. Như với bất kỳ buổi tập thể chất nào, độ khó sẽ tăng lên ngay từ đầu buổi và phải giảm dần về cuối để phục hồi cơ thể sau khi tải.

Giải trí thể chất trong nhóm cao cấp "Bóng vui nhộn" được tổ chức theo cách mà trẻ em có cảm xúc thăng hoa liên tục. Vì vậy, các trò chơi và bài tập luân phiên thay đổi theo cách mà nghề nghiệp liên tục thay đổi. Ví dụ, nếu tất cả các trò chơi không hoạt động, thì trẻ sẽ nhanh chóng chán, sự hứng thú của chúng sẽ mất đi. Các chi tiết quan trọng của bất kỳ hoạt động giải trí văn hóa thể chất nào là trang phục, biểu tượng và các vật dụng khác của người tham gia. Tất cả điều này tạo ra một bầu không khí đặc biệt mà trẻ em yêu thích.

Chủ đề mẫu

Giải trí thể chất trong nhóm cao cấp được chia thành nhiều loại:

Nhận thức phục vụ sự phát triển của các khả năng trí óc. Trẻ em thực hiện nhiều nhiệm vụ khác nhau mà bạn cần phải nhanh trí. Các hoạt động giải trí bao gồm "Vuistart "và các trò chơi tương tự khác, các cuộc đua tiếp sức và các cuộc thi. Các lớp học đôi khi chứa yếu tố giáo dục đạo đức và lòng yêu nước. Cha mẹ có thể tham gia vào các trò chơi đó. Một chủ đề ví dụ:" Bố, mẹ, con là một gia đình thể thao ".

Đẳng cấp cũng có thể được cống hiến cho sức khoẻ nói chung. Các kịch bản về các hoạt động thể thao và ngày lễ thường không khác nhau về cấu trúc, chỉ thay đổi về thiết kế bên ngoài.

Chi tiết nhỏ nhưng quan trọng

Khoảng không quảng cáo được sử dụng nên được lựa chọn không chỉ dựa trên chủ đề của bài học, mà quan trọng hơn là từ quan điểm an toàn khi sử dụng. Xét cho cùng, trong thời gian giải trí thể thao, nhiều tình huống có thể xảy ra trong đó thiết bị có thể gây nguy hiểm cho sức khỏe của học sinh.

Sự lựa chọn âm nhạc dựa trên sự phổ biến của nó đối với trẻ em. Giai điệu từ phim hoạt hình dành cho trẻ em, các bài hát nổi tiếng và nhạc cổ điển là lựa chọn tốt nhất. Chiến thắng trong các cuộc thi cũng rất quan trọng. Nếu chúng ta nói rằng tình bạn đã chiến thắng, và không bỏ sót ai, như nhiều nhà giáo dục và giáo viên yêu quý, thì sau những lời nói như vậy, mỗi đứa trẻ sẽ mất hứng thú với các trò chơi cạnh tranh khác nhau và trong bài học nói chung.

Hoạt động liên quan đến phụ huynh

Một trong những mục tiêu chính của việc thu hút sự tham gia của phụ huynh là đánh thức sự quan tâm của họ trong việc giao tiếp với trẻ em. Giải trí văn hóa thể chất trong nhóm cao cấp xảy ra gần như theo cùng một kế hoạch. Nó bao gồm việc xây dựng cha mẹ và con cái của họ, sau đó nó được phát âmmột bài phát biểu chào mừng của giáo viên (bằng thơ), và để nâng cao tâm trạng cảm xúc, một cuộc đua tiếp sức được sắp xếp. Cả trẻ em và người lớn đều tham gia, cùng thực hiện nhiều nhiệm vụ khác nhau.

Một biến thể điển hình là "Chúng tôi là vận động viên". Giáo dục thể chất ở nhóm cuối cấp bao gồm một số cuộc đua tiếp sức, các nhiệm vụ với câu đố và các bài tập có yếu tố thể dục.

Kết

Vì vậy, mục tiêu chính của giáo dục thể chất:

• tạo môi trường thuận lợi cho sự tương tác giữa trẻ em;
• nuôi dưỡng sở thích tập thể dục và lối sống lành mạnh nói chung;
• xây dựng kỹ năng giao tiếp.

Những hoạt động này bao gồm một phần mở đầu được thiết kế để khơi gợi sự quan tâm của trẻ em và hiểu nhau hơn, một phần chính bao gồm các cuộc đua tiếp sức, trò chơi và câu đố và một phần kết luận, trong đó trẻ em phục hồi sau tải.