Trò chơi tương tác là gì?

2024 Tác giả: Priscilla Miln | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2024-02-18 14:58

Đối với trẻ từ 3 đến 7 tuổi, một phương pháp học hiệu quả và hiệu quả khác thường là trò chơi tương tác. Nó cho phép bạn dễ dàng nói với bọn trẻ về thế giới xung quanh chúng, giới thiệu chúng với các anh hùng trong truyện cổ tích và đồng thời dạy chúng tương tác với nhau để đạt được mục tiêu cuối cùng. Bạn có thể đọc về các loại trò chơi tương tác dành cho trẻ mẫu giáo và cách tiến hành chúng trong bài viết này.

Đây là gì?

Xã hội hiện đại dựa trên giao tiếp. Sự nghiệp, giải trí, gia đình - tất cả những lĩnh vực quan trọng nhất của một người - đều phụ thuộc vào mối quan hệ giữa các cá nhân. “Đừng có 100 rúp, nhưng hãy có 100 người bạn” - câu nói này chỉ củng cố nhu cầu về các trò chơi tương tác. Vậy đo la cai gi? Trò chơi ở định dạng tương tác là các hoạt động của trẻ mẫu giáo, diễn ra dưới sự giám sát của giáo viên và nhằm mục đích hiểu thế giới xung quanh và giải quyết vấn đề thông qua làm việc theo nhóm.

Dạng trò chơi nàycho phép bạn dạy trẻ cách giao tiếp không có xung đột và hiệu quả với các bạn cùng lứa tuổi, trở nên thân thiện và khoan dung. Trẻ em là chủ thể chính trong trò chơi tương tác. Tốt nhất là cung cấp cho họ một vị trí thoải mái và hoàn toàn không có phiền nhiễu. Sau khi giải thích luật chơi, bản thân các bé phải tương tác với nhau, nhiệm vụ của nhà giáo là nhẹ nhàng hướng dẫn để quá trình đi đúng hướng.

Đừng nhầm giữa trò chơi tương tác với trò chơi nhập vai hoặc kinh doanh. Trong lựa chọn đầu tiên, các vai trò và tình huống nhất định được trao cho tất cả mọi người, lựa chọn thứ hai là nhằm phát triển các phẩm chất kinh doanh và kỹ năng đàm phán. Đến lượt mình, các trò chơi tương tác lại dạy một điều hoàn toàn khác - giao tiếp mang tính xây dựng với những người khác.

Các loại trò chơi

Trong số rất nhiều trò chơi dành cho trẻ mẫu giáo có yếu tố tương tác, có thể phân biệt các loại sau:

• Trò chơi dựa trên truyện cổ tích rất phổ biến ở các trường mẫu giáo. Những buổi biểu diễn như vậy có thể hiểu được đối với trẻ em, bởi vì chúng có các nhân vật mà chúng biết đến từ khi còn nhỏ. Đề phòng, trước khi tổ chức một trò chơi như vậy, bạn cần tiến hành một bài học chuẩn bị để nhắc nhở bọn trẻ về các anh hùng trong truyện. Những câu hỏi dẫn dắt của giáo viên sẽ giúp bọn trẻ nhớ được cốt truyện và ý nghĩa của câu chuyện cổ tích.
• Trò chơi giới thiệu trẻ em với thế giới xung quanh. Đối với trẻ mẫu giáo, các chủ đề đơn giản hơn được thực hiện: “Thú cưng”, “Dịu dàng”, “Ai sống trong rừng”, v.v. Đối với học sinh, các chủ đề có thể khó hơn: trò chơi tự điều khiển giúp hỗ trợ nhóm và giúp đỡ để đạt được biết bạn học tốt hơn, đi ra trên đầu trang. Với sự giúp đỡ của thơcác hình thức (tốt nhất là cảm nhận bằng tai), giáo viên chào các em và giải thích các quy tắc sẽ như thế nào.
• Trò chơi sử dụng bản trình bày hoặc bảng tương tác bổ sung thành công cho bài học và làm cho bài học trở nên thú vị và trực quan hơn. Đối với học sinh, bài thuyết trình có thể bao gồm các nhiệm vụ tập thể để đọc viết hoặc số học, và đối với trẻ nhỏ hơn, hình ảnh các con vật và các câu đố khác nhau. Tuy nhiên, khi sử dụng máy tính, đừng quên mục tiêu chính của trò chơi tương tác - cải thiện giao tiếp giữa trẻ em.

Mục đích và lợi ích

Trò chơi tương tác dành cho trẻ em đặt mục tiêu rõ ràng:

• Cải thiện kỹ năng giao tiếp của con bạn.
• Để anh ấy hiểu hơn về bản thân và những đứa trẻ xung quanh anh ấy.
• Dạy cách đạt được mục tiêu thông qua làm việc theo nhóm.
• Để nắm vững các quy tắc sống cơ bản của xã hội.
• Biết tài liệu học tập tốt hơn.

Nhưng mục tiêu chính của trò chơi tương tác dành cho trẻ em là phát triển kỹ năng giao tiếp thành công và hiệu quả với các bạn cùng lứa tuổi. Rốt cuộc, bằng cách giao tiếp, đứa trẻ không chỉ học cách cùng nhau đạt được nhiệm vụ đã định mà còn nhận được phản hồi hình thành ý tưởng về bản thân. Không thể đánh giá quá cao tầm quan trọng của loại hoạt động này, và ở nhiều trường mẫu giáo và các cơ sở giáo dục khác, phương pháp giao tiếp này là một phần bắt buộc của chương trình.

Trò chơi tương tác dành cho trẻ mẫu giáo

Nhiều nhấtmột phiên bản đơn giản của trò chơi là một biến thể về chủ đề của câu chuyện cổ tích "Củ cải". Trẻ em học cách giao tiếp với nhau bằng nét mặt và cử chỉ. Sau một bài học chuẩn bị ngắn, trong đó học sinh nhớ các nhân vật và tình tiết của câu chuyện, phần chính bắt đầu. Trong đó, các em được giao nhiệm vụ: xếp các thẻ có các nhân vật theo thứ tự xuất hiện trong truyện cổ tích. Một yếu tố phức tạp là lệnh cấm sử dụng từ ngữ: trẻ sơ sinh chỉ được sử dụng cử chỉ và nét mặt.

Một lựa chọn khác cho trò chơi tương tác là hoạt động "Thú cưng". Với sự trợ giúp của phim hoạt hình, bài thơ hoặc truyện cổ tích, trẻ em sẽ được làm quen với con vật đã chọn ở bài học chuẩn bị. Sau đó, giai đoạn tiếp theo bắt đầu: những đứa trẻ được cung cấp một chiếc bàn với giấy, keo và sơn hoàn toàn theo ý của chúng. Trẻ được chia thành các đội từ 2-3 người. Cùng nhau, họ cần tạo ra một hình ảnh của một con vật hoặc một con chim. Đồng thời, giáo viên không được can thiệp vào trò chơi dưới bất kỳ hình thức nào, giáo viên được giao vai trò là người quan sát. Sau trò chơi, kết quả được thảo luận, học sinh trao đổi ấn tượng với nhau và thảo luận về những sai lầm và hành động của nhau.

Dành cho Trẻ Tiểu học

Chơi với các yếu tố tương tác sẽ rất khác đối với trẻ em ở trường tiểu học. Ở độ tuổi này, các em đã biết và có thể làm được nhiều việc nên nhiệm vụ đối với các em sẽ khó hơn. Đây là ví dụ về một số trò chơi tương tác dành cho trường học:

• Chủ đề: "Thế giới bên ngoài có gì nguy hiểm." Học sinh cần được chia thành các nhóm:"bát đĩa", "thiết bị gia dụng", "quần áo" và "đồ nội thất". Với sự giúp đỡ của giáo viên, mỗi nhóm trẻ nên kể tên những đồ vật nguy hiểm trong cuộc sống hàng ngày, có thể gây hại nếu xử lý sai. Sau đó, các em xem bài thuyết trình về chủ đề này, củng cố kiến thức.
• Trò chơi tương tác liên quan đến hoạt hình rất phù hợp với lứa tuổi học sinh. Sử dụng các anh hùng của phim hoạt hình "Masha và Gấu", bạn có thể thu hút sự chú ý của trẻ em tiểu học và khiến chúng tham gia tích cực hơn vào trò chơi. Sau bài học chuẩn bị ngắn, trong đó nổi bật là chủ đề của trò chơi tương tác "Nơi không khí hoạt động", các em nhỏ được chia thành các nhóm và cùng Masha và chú gấu lên đường trong chuyến hành trình kỳ thú vòng quanh thế giới. Mỗi nhóm nên nêu tên những phát minh của con người hoạt động với sự trợ giúp của không khí. Một bản trình bày tương tác đi kèm với quá trình.

Trò chơi trên bàn

Trò chơi hội đồng tương tác đã trở nên phổ biến rộng rãi, được mọi người - từ trẻ đến già yêu thích. Nó đòi hỏi một sự kiên trì và tập trung nhất định, vì vậy độ tuổi tối thiểu của trẻ cho các hoạt động đó là 4-5 tuổi. Thế giới trò chơi hội đồng hiện đại cung cấp một loạt các hoạt động không chỉ giúp công ty giải trí mà còn giúp học hỏi những điều mới hoặc củng cố tài liệu. Từ "tương tác" trong tên biểu thị phản hồi hoặc một số loại tương tác. Thông thường, những trò chơi hội đồng này phản ứng với các hành động của trẻ em và khuyến khích chúng phát triển sự khéo léo, kỹ năng vận động tốt và sự phối hợp. Đây là một ví dụ vềlợi ích:

• Trò chơi nổi tiếng "Hoạt động", trong đó đứa trẻ cần phải loại bỏ bệnh cẩn thận mà không chạm vào các cơ quan lành mạnh. Giải trí như vậy không chỉ phát triển khả năng phối hợp mà còn giúp học tên các cơ quan nội tạng của con người.
• "Shark Hunt" - là một trò chơi hội đồng bao gồm một sân chơi, khoai tây chiên, bốn con cá và một con cá mập đói. Người chơi lần lượt tung chip. Các mặt màu lăn trên xúc xắc biểu thị cá cùng màu. Chúng cần có thời gian di chuyển trước khi bị cá mập đói ăn thịt. Trò chơi không mang nội dung giáo dục đặc biệt, nhưng trẻ em thực sự thích nó.
• "Crocodile Dentist" là một trò chơi vui nhộn, trong đó một con cá sấu bị bệnh cần phải lần lượt bấm hết các răng để tránh con bị bệnh nếu có thể. Nếu bạn dính phải nó, con cá sấu sẽ ngay lập tức ngậm miệng, đồng nghĩa với việc thua cuộc. Trò chơi rèn luyện sự nhanh nhẹn và khả năng phối hợp.

Trò chơi được nâng cao với bản trình bày

Cơ sở vật chất hiện đại, được trang bị ngay từ trường học, nhà trẻ giúp tăng đáng kể hiệu quả của trò chơi tương tác. Do đặc thù của sự tập trung chú ý, nên sử dụng các bài thuyết trình trên máy tính đã có trong lớp với các học sinh nhỏ tuổi. Chúng có thể làm tăng mức độ đồng hóa của tài liệu và hiệu quả của toàn bộ bài học. Bài thuyết trình có thể được sử dụng như một phần bổ sung cho một trò chơi tương tác và như một phần độc lập với các nhiệm vụ, câu hỏi và câu đố. Hiện tại, có rất nhiều ví dụ về các bài thuyết trình tương tác trên Web về bất kỳ chủ đề nào.

Didactictrò chơi

Đừng nhầm lẫn trò chơi tương tác dành cho lớp học với trò chơi giáo khoa. Trước hết, bằng cách này hay cách khác, có sự giao tiếp, tương tác. Trong thứ hai, yếu tố chính là nhận thức tích cực, sau đó là đánh giá. Có thể xem xét các ví dụ về trò chơi tương tác didactic:

• Trò chơi với đồ vật. Trẻ em cần ghép các đồ vật có hình dạng, kích thước giống nhau, v.v.
• Trò chơi dạy chữ thường nhằm mục đích cải thiện khả năng phát âm, mở rộng vốn từ vựng của trẻ em.
• Trò chơi in trên bảng được tổ chức với sự trợ giúp của các giáo cụ trực quan. Thông thường, đây là những thẻ ghép đôi và "Bộ nhớ", giúp rèn luyện trí nhớ và khả năng quan sát của trẻ.

Thuật toán tạo trò chơi

Tất cả các trò chơi tương tác đều chứa một thuật toán nhất định phải tuân theo khi tạo kịch bản. Trong quá trình chơi trò chơi, trẻ nên tuân theo những điểm sau:

• Nắm bắt kiến thức - trước khi học, cần giải thích những kiến thức cơ bản về giao tiếp mang tính xây dựng, cách thức và phương tiện để đạt được kết quả mong muốn.
• Phân tích hành vi của những đứa trẻ khác trong khi chơi giúp đứa trẻ nhận thức được ý định của người khác và phát triển sự đồng cảm và đồng cảm với người khác.
• Sau đó, đứa trẻ phải xây dựng một chiến lược để đạt được kết quả mong muốn và tuân theo nó trong suốt trò chơi tương tác.
• Cuối cùng, khi với sự giúp đỡ của nỗ lực tập thể và sự hướng dẫn của nhà giáo dục, mục tiêu đã đạt được, trò chơi được coi là hoàn thành.

Sử dụng phương pháp này, bạn có thể tạo ra một trò chơi tương tác cho bất kỳCác chủ đề. Một chút trí tưởng tượng và óc sáng tạo - và bạn sẽ có một phương pháp nuôi dạy trẻ độc đáo.

Khuyến nghị của giáo viên

Các nhà khoa học từ lâu đã xác định rằng một người đồng hóa 80% thông tin với sự trợ giúp của mắt và chỉ 15% - với sự trợ giúp của thính giác. Vì vậy, trong các khuyến nghị, giáo viên được khuyến cáo sử dụng tài liệu in ấn hoặc trình chiếu trực quan. Chúng làm tăng động lực của trẻ em và giúp chúng làm chủ tốt hơn nghệ thuật giao tiếp giữa các cá nhân.

Ngoài ra, không nên quên rằng trẻ em nên đạt được mục tiêu thông qua làm việc theo nhóm và sự can thiệp của người lớn vào quá trình này nên ở mức tối thiểu. Nhiệm vụ của giáo viên là chuẩn bị cho bọn trẻ bài học, đặt mục tiêu cho chúng và chỉ một chút, nếu cần thiết, hãy hướng dẫn chúng trong suốt quá trình chơi. Nếu các điều kiện này được đáp ứng, lợi ích và tác dụng của trò chơi tương tác sẽ không còn lâu nữa.

Kết quả

Mỗi nhà giáo dục và giáo viên đều muốn thấy học sinh của họ thành công và chuẩn bị cho những thử thách nghiêm trọng bên ngoài bức tường của trường học. Để giải quyết hiệu quả các vấn đề ở tuổi trưởng thành, thường chỉ cần một thứ duy nhất - giao tiếp. Trò chơi tương tác dành cho lứa tuổi tiểu học giúp phát triển những phẩm chất này ở trẻ mẫu giáo và do đó đặt nền tảng cho tương lai thành công của trẻ.