Chương trình giáo dục dành cho trẻ em. Chương trình giáo dục mầm non

2024 Tác giả: Priscilla Miln | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2024-02-18 15:23

Giai đoạn giáo dục và nuôi dạy trẻ mầm non là nền tảng từ đó bắt đầu hình thành nhân cách của trẻ, là cơ sở để xây dựng tương lai thành công của trẻ. Chương trình giáo dục cho trẻ em mẫu giáo nên bao gồm ba lĩnh vực: phát triển tinh thần, giáo dục đạo đức và thể chất.

Sự phát triển tinh thần của trẻ mẫu giáo

Được xác định theo mức độ:

• kỹ năng bút chì và cọ;
• kỹ năng đọc và viết;
• khả năng kể lại ngắn và ghi nhớ những câu thơ nhỏ;
• kiến thức về các con số (theo thứ tự thuận và nghịch), khả năng thực hiện các phép tính số học đơn giản;
• kiến thức về các hình dạng hình học cơ bản;
• khả năng cho biết thời gian;
• quyền sở hữu những ý tưởng ban đầu về thế giới.

Giáo dục đạo đức

Một đứa trẻ có thể cư xử như thế nào trong một nhóm bạn cùng trang lứa và người lớn, khả năng sẵn sàng học tập của trẻ như thế nào, cuộc sống học đường trong tương lai của trẻ phần lớn phụ thuộc vào. Vì vậy, chương trình giáo dục mầm non cần được xây dựng sao cho không làm mất đi khía cạnh này.

Thể dục

Như Tiến sĩ Komarovsky đã nói: “Một đứa trẻ hạnh phúc trước hết là một đứa trẻ khỏe mạnh. Và chỉ sau đó - có thể đọc và chơi violin. Vì vậy, các chương trình giáo dục dành cho trẻ em là không thể tưởng tượng được nếu không có các yếu tố của văn hóa vật chất.

Dạy trẻ 2-3 tuổi

Tuổi này được đặc trưng bởi sự làm quen mãnh liệt của trẻ với thế giới bên ngoài, màu sắc và hình dạng của các đồ vật, kích thước và kết cấu của chúng. Đứa trẻ có thể biểu lộ cảm xúc một cách sống động, phản ứng với những thành công và thất bại của mình, giao tiếp với những đứa trẻ và người lớn khác. Trong giai đoạn tuổi này, bạn không nên sốt sắng trong việc dạy con chữ cái và con số, vì tất cả những điều này đối với con là những chữ tượng hình khó hiểu và không gây hứng thú. Đồng thời, hiệu quả học ngoại ngữ sau này sẽ cao hơn rất nhiều.

Chương trình giáo dục dành cho trẻ em nên nhằm mục đích hiểu thế giới xung quanh với sự trợ giúp của các giác quan: thị giác, thính giác, khứu giác và xúc giác. Các nhà khoa học đã chứng minh rằng thành công trong việc thành thạo kỹ năng đọc trực tiếp phụ thuộc vào khả năng cảm nhận thế giới. Chương trình giáo dục mầm non cho trẻ 2 và 3 tuổi dựa trên sự phát triển các kỹ năng vận động tinh. Thực tế là các ngón tay của trẻ có chứa một số lượng lớn các thụ thể gửi các xung động đến các vùng não chịu trách nhiệm đồng thời cho việc phối hợp các chuyển động của các ngón tay và cho sự phát triển của giọng nói. Đối với những mục đích này, thể dục ngón tay, phân loại các đồ vật nhỏ (tất nhiên là an toàn), chơi với các khối lập phương và các quả bóng khác nhaucác kích cỡ, các lớp với các mảng vải có nhiều kết cấu khác nhau, chơi trò "bánh nhỏ", "chim ác là", làm mô hình từ plasticine, v.v.

Cần phải chú ý đúng mức đến các bài tập thể chất, kèm theo các bài đồng dao và truyện cười cho trẻ nhỏ. Nhìn chung, bất kỳ hoạt động nào của bé ở độ tuổi này nên diễn ra một cách vui tươi - đây là phương pháp hữu hiệu nhất để bé khám phá thế giới và học hỏi trong giai đoạn phát triển này.

Dạy trẻ 4-5 tuổi

Tuổi này là hoàn hảo để bắt đầu nhẹ nhàng dạy con bạn các chữ cái và chữ số. Bây giờ em bé đã có thể phân tích các thuộc tính của các đối tượng, tác động có chủ đích đến chúng, em bình tĩnh hơn, linh hoạt hơn và tổ chức tốt hơn. Nếu một đứa trẻ có thể nhiệt tình chơi các trò chơi giáo dục trong 10-15 phút - hãy tiếp tục! Giai đoạn 4-5 tuổi cũng là lý tưởng để cho con bạn tham gia một môn thể thao hoặc vòng tròn nào đó. Đến thời điểm này, sự phát triển thể chất của hệ cơ xương của trẻ cho phép trẻ thành thạo các kiến thức cơ bản về bơi lội, vũ đạo, võ thuật, v.v.

Nếu bạn nhận thấy xu hướng ngôn ngữ học ở trẻ, học ngoại ngữ hoặc tham gia một nhóm kịch sẽ là một giải pháp tuyệt vời để phát triển những khả năng này. Điêu khắc, mỹ thuật, giọng hát hoàn hảo cho những đứa trẻ thích sáng tạo. Tuy nhiên, nếu trẻ vẫn chưa biết cách tập trung chú ý, thực hiện các nhiệm vụ phát triển một cách có ý thức, thiếu kiên nhẫn và phản ứng dữ dội với những thất bại của chính mình thì cầndành thời gian đọc sách và đến các câu lạc bộ.

Để học cách tập trung đứa trẻ sẽ giúp sản xuất hàng thủ công chung. Bạn nên bắt đầu với những chi tiết đơn giản để kết quả nhanh chóng, dần dần nhiệm vụ phức tạp hơn. Trong quá trình làm việc, điều quan trọng là phải cho bé thấy rằng bất kỳ một sai sót nào đều có thể sửa chữa được. Việc nghiên cứu bảng chữ cái, số và động vật có thể dễ dàng được đưa vào quá trình này. Với một chút trí tưởng tượng, bạn có thể giết vài con chim bằng một viên đá. Để phát triển các kỹ năng vận động tốt, bạn nên sử dụng các bài tập như vượt qua mê cung bằng bút, lần theo dấu vết và tranh tô màu, dệt, làm mô hình, v.v.

Dạy trẻ 6-7 tuổi

Các nhà sinh lý học, nhà tâm lý học, giáo viên và nhà trị liệu ngôn ngữ hiện đại đồng ý rằng giai đoạn này là thuận lợi nhất cho sự phát triển của sự chú ý, nhận thức, trí nhớ và tư duy của trẻ. Về mặt sinh lý, em bé đã sẵn sàng cho quá trình học tập phát triển và em có mong muốn học hỏi. Đó là lý do tại sao một đứa trẻ sáu tuổi đôi khi có thể khiến cha mẹ của mình phát điên vì nhiều “lý do” của mình. Việc gạt đi đứa trẻ ham học hỏi hoặc hạn chế bản thân trong những câu trả lời hời hợt chẳng khác nào tước đi độ ẩm mang lại sự sống cho một cái cây. Vì vậy, hãy kiên nhẫn và tìm thông tin đầy đủ để thỏa mãn trí tò mò của bé nhỏ nhà bạn. Ở độ tuổi này, đã đến lúc dạy trẻ đếm, viết, nói thời gian bằng đồng hồ, giải thích cho trẻ những điều cơ bản về địa lý và thiên văn học. Chương trình giáo dục dành cho trẻ em 6 tuổi đã cung cấp cho việc chuyển đổi sang các hình thức học tập có tổ chức.

Đúnghành động của cha mẹ

thế giới. Các cơ sở giáo dục mầm non khác nhau giúp giải quyết thành công vấn đề này. Các trường mẫu giáo, nhóm mầm non và các cơ sở giáo dục chuyên biệt không chỉ sử dụng các chương trình hiệu quả và phương pháp độc đáo để chuẩn bị cho trẻ đến trường mà còn có các khóa học bổ sung trong kho vũ khí của họ, chẳng hạn như chương trình đào tạo tiếng Anh.

Không nghi ngờ gì nữa, dạy trẻ theo nhóm có một số ưu điểm hơn so với các bài học cá nhân: ở đây phát triển các kỹ năng tương tác đúng đắn với các bạn cùng lứa tuổi, kỷ luật, khái niệm trách nhiệm và khả năng giải quyết các tình huống khó khăn. Các chương trình giáo dục tương tác, cũng như công việc của các nhà tâm lý học, chắc chắn sẽ giúp đứa trẻ trong tương lai thích nghi dễ dàng hơn với các điều kiện trường học mới và nhanh chóng tiến tới vị thế “Tôi là một học sinh”.

Tất nhiên, mỗi em bé là một cá thể, và cũng hoàn toàn có thể đạt được kết quả mong muốn mà không cần sự trợ giúp từ bên ngoài. Nếu bạn đã quyết định chắc chắn rằng chương trình học độc lập của bạn với trẻ sẽ không tệ hơn chương trình đào tạo dành cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non, chỉ cần tính đến các đặc điểm tâm lý lứa tuổi của trẻ và tuân thủ những điều kiện nhất định.quy tắc.

Lời khuyên dành cho các bậc cha mẹ

• Huấn luyện một cách vui tươi và tận dụng mọi cơ hội cho việc này: đọc sách cho bé nghe, giao tiếp, cùng nhau phát minh ra trò chơi, tìm kiếm các đồ vật cùng màu khi đi dạo, cho bé xem các hiện tượng thiên nhiên thú vị, giữ trí tò mò của trẻ, dạy anh ta vận hành với thời gian.
• Đảm bảo cung cấp cho con bạn khả năng giao tiếp với các bạn cùng lứa tuổi. Đây nên là những trò chơi chung có hệ thống trên sân chơi, trong công viên, sắp xếp các cuộc thi, câu đố và các cuộc đua tiếp sức cho trẻ em. Tất cả những điều này sẽ là những kỹ năng đầu tiên về hành vi của trẻ trong đội.



• Chỉ nên chuyển sang dạy trẻ đọc khi khả năng nói bằng miệng của trẻ đã được phát triển ở mức độ đủ. Bắt đầu lại với các dạng trò chơi, dần dần chuyển sang các dạng phức tạp hơn. Hãy nhớ rằng trong trường hợp này, thời lượng không quan trọng mà là tần suất và trình tự của các lớp. Văn học để đọc nên phù hợp với lứa tuổi và đặc điểm cá nhân của em bé - đọc những gì em muốn biết. Nếu bài phát biểu của trẻ có nhiều lỗi trong cấu trúc âm tiết của các từ hoặc sự đồng ý của chúng, có các khiếm khuyết về phát âm rõ ràng, thì nhiệm vụ ban đầu của bạn là liên hệ với một nhà trị liệu ngôn ngữ.
• Trong mọi trường hợp, bạn không nên đột ngột chuyển trẻ sang chế độ học ở trường: tước bỏ một giờ yên tĩnh của trẻ, sắp xếp bài học ở nhà với sổ ghi chép, cuộc gọi và giải lao. Mọi thứ mà chương trình giáo dục dành cho học sinh cung cấp trong việc giáo dục trẻ mẫu giáo không những không cần thiết mà còn có thể gây ra những tác hại nhất định.- bị ép buộc tham gia vào cuộc sống của người lớn, đứa trẻ có thể mất ham muốn và hứng thú với cuộc sống ở trường.