Bài tập trị liệu ngôn ngữ cho trẻ em mỗi ngày. Thể dục khớp

2024 Tác giả: Priscilla Miln | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2024-02-18 14:57

Nói đối với người lớn cũng tự nhiên như thở hoặc đi bộ. Chúng tôi phát âm các âm thanh và ghép chúng thành từ ngữ một cách tự động, chỉ nghĩ đến nội dung của lời nói. Trẻ em cũng học các âm thanh của lời nói một cách vô thức - bằng cách bắt chước, nhưng chúng vẫn chưa được cố định trong lời nói của chúng. Đôi khi quá trình này có thể bị gián đoạn. Điều gì ngăn cản một đứa trẻ phát ra âm thanh cụ thể hoặc nói một cách rõ ràng và rõ ràng nói chung?

Các cơ quan của khớp

Lời nói là một hành động vận động phức tạp. Nó liên quan đến các cơ quan hô hấp, hình thành giọng nói và khớp, tức là phát âm các âm thanh. Sau đó là quan tâm của chúng tôi. Phân bổ các cơ quan hoạt động và thụ động của khớp. Những cái bị động vẫn ở nguyên vị trí, nhưng do vị trí và hình dạng của chúng, có thể phát âm ra âm thanh mong muốn. Những cái đang hoạt động chuyển động liên tục và thay đổi vị trí và hình dạng của chúng. Các cơ quan thụ động của khớp bao gồm vòm miệng cứng và răng. Để hoạt động - lưỡi, môi, hàm dưới, vòm miệng mềm với lưỡi nhỏ. Các cơ quan chính của khớp, vị trí của nó quyết định phát âmâm thanh, lưỡi và môi được xem xét. Chúng được tạo thành từ nhiều cơ và những cơ này, giống như bất kỳ cơ nào khác, có thể được luyện tập bằng các bài tập trị liệu ngôn ngữ để có giọng nói rõ ràng. Điều đặc biệt quan trọng là phát triển sự phối hợp các chuyển động của chúng, để hình thành kỹ năng đưa lưỡi và môi vào vị trí mong muốn.

Làm thế nào những âm thanh bị hỏng

Tại sao một số âm thanh bị hỏng thường xuyên hơn những âm thanh khác? Có những âm thanh - “vô địch” về các lỗi vi phạm: đó là huýt sáo (S, Z, C), rít (Sh, Zh, Shch, H) và R. Cách phát âm của âm L cũng có thể bị xáo trộn. Những âm này có thể bị méo - nói một cách đơn giản, âm thanh được phát âm ngọng hoặc ngọng. Và các nhà trị liệu ngôn ngữ có những thuật ngữ đặc biệt cho điều này. Ví dụ, Ш có thể ở bên, khi không khí đến từ một bên của lưỡi, môi âm hộ, tương tự như hít thở. Ngoài ra, âm thanh có thể được bỏ qua hoặc thay thế bằng những âm thanh tương tự. Ví dụ, P thường được thay thế bằng L hoặc Sh bằng S. Trong lời nói của trẻ em, những cách thay thế như vậy đa dạng hơn nhiều.

Tại sao một số âm thanh khó hơn những âm thanh khác? Nguyên âm không yêu cầu cử động lưỡi phức tạp. Không khí trong quá trình phát âm của họ dễ dàng và tự do đi qua miệng. Do đó, chúng thường không bị vi phạm, chỉ có hiện tượng mờ và mờ khi phát âm, đặc biệt là chữ O và chữ U, do chúng đòi hỏi phải căng môi. Trong số các phụ âm, cũng có nhiều âm chỉ bị vi phạm trong những trường hợp nghiêm trọng, chẳng hạn như tiếng liệt và tiếng liệt.

Sạc lưỡi

Thể dục khớp tăng cường cơ miệng, phát triển độ chính xác và khả năng phối hợp cử động của các cơ quan phát âm. Cần cho trẻ rèn luyện. Tất cả các liệu pháp ngôn ngữcác bài tập dành cho trẻ em trong đó được thiết kế để hình thành các tư thế và chuyển động nhất định. Những chuyển động và tư thế này sau đó sẽ tạo thành nền tảng của âm thanh nói. Vì vậy, nếu có mong muốn cải thiện nói chung, nói rõ hơn, tăng tốc độ phát triển, nếu chậm thì nên tập thể dục khớp nói chung. Sẽ không có hại gì từ cô ấy. Nhưng nếu âm thanh cụ thể bị vi phạm, thì trọng tâm là các bài tập trị liệu ngôn ngữ giúp phát triển chính xác các chuyển động cần thiết của lưỡi.

Đang bận

Các bài tập về khớp nên được thực hiện hàng ngày. Bạn có thể làm điều này trong 3-5 phút mỗi ngày. Tốt hơn hết là không nên thực hiện ngay sau khi ăn, để thao tác của lưỡi không gây ra phản xạ nôn trớ. Tất cả các bài tập trị liệu ngôn ngữ đều được thực hiện trước gương cùng với một người lớn kiểm soát việc thực hiện chính xác và nói cho trẻ biết cách thực hiện các bài tập. Để làm cho quá trình thú vị hơn, các vần ngắn và hình ảnh minh họa thường được bao gồm trong các bài tập.

Dưới đây sẽ cung cấp toàn bộ danh sách các bài tập âm ngữ trị liệu mỗi ngày. Chúng có thể được xen kẽ.

Mứt ngon

Mỉm cười, mở miệng rộng hơn và liếm môi trên từ trên xuống dưới bằng đầu lưỡi rộng. Họ không cần phải di chuyển theo các hướng khác nhau. Nó là cần thiết, như nó đã được, để ôm lấy môi.

Nấm

Cười, há to miệng. Mút lưỡi lên trời, căng dây cương. Lưỡi sẽ giống như mũ nấm và dây cương sẽ giống như một chiếc chân mỏng.

Họa sĩ

Cười, lộ răng. Ổ lưỡi trên các răng trên - trái và phải,sau đó lên và xuống. Lặp lại với răng dưới.

Hàng rào

Cười rạng rỡ cả hai hàng răng. Giữ lên đến 5.

Ống

Kéo môi về phía trước bằng một ống (gần giống với âm U), giữ số đếm lên đến 5.

Nhân tiện, những bài tập này rất hữu ích để xen kẽ. Bạn có thể lặp lại kết hợp “ống hàng rào” nhiều lần. Điều này dạy trẻ chuyển từ tư thế này sang tư thế khác.

Baubel

Giống nhau, chỉ khác là môi hơi rộng. Giống như khi chúng ta nói O.

Pancake

Cười, mở miệng. Đặt một chiếc lưỡi rộng và phẳng trên môi dưới.

Dùng môi vỗ nhẹ vào lưỡi và phát âm "pah-pah-pah". Đôi khi bài tập này được gọi là "Trừng phạt cái lưỡi nghịch ngợm", và "Pancake" là chỉ giữ lưỡi trên môi.

Nó giúp thư giãn các cơ của lưỡi.

Chim gõ kiến

Bạn cần phát âm nhịp nhàng và rõ ràng D-D-D, đặt lưỡi của bạn trên củ sau răng trên. Thông thường âm này được phát âm khi lưỡi chạm vào răng, nhưng bài tập thường được sử dụng khi đặt âm R. Để phát âm đúng, lưỡi nằm sâu hơn một chút trong miệng. Lúc đầu từ từ, sau đó tăng tốc.

Ngựa

Cười, mở miệng. Tặc lưỡi (hút nó lên trời, như trong bài tập "Fungus" và xé nó ra thật mạnh). Hàm dưới không cử động, chỉ có lưỡi hoạt động. Nếu không, bạn có thể ôm nhẹ cằm.

Xem

Cười, mở miệng. Lần lượt, chạm vào các góc của miệng bằng đầu lưỡi hẹp - phải - trái. Lặp lại 4-6 lần.

Thổ Nhĩ Kỳ

Mở miệng. Lưỡi vuốt môi trên qua lại và phát ra âm thanh. Bạn nhận được một cái gì đó như "bl-bl-bl". Đôi khi trẻ tự tạo ra những âm thanh như vậy khi chúng chơi và chơi.

Cốc

Cười, mở miệng. Các mép trước và mép bên của lưỡi được nâng lên, nhưng không chạm đến vòm miệng. Lưỡi rộng và có hình dạng như một chiếc cốc với phần lõm ở giữa, có thể nhìn thấy khi soi gương. Giữ lên đến 5.

Khớp nối âm thanh P

Chúng ta phát âm âm R như thế nào? Âm thanh này được phát âm khác nhau trong mọi ngôn ngữ. Tiếng Pháp khác với tiếng Anh, tiếng Anh với tiếng Nga. Vì vậy, các nhà trị liệu ngôn ngữ luôn làm việc theo tiêu chuẩn của ngôn ngữ của quốc gia mà họ sinh sống và làm việc. Rốt cuộc, cổ họng R là tiêu chuẩn cho một người Pháp và một bệnh lý cho một người Nga! Vì vậy, làm thế nào để chúng ta phát âm âm thanh này trong tiếng Nga? Âm Р cùng với cặp mềm Рь của nó (và đối với các nhà trị liệu ngôn ngữ và ngôn ngữ, đây là hai âm riêng biệt) là âm duy nhất run rẩy hay nói cách khác là sôi động trong tiếng Nga. Khi chúng ta nói nó, lưỡi rung động. Tại thời điểm này, đầu của nó chạm vào các phế nang - các mô lao, nằm trong miệng sâu hơn một chút so với các răng trên. Âm thanh này là một trong những âm khó phát âm nhất và một số người không bao giờ thành thạo nó cả đời. Vì vậy, để học được nó, các bài tập trị liệu ngôn ngữ là đặc biệt cần thiết!

Các bước xử lý âm thanh

Các bài tập thường được sử dụng bởi các nhà trị liệu ngôn ngữ ở giai đoạn chuẩn bị tạo âm thanh. Đầu tiên, đứa trẻ phải học cách tạo cho lưỡi và môi những tư thế cần thiết, sau đó bạn mới có thể đặt âm thanh. Khi nàoâm thanh xuất hiện, điều này vẫn chưa đủ. Chúng tôi cần một bước tự động hóa. Xét cho cùng, một âm thanh mới là điều bất thường đối với một đứa trẻ và chẳng hạn như trẻ có thể nói rõ ràng “R-R-R” và thậm chí là “fish”, nhưng đồng thời nói “K altoshka” theo cách cũ. Do đó, khi tự động hóa âm thanh, đứa trẻ phát âm các từ đơn giản, và sau đó là các từ phức tạp hơn với âm thanh mong muốn ở các vị trí khác nhau - ở đầu, ở cuối, ở giữa từ. Có nhiều trò chơi khiến việc lặp lại từ trở nên thú vị hơn, từ đặt tên cho hình ảnh đến trò chơi lô tô hoặc đặt câu.

Thực hiện các bài tập trị liệu ngôn ngữ tại nhà và các trò chơi khác nhau để tự động hóa âm thanh là điều mà các bậc cha mẹ dễ tiếp cận nhất. Việc sản xuất âm thanh hầu hết đều đòi hỏi kỹ năng và kinh nghiệm chuyên môn, vì vậy, một nhà trị liệu ngôn ngữ nên làm việc này. Tuy nhiên, với việc luyện tập thường xuyên, âm thanh có thể xuất hiện trong chính lời nói của trẻ. Nếu điều này không xảy ra trong một thời gian dài và âm thanh phát âm khác xa so với tiêu chuẩn tuổi rõ ràng, tốt hơn là bạn nên đến gặp bác sĩ chuyên khoa.

Bài tập về âm R

Để học cách gầm gừ đúng cách, tất cả các bài tập giúp nâng cao lưỡi sẽ hữu ích. Đối với âm R, các bài tập trị liệu ngôn ngữ là tốt nhất như “Họa sĩ”, “Nấm”, “Ngựa”.

Và bài tập chính - "Chim gõ kiến". Bạn cần lặp lại nó hàng ngày. Để đặt âm P, bạn có thể thử dùng ngón tay sạch của trẻ (móng tay phải được cắt ngắn) trong khi thực hiện để di chuyển lưỡi từ bên này sang bên kia để gây ra rung động. Nó sẽ không thành công ngay lập tức, động tác này phải được lặp lại. Có những video về cách đặt âm thanh chính xác, nhưng thực tế không phải như vậy,rằng có thể thành thạo kỹ năng này với sự giúp đỡ của họ.

Bài tập về âm thanh Ш

Âm Ш được đặc trưng không chỉ bởi vị trí đặc biệt của lưỡi, mà còn bởi sự thay đổi vị trí của môi. Môi hơi kéo về phía trước, vì vậy các bài tập “Tube”, luân phiên “Smile-Tube” và đặc biệt là “Donut” sẽ hữu ích. Bài tập này hầu hết giống với tư thế phóng đại của môi với âm Sh. Khi nó được phát âm, lưỡi nâng lên, các cạnh của nó áp vào vòm miệng, nhưng đầu lưỡi không chạm vào răng hoặc vòm miệng, nhưng tạo thành một cái cốc. Vì vậy, để hình thành âm thanh này, tất cả các bài tập nâng cao lưỡi lên “Mứt ngon”, “Nấm” sẽ hữu ích.

Cũng quan trọng là những bài tập giúp làm rộng và phẳng lưỡi. Đặc biệt nếu đứa trẻ luôn thè lưỡi bằng “kim” và không thể làm phẳng nó. Đây là những bài tập như Pancake.

Bài tập quan trọng nhất để độ âm thanh Sh là "Cốc". Nó gần như giống với vị trí của lưỡi khi phát âm một âm thanh. Và để thiết lập, bạn có thể thử yêu cầu trẻ ấn các mép cốc lên trời, hơi tròn môi và thổi vào miệng cốc. Bạn có thể nghe thấy tiếng rít, khá giống với Sh. Các bài tập trị liệu bằng giọng nói đòi hỏi bạn phải nhận thức và kiểm soát tốt bộ máy khớp của bạn. Điều này không áp dụng cho tất cả trẻ em, vì vậy các nhà trị liệu ngôn ngữ thường giúp khách hàng bằng đầu dò hoặc khăn tay để đặt vị trí mong muốn của lưỡi và môi.

Nhân tiện, nếu tất cả các âm thanh rít bị hỏng ở một đứa trẻ, thì bạn cần bắt đầu bằng âm Sh. Nó được coi là cơ sở cho nhóm này và tất cả các âm khác được thiết lập từ nó.