Tự tay trang trí các góc yêu nước ở trường mẫu giáo
Tự tay trang trí các góc yêu nước ở trường mẫu giáo
Anonim

Đất nước, Tổ quốc, Tổ quốc … Ngay khi nghe những từ này, bạn sẽ hình dung ngay đến những hình ảnh gần gũi với chúng ta từ thuở ấu thơ: quê hương, mẹ, cha, nước Nga.

trang trí góc yêu nước ở trường mầm non
trang trí góc yêu nước ở trường mầm non

Giáo dục ý thức yêu nước ở trẻ mẫu giáo là một công việc khó khăn và lâu dài. Tình yêu đối với gia đình, người thân, mầm non, đất nước có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với sự phát triển của một công dân tương lai chính thức. Ở bất cứ quốc gia nào mà một đứa trẻ lớn lên, nó kết nối tất cả tình cảm của mình với những nơi nó sinh ra và lớn lên: với ngôi trường mẫu giáo nơi nó chập chững biết đi, với ngôi trường nơi nó nắm vững những kiến thức cơ bản, với sân nhà và đường phố..

Để khơi dậy tình yêu Tổ quốc, quê hương, các nhà giáo dục cùng với cha mẹ các em có thể tự tay trang trí các góc yêu nước trong trường mẫu giáo.

Ý nghĩa của việc giáo dục lòng yêu nước

Số phận của nước Nga phụ thuộc trực tiếp vào những phẩm chất nào sẽ được phát triển ở trẻ em, những phẩm chất quyết định tương lai của đất nước chúng ta. Tương lai này sẽ ra sao phụ thuộc rất nhiều vào chúng ta và vào những khái niệm sẽ ăn sâu vào tâm trí trẻ em.

Những năm đầuCuộc đời của một đứa trẻ là giai đoạn quan trọng nhất trong quá trình nuôi dưỡng và phát triển của một công dân và con người tương lai. Ở tuổi này, những tình cảm và nét tính cách của đứa trẻ đã được hình thành, mà ngay từ khi sinh ra đã kết nối nó với gia đình, con người, đất nước và quyết định con đường tương lai của cuộc đời.

Việc nuôi dưỡng tình cảm yêu nước là một quá trình lâu dài dựa trên ngôn ngữ, bài hát, âm nhạc của người dân Nga. Ở lứa tuổi mầm non, việc thấm nhuần vào tâm hồn của trẻ khái niệm về danh dự, giá trị con người là vô cùng quan trọng.

Nhiệm vụ của nhà giáo dục trong việc phát triển lòng yêu nước

Tình yêu đối với đất nước của một đứa trẻ mầm non bắt đầu bằng tình yêu đối với gia đình - mẹ, cha, ông, bà, quê hương. Các góc yêu nước trong trường mẫu giáo giúp hình thành và phát triển tình cảm này.

Các lĩnh vực công tác chính của nhà giáo dục lòng yêu nước:

  • mang lại thái độ khoan dung đối với các dân tộc khác và những người thuộc các quốc tịch khác nhau;
  • để hình thành thái độ tinh thần, đạo đức của trẻ đối với gia đình, đất nước, thiên nhiên quê hương đất nước;
  • nâng cao lòng tự trọng ở trẻ mầm non.

Việc phát triển tình cảm yêu nước và tinh thần công dân ở trẻ mẫu giáo chỉ có thể thành công nếu giáo viên mẫu giáo hiểu rõ về lịch sử thành phố, đất nước của mình và có thể truyền đạt kiến thức này cho trẻ.

Mục tiêu tạo dựng góc yêu nước

góc yêu nước ở trường mẫu giáo
góc yêu nước ở trường mẫu giáo

Trong điều kiện hiện đại, xã hội không ngừng biến động thì việc giáo dục tình cảm yêu nước là phù hợp nhấtphương hướng hoạt động của cơ sở giáo dục mầm non với học sinh. Để thực hiện đầy đủ hệ thống giáo dục lòng yêu nước cho trẻ mẫu giáo trong các cơ sở giáo dục mầm non, sự phát triển hoạt động và hứng thú nhận thức của trẻ theo hướng này, cần tạo ra một môi trường phát triển chủ thể.

Việc thiết kế các góc yêu nước trong trường mẫu giáo, nhằm mục đích cho trẻ làm quen với lịch sử của thành phố quê hương, với các biểu tượng nhà nước của đất nước, với các nghề thủ công dân gian của Nga, sẽ giúp giáo viên phát triển tình yêu của trẻ đối với Tổ quốc, truyền thống và thành tựu.

Nhờ các tài liệu được giới thiệu ở góc, trẻ phát triển sự quan tâm và tôn trọng đối với gia đình, công việc của mọi người, các chiến công lao động và dân dụng của những người nổi tiếng của thành phố và đất nước.

Thuộc tính chính

Góc yêu nước được thiết kế phù hợp trong trường mẫu giáo sẽ thu hút sự chú ý của trẻ em đến việc nghiên cứu đất nước của chúng, sẽ tạo cơ hội để lựa chọn tài liệu dựa trên sở thích của trẻ em và thiết lập công việc chung của giáo viên với trẻ em và cha mẹ của chúng.

Các tài liệu được đặt trong góc phải bao gồm các lĩnh vực chính của giáo dục lòng yêu nước và có thể bao gồm các lĩnh vực: "Gia đình tôi", "Quê hương của tôi", "Các nghi lễ dân gian và hàng thủ công", "Mátxcơva là thủ đô của Nga", "Ai là người bảo vệ Tổ quốc?" vv

góc yêu nước tự làm ở trường mẫu giáo
góc yêu nước tự làm ở trường mẫu giáo

Các thuộc tính chính nên chứa các góc yêu nước ở trường mẫu giáo:

  • Ảnh hoặc chân dung của Tổng thống Nga - được đặt ở giữa góc hoặc bên trái.
  • Quốc ca là biểu tượng của đất nước chúng ta, đại diện chotác phẩm âm nhạc và thơ. Thường được trình bày dưới dạng phiên bản văn bản và được đăng trên gian hàng, cũng nên có phiên bản âm nhạc để nghe.
  • Quốc huy là một biểu tượng của nhà nước, nó là một chiếc khiên hình tứ giác, nó mô tả một con đại bàng hai đầu có vương miện đang nắm giữ một sức mạnh và một vương trượng trên bàn chân của nó. Trên ngực đại bàng là hình ảnh của George the Victorious giết một con rắn.
  • Quốc kỳ của Nga là một tấm vải có hình chữ nhật và gồm ba sọc với các màu khác nhau: màu trắng - có nghĩa là sự tinh khiết và hòa bình; màu xanh lam là biểu tượng của sự trường tồn và niềm tin; đỏ - nghị lực, sức mạnh và máu đã đổ trong cuộc chiến đấu vì Tổ quốc. Ở góc, cờ có thể được trình bày dưới dạng một tấm bạt lớn gắn vào tường hoặc như một lá cờ nhỏ đứng trên giá đỡ.
góc yêu nước trong ảnh mẫu giáo
góc yêu nước trong ảnh mẫu giáo

Góc giáo dục lòng yêu nước trong lứa tuổi thiếu nhi

Trẻ mới đi học mẫu giáo chưa hiểu nghĩa của các từ như con người, đất nước, văn hóa. Quê hương, theo cách hiểu của họ, là người thân, là cha mẹ của họ, vì vậy họ nên tiếp nhận tất cả những thông tin cần thiết ở một góc đặc biệt.

Việc thiết kế các góc yêu nước trong trường mẫu giáo nên được thực hiện tùy theo độ tuổi của trẻ. Ở nhóm trẻ, chính cha mẹ có thể tạo ra một góc như vậy, vì họ cũng quan tâm đến việc giáo dục những công dân tương lai của đất nước mình.

Những đứa trẻ sẽ thích thú khi nhìn vào cách bố trí của Quê hương nhỏ bé của chúng nằm ở góc - thành phố nơi chúng sinh ra, những tượng đài,trường mẫu giáo của họ. Trẻ em sẽ rất vui khi nhận được thông tin như vậy. Các nhà giáo dục có thể hướng sự chú ý của trẻ em vào việc nuôi dưỡng tình yêu đối với thành phố của chúng, bảo vệ các di tích và công trình kiến trúc của nó.

Làm đầy góc ở nhóm giữa

trang trí các góc yêu nước ở trung tâm
trang trí các góc yêu nước ở trung tâm

Việc thiết kế các góc yêu nước trong cơ sở giáo dục mầm non nên cho rằng trẻ ở độ tuổi trung niên đã có một số thói quen và kỹ năng đạo đức, kinh nghiệm về các giá trị đạo đức và lòng yêu nước, nhiệm vụ của nhà giáo dục là chọn những gì dễ hiểu nhất và có thể truy cập từ toàn bộ khối lượng kiến thức: gia đình, trường mẫu giáo, những địa điểm đẹp, con phố yêu thích.

Điều rất quan trọng là tất cả các tài liệu được trình bày trong góc phải tươi sáng, nhiều màu sắc và hấp dẫn, bố cục nên thay đổi định kỳ để thu hút sự chú ý của các em nhỏ và khiến các em muốn biết nhiều hơn.

Góc yêu nước trong trường mầm non nhóm lớn

góc yêu nước trong lớp mẫu giáo lớn
góc yêu nước trong lớp mẫu giáo lớn

Đối với trẻ 5-6 tuổi, những thông tin ở góc giáo dục lòng yêu nước càng phải ý nghĩa hơn, mang ý nghĩa sâu sắc hơn. Giáo viên cùng với các em có thể thảo luận về các biểu tượng của nước Nga và ý nghĩa của nó, nghiên cứu lịch sử của thành phố quê hương của các em.

Thiết kế các góc yêu nước trong trường mầm non nên tuyệt đối an toàn cho trẻ. Tất cả các áp phích, khán đài, giáo cụ trực quan phải được xử lý tốt để không có góc nhọn, đặt ở nơi thuận tiện và cố định tốt.

Ở góc, công việc đang được tiến hành để trẻ em làm quen với chân dung của những người đầu tiên của nhà nước, trang phục dân tộc vànghi lễ dân gian, trò chơi dân gian Nga.

Tính năng làm việc với trẻ trong góc

Các nhà giáo dục, khi lập kế hoạch về giáo dục lòng yêu nước, có thể chia tài liệu thành các khối: “Gia đình tôi”, “Thành phố yêu thích của tôi”, “Quê hương tôi là Nga”.

Mỗi chủ đề được nghiên cứu bằng cách sử dụng các cuộc hội thoại, trò chơi giáo khoa, du ngoạn, trò chơi hội thoại, trò chơi kịch. Công việc ở góc được thực hiện từ những thứ gần gũi và dễ hiểu nhất đối với trẻ em (gia đình, nhà trẻ) đến những nơi phức tạp hơn (quốc gia, thành phố).

Sau khi cùng trẻ đọc tài liệu trong góc, tổ chức hội thao dành cho những người bảo vệ Tổ quốc, học các bài đồng dao, câu nói, tục ngữ của Nga, nhu cầu về âm nhạc dân gian, kể chuyện cổ tích bọn trẻ. Mục tiêu chính của các lớp học như vậy là phát triển ở trẻ em sự hiểu biết về vẻ đẹp của ngôn ngữ, thiên nhiên Nga, cảm giác tự hào về quê hương của mình.

Chỉ có sự chung tay liên tục và có hệ thống của phụ huynh và nhân viên trường mầm non mới cho phép trẻ mẫu giáo phát triển lòng yêu nước, ý thức công dân và thái độ khoan dung đối với mọi người của các quốc gia và dân tộc khác. Thiết kế phù hợp các góc yêu nước trong trường mẫu giáo sẽ chỉ giúp ích cho việc này.

Đề xuất: