Tóm tắt nội dung "Rèn luyện thân thể ở nhóm cuối cấp". Tổng hợp chuyên đề các tiết học thể dục ở khối cuối cấp. Tóm tắt các lớp giáo dục thể chất phi truyền thống ở nhóm

2024 Tác giả: Priscilla Miln | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2024-02-18 15:04

Giáo dục thể chất trong trường mầm non thường được tổ chức 3 buổi một tuần (108 buổi mỗi năm). Đối với trẻ ở các nhóm lớn hơn, nhiều lựa chọn để tổ chức bài học được quy định: cốt truyện, chủ đề, truyền thống, cuộc đua tiếp sức, cuộc thi, trò chơi, có yếu tố thể dục nhịp điệu.

Khi lập kế hoạch, nhà giáo dục lập một bản tóm tắt về các lớp giáo dục thể chất theo chủ đề ở nhóm cuối cấp. Mục tiêu chính của nó là hướng dẫn trẻ em cách cải thiện và duy trì sức khỏe với sự trợ giúp của các bài tập phát triển chung.

Tóm tắt nội dung "Giáo dục thể chất ở nhóm cuối cấp"

Tài liệu này được biên soạn để làm bài thành công, đúng và rõ ràng. Đây là một loại hướng dẫn dành cho nhà giáo dục, sẽ giúp không bỏ lỡ tất cả các điểm quan trọng. TẠIbản tóm tắt của một bài học giáo dục thể chất cho nhóm lớn tuổi của một trường mẫu giáo, các mục tiêu chính, mục tiêu, quá trình tiến hành được nhập chi tiết và kết quả cũng nhất thiết phải được tổng hợp.

Đầu tiên, loại hoạt động và sự tương tác với các lĩnh vực phát triển khác nhau được xác định. Nó có thể là một cốt truyện, chủ đề, hoạt động truyền thống mở, phi truyền thống, trong đó các kỹ năng nói, thẩm mỹ, nghệ thuật, giao tiếp, xã hội được phát triển. Mục tiêu rõ ràng được đặt ra. Ví dụ, để phát triển trí tưởng tượng, tưởng tượng của trẻ, dạy trẻ cách điều hướng trong các tình huống có vấn đề, vượt qua khó khăn trong các động tác. Tất cả điều này được ghi lại trong phần tóm tắt.

Việc rèn luyện thể chất trong nhóm cao cấp nên được đặc trưng theo một thuật toán nhất định. Cần phải mô tả chi tiết các nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục, lời nói, sự phát triển, tài liệu trình diễn nào đã được sử dụng. Nó phải cho biết những công việc chuẩn bị đã được thực hiện, các giai đoạn chính của bài học (phần và thời lượng).

Ví dụ về thành phần

Làm thế nào để thực hiện tóm tắt một bài học thể dục ở nhóm cuối cấp? Chúng ta hãy xem xét kỹ hơn ví dụ về một bài học trong cơ sở giáo dục mầm non về chủ đề "Cuộc phiêu lưu kỳ lạ".

Lĩnh vực giáo dục là "Văn hóa thể chất", gắn liền với phát triển nhận thức, giao tiếp xã hội, nghệ thuật, thẩm mỹ, lời nói.

Loại bài học - cốt truyện theo chủ đề.

Mục tiêu -để dạy trẻ em tìm cách thoát khỏi những tình huống khó khăn, sử dụng trí tưởng tượng, để đối phó với những khó khăn về vận động.

Một buổi học đang được tổ chức trong phòng thể thao và âm nhạc.

Tổng thời gian là 30 phút cộng với 2 phút dự trữ.

Nội dung chương trình

Trong phần tóm tắt của bài học thể dục cốt truyện ở nhóm cuối cấp, giáo viên nhập tất cả các nhiệm vụ cần giải quyết.

Giáo dục:

• huấn luyện trẻ xếp hàng có tổ chức và nhanh chóng, đứng từng người một vào cột tại chỗ và theo cặp khi đi bộ;
• học bài tập mới;
• giữ thăng bằng khi đi ngang, bước hai bên, giữ khoảng cách bằng nhau;
• chạy đều và "rắn";
• trèo trên đầu gối của bạn, dưới những vòng cung;
• ném, xoay, nhồi bóng chính xác.

Giáo dục:

• phát triển tốc độ, tốc độ, sức mạnh, sự nhanh nhẹn, khả năng phối hợp, sức bền, quan tâm đến giáo dục thể chất;
• áp dụng các hoạt động âm nhạc, trò chơi, vận động và lời nói.

Giáo dục:

• để khơi dậy mong muốn giúp đỡ;
• tử tế với mọi người;
• gây ra cảm xúc tích cực;
• mang lại kỷ luật, lòng dũng cảm.

Diễn thuyết:

• bổ sung vốn từ vựng;
• kích hoạt giọng nói của bé.

Các bước chính

Nội dung của bài học phải nằm trong nội dung tóm tắt của một bài học giáo dục thể chất trò chơi ở nhóm cuối cấp của một cơ sở giáo dục mầm non. Chínhcác giai đoạn và thời lượng của chúng.

1. Khoảnh khắc tổ chức (động lực trò chơi).
2. Phần giới thiệu.
3. Chính.
4. Cuối cùng.
5. Kết quả.

Cần có thời gian dự trữ.

Mô tả chi tiết diễn biến buổi học, phải có trong phần tổng kết các tiết học thể dục ở nhóm cuối cấp. Bảng được hiển thị bên dưới.

Nội dung	Thủ thuật và phương pháp
Người tham gia vào hội trường, xếp hàng, chào.	Khoảnh khắc tổ chức
Phần giới thiệu Người hướng dẫn bắt đầu nói. Thầy đặt câu hỏi cho trẻ: trẻ có biết truyện cổ tích “Ngỗng-thiên nga” không, ai là anh hùng trong đó. Thể hiện các trang trình bày.	Ở đây phương pháp nói được sử dụng, hình ảnh, sự quan tâm và sự chú ý được kích hoạt. Đối thoại.
Phần chính. Theo kịch bản của truyện cổ tích, giáo viên lựa chọn các bài tập để biểu diễn. Bạn có thể sử dụng các bài tập đi bộ, chạy, xây dựng lại, thở (“khu rừng tạo ra tiếng ồn”). Một số trò chơi được sử dụng (sử dụng bóng “táo”, “Babaka-Yozhka”), chạy tiếp sức (“Hãy dọn bếp”, “Ai sẽ đuổi kịp ngỗng nhanh hơn”), các bài tập giữ thăng bằng (“Đường dẫn trong rừng”với băng ghế thể dục,“Đi bộ trên cầu”,“Ai ném viên sỏi xa hơn”). Một kịch bản chi tiết và mô tả về nó, người hướng dẫn nhập vào phần tóm tắt của mình về các lớp giáo dục thể chất phi truyền thống trong nhóm cao cấp. Chứng minhtrang trình bày.	Kỹ thuật: kích hoạt sự chú ý, chỉ tay, trợ giúp của người hướng dẫn, nhắc nhở, ra lệnh, học các bài tập mới, hiển thị các chuyển động, lặp lại, giải thích, tóm tắt câu trả lời, đánh giá các hoạt động. Phương pháp: lời nói, trực quan, thực tế.
Ở phần cuối cùng, người hướng dẫn tìm hiểu xem các em có thích không, tổng kết, cho bài tập về nhà, chào tạm biệt các em. Những người tham gia xếp hàng và rời khỏi nhóm.	Sử dụng một dấu hiệu, một lệnh.

Mỗi trò chơi, cuộc đua tiếp sức, bài tập đều được ký rất chi tiết: dụng cụ nào đã được sử dụng, bao nhiêu lần, việc cần làm, trình tự, ai theo sau ai, tất cả tên đều được tính đến. Đối với các cuộc đối thoại cũng vậy. Mọi người đều có lời nói của mình, nhận xét rõ ràng theo kịch bản.

Trước khi làm việc

Trước buổi học, giáo viên vẽ sơ lược về "Giáo dục thể chất ở nhóm cuối cấp", điều này sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho sự tiến bộ của nó. Công việc như vậy tuy mất nhiều thời gian, nhưng trong quá trình chuẩn bị, người hướng dẫn sẽ nhanh chóng nhớ tài liệu, thấy hết điểm mạnh và loại bỏ những sai sót. Nhớ đọc truyện cổ tích “Ngỗng-thiên nga” cho trẻ nghe, nếu có thể, họ tổ chức cho trẻ xem phim hoạt hình, học vần và các trò chơi ngoài trời với trẻ em.

Thiết bị và tài liệu trình diễn

Quá trình sẽ yêu cầu các thiết bị sau:

• máy chiếu;
• màn hình;
• máy tính xách tay;
• đệm nhạc;
• bóng;
• cung;
• dây;
• mốc;
• băng ghế thể dục;
• Trang phục Baba Yaga.

Demo:

• minh hoạ cho câu chuyện cổ tích;
• slide.

Làm tài liệu bổ trợ, sử dụng tổng hợp chuyên đề các tiết học thể dục trong khối lớp cuối cấp của cơ sở giáo dục mầm non.

Kiểm soát việc làm chủ tài liệu

Trước bài học, một thời điểm tổ chức được tổ chức, cụ thể là việc xây dựng các trẻ em trong một hàng. Trong phần mở đầu và phần cuối cùng, tổ chức phía trước được sử dụng, nghĩa là các nhiệm vụ được hoàn thành bởi tất cả những người tham gia. Một nhóm con cũng được thêm vào nhóm chính.

Kiểm soát đồng hóa nằm ở chỗ thông qua hoạt động chơi game, người hướng dẫn giám sát việc thực hiện đúng các bài tập chạy, đi bộ, thăng bằng, xây dựng lại, tuân thủ các quy tắc an toàn trong các trò chơi ngoài trời và chất lượng của các bài tập. Tóm tắt "Giáo dục thể chất ở nhóm cuối cấp" đã sẵn sàng.

Phiên mở

Tiết học như vậy càng làm giáo viên phấn khích hơn. Đồng nghiệp và quản lý có thể đến với nó. Ở đây, điều quan trọng là người hướng dẫn phải thể hiện bản thân, tính chuyên nghiệp của mình, khả năng tổ chức trẻ em và truyền đạt thông tin cho chúng, vì đây là những gì sẽ được đánh giá. Trước tình hình đó, đơn giản chỉ cần lập dàn ý chi tiết của một tiết dạy thể dục mở ở nhóm lớp cuối cấp của cơ sở giáo dục mầm non và thực hiện theo một cách rõ ràng. Mỗi cái được viết ở đâybước, chuyển động, đối thoại.

Phụ huynh cũng có thể có mặt tại một buổi học như vậy, họ sẽ đánh giá cao thái độ của giáo viên đối với trẻ em, cũng như mức độ thú vị của họ trong bài học, họ đã học được gì mới, kỹ năng của họ trong nói chung.

Ngày nay khỏe mạnh là thời trang. Con người hiện đại chăm sóc bản thân, đi vào các hoạt động thể thao, rèn luyện sức khỏe. Một đứa trẻ nên được dạy để quan tâm đến sức khỏe của chúng ngay từ khi còn nhỏ, đó là điều mà giáo viên mầm non nên làm, vì đây là nơi trẻ dành phần lớn thời gian của mình. Điều này chỉ có thể đạt được thông qua trò chơi, truyện cổ tích, bằng cách thu hút sự quan tâm của những người nhỏ bé.