Tự kỷ ở trẻ em: nguyên nhân, dấu hiệu, hình ảnh, đặc điểm

2024 Tác giả: Priscilla Miln | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2024-02-18 15:22

Chẩn đoán chứng tự kỷ cho một đứa trẻ được hầu hết các bậc cha mẹ coi như một bản án tử hình. Đây là bệnh gì? Nghiên cứu về chứng tự kỷ ở trẻ em đã được tiến hành trong một thời gian dài, nhưng bệnh lý này vẫn là một trong những căn bệnh tâm thần bí ẩn nhất.

Đây là gì?

Thuật ngữ "tự kỷ" có nghĩa là một căn bệnh, có đặc điểm là những thay đổi trong tâm hồn con người, hành vi không điển hình và không có khả năng thích ứng trong xã hội. Ngoài ra, đứa trẻ liên tục vi phạm bất kỳ tương tác nào trong xã hội.

Tự kỷ ở trẻ em thường được chẩn đoán là chậm phát triển. Điều này được giải thích bởi thực tế là nhiều bậc cha mẹ có con như vậy tin rằng những hành vi lệch lạc trong hành vi của anh ta có liên quan đến đặc điểm tính cách của người đàn ông nhỏ bé.

Thật vậy, đôi khi bệnh xảy ra ở dạng khá nhẹ. Điều này làm phức tạp rất nhiều nhiệm vụ xác định các dấu hiệu đầu tiên của bệnh lý và nhận biết bệnh, không chỉ đối với cha mẹ, mà còn đối với bác sĩ. Thông thường, chẩn đoán tự kỷ được thiết lập ở Hoa Kỳ và ở Châu Âu. Điều này là do chúng có tiêu chuẩn chẩn đoán tuyệt vời. Họ cho phép hoa hồng của bác sĩđưa ra chẩn đoán chính xác cả với giai đoạn nhẹ của bệnh và trong trường hợp bệnh có những biểu hiện phức tạp nhất.

Trẻ em mắc hội chứng tự kỷ trải qua những thay đổi tiêu cực ở vỏ não. Chúng xuất hiện ngay sau khi sinh em bé. Tuy nhiên, những thay đổi như vậy có thể xuất hiện muộn hơn nhiều, sau vài năm.

Bệnh diễn tiến không có kinh chứng tỏ bệnh thuyên giảm ổn định. Nếu một loạt các kỹ thuật trị liệu tâm lý được sử dụng trong một thời gian dài của bệnh, thì hành vi của trẻ tự kỷ, như một quy luật, sẽ cải thiện. Những thay đổi tích cực trong hành vi của trẻ cũng được cha mẹ ghi nhận. Nhưng, thật không may, một phương pháp cụ thể để điều trị chứng tự kỷ ở trẻ em vẫn chưa được phát triển. Thực tế này đồng nghĩa với việc không thể chữa khỏi bệnh hoàn toàn.

Phổ biến

Ngày nay, rối loạn phổ tự kỷ, được gọi tắt là ASD, được chẩn đoán ở một trong 88 trẻ em. Đây là 3% của tất cả trẻ em. Hơn nữa, các bé trai thường bị ảnh hưởng bởi bệnh lý này nhất. Con gái mắc bệnh này, như một lẽ thường tình, chỉ trong những gia đình có họ hàng với nhau mới có nhiều trường hợp tương tự.

Thông thường, các triệu chứng nổi bật nhất của chứng tự kỷ xuất hiện ở độ tuổi lên ba. Và điều này là mặc dù thực tế là bản thân bệnh bắt đầu phát triển sớm hơn. Tuy nhiên, theo quy luật, nó vẫn không được công nhận cho đến khi trẻ được 3-5 tuổi.

Nguyên nhân do bệnh lý

Tại sao một số trẻ sinh ra lại mắc chứng rối loạn này? Các nhà khoa học vẫn chưa nhận được câu trả lời chắc chắn cho câu hỏi này. Nhiều chuyên gia tin rằngrằng một số gen nhất định là nguyên nhân gây ra bệnh lý này. Chúng làm gián đoạn công việc của một số bộ phận nằm trong vỏ não. Có nghĩa là, trong trường hợp này, nguyên nhân rõ ràng của bệnh nằm ở di truyền.

Ngoài ra, người ta tin rằng chứng tự kỷ ở trẻ em cũng có thể xảy ra do các đột biến và sự cố khác nhau trong bộ máy di truyền của một người cụ thể. Và điều này, đến lượt nó, dẫn đến các yếu tố như:

• tiếp xúc với thai nhi khi mẹ mang thai bức xạ ion hóa;
• nhiễm vi-rút và vi khuẩn trong quá trình phát triển trước khi sinh;
• tiếp xúc của phụ nữ mang thai với các nguyên tố hóa học nguy hiểm có thể gây quái thai cho thai nhi;
• Bệnh lý mãn tính của NS mẹ, trong đó người phụ nữ phải dùng thuốc hướng thần trong thời gian dài.

Những tác động gây đột biến được liệt kê ở trên thường dẫn đến một loạt các rối loạn đặc trưng của chứng tự kỷ. Điều này được khẳng định qua số liệu của các bác sĩ chuyên khoa Mỹ. Tác động như vậy đặc biệt nguy hiểm khi đã 8-10 tuần kể từ khi thụ thai. Đây là giai đoạn mà tất cả các cơ quan quan trọng nhất được hình thành trong cơ thể của thai nhi, bao gồm cả những vùng của vỏ não sau này sẽ chịu trách nhiệm về hành vi.

Rối loạn gen và đột biến làm cơ sở cho chứng tự kỷ cuối cùng gây ra tổn thương cụ thể cho một số bộ phận của hệ thần kinh trung ương. Điều này làm ngừng hoạt động phối hợp của các tế bào thần kinh,chịu trách nhiệm về sự hòa nhập xã hội của cá nhân. Ngoài ra, chức năng của các tế bào gương của não thay đổi phần nào, điều này cũng dẫn đến bệnh lý.

Các loại tự kỷ

Ngày nay, có nhiều cách phân loại bệnh lý khác nhau. Mỗi người trong số họ được phân biệt bởi các biến thể của quá trình bệnh, mức độ nghiêm trọng của các biểu hiện, cũng như tính đến giai đoạn của bệnh. Vẫn chưa có phân loại thống nhất nào sẽ được các bác sĩ Nga sử dụng, nhưng theo quy luật, người ta tin rằng chứng tự kỷ xảy ra:

1. Điển hình. Với hình thức diễn biến của bệnh này, các đặc điểm của trẻ tự kỷ đã xuất hiện từ rất sớm. Những đứa trẻ như vậy được phân biệt bởi thực tế là chúng tiếp xúc kém ngay cả với cha mẹ và những người thân gần gũi, không muốn tham gia vào các trò chơi với bạn bè đồng trang lứa, và dễ thu mình hơn trong hành vi của mình. Những đứa trẻ mắc chứng tự kỷ như vậy cần cải thiện khả năng hòa nhập xã hội, điều này sẽ đòi hỏi một loạt các quy trình trị liệu tâm lý. Những bệnh nhân như vậy cũng sẽ cần sự giúp đỡ của một chuyên gia rất thành thạo về vấn đề này (một nhà tâm lý học trẻ em).
2. Không điển hình. Biến thể của bệnh này được phát hiện ở độ tuổi muộn hơn. Thông thường nó được phát hiện ở trẻ sơ sinh sau 3-4 tuổi. Đặc điểm của trẻ tự kỷ dạng này được thể hiện ở biểu hiện khác xa với tất cả các dấu hiệu vốn có của bệnh. Do biểu hiện không điển hình được chẩn đoán muộn nên trẻ đã bắt đầu xuất hiện các triệu chứng dai dẳng khó điều trị hơn.
3. Ẩn. Về việc có bao nhiêu trẻ sơ sinh mắc bệnh lý với chẩn đoán như vậy, số liệu thống kê khôngNó có. Với dạng bệnh này, các triệu chứng lâm sàng chính của nó xuất hiện khá hiếm. Những đứa trẻ này có xu hướng được coi là người hướng nội hoặc người quá kiệm lời.

Trẻ em mắc hội chứng tự kỷ thực tế không cho ai vào thế giới nội tâm của mình. Rất khó để thiết lập các liên kết giao tiếp với một đứa trẻ như vậy.

Nhận thức cụ thể về thế giới

Để xác định và bắt đầu điều trị bệnh tự kỷ kịp thời, tất cả các bậc cha mẹ phải biết nguyên nhân xảy ra ở trẻ, dấu hiệu (xem ảnh bên dưới) của bệnh lý. Các chuyên gia tin rằng căn bệnh này khiến em bé không có khả năng kết nối tất cả các chi tiết để tạo ra một hình ảnh duy nhất.

Ví dụ, một đứa trẻ như vậy chỉ coi một người là một tập hợp các bộ phận cơ thể không được kết nối với nhau. Ngoài ra, nghiên cứu về đặc điểm hành vi của trẻ tự kỷ cho thấy một thực tế là trẻ sơ sinh không có khả năng phân biệt giữa các đồ vật có hình dạng hoạt hình và vô tri. Đồng thời, bất kỳ tác động bên ngoài nào, chẳng hạn như âm thanh, ánh sáng và xúc giác, gây ra trạng thái khó chịu trong họ. Đứa trẻ cố gắng hết sức để trốn vào thế giới nội tâm của mình, không chú ý đến những gì xung quanh mình.

Dấu hiệu của bệnh lý

Làm thế nào để nhận biết chứng tự kỷ ở trẻ? Để làm được điều này, bạn cần tự làm quen với các triệu chứng của bệnh. Bệnh tự kỷ ở trẻ nhỏ là một tình trạng đôi khi biểu hiện sớm nhất khi trẻ được 1-2 tuổi. Hơn nữa, biểu hiện của bệnh lý có thể được chỉ ra bởi ba dấu hiệu chính của nó được quan sát thấy ở những bệnh nhân khác nhau ở mức độ này hay mức độ khác. Giữahọ:

• vi phạm trong giao tiếp xã hội;
• không có khả năng giao tiếp;
• hành vi khuôn mẫu.

Chúng ta hãy xem xét kỹ hơn từng triệu chứng này.

Khả năng tương tác xã hội bị suy giảm

Những dấu hiệu đầu tiên của chứng tự kỷ ở trẻ 2 tuổi đôi khi cha mẹ có thể lưu ý. Chúng biểu hiện thành các triệu chứng dưới nhiều hình thức tương tác khác nhau. Với mức độ nhẹ nhất, có sự vi phạm giao tiếp bằng mắt và mức độ nghiêm trọng thì hoàn toàn không có. Một đứa trẻ không có khả năng nhận thức hình ảnh tổng thể về một người thậm chí không cố gắng nói chuyện với nó. Ngay cả khi xem ảnh hoặc video, có thể thấy rõ nét mặt của trẻ tự kỷ không phản ứng với những thay đổi trong tình huống hiện tại. Anh ấy không cười ngay cả khi ai đó cố làm cho anh ấy cười, và ngược lại, anh ấy cười vì lý do mà người khác không hiểu.

Trẻ em mắc chứng tự kỷ thời thơ ấu được phân biệt bằng một khuôn mặt giống như một chiếc mặt nạ, trên đó thường xuyên xuất hiện những khuôn mặt nhăn nhó. Em bé chỉ sử dụng cử chỉ để biểu thị nhu cầu của mình.

Trẻ khỏe mạnh thể hiện sự quan tâm đến một đồ vật mới đã được một năm. Họ cười và chỉ tay về phía anh ấy, thể hiện sự vui mừng của họ. Có thể nghi ngờ chứng tự kỷ ở trẻ dưới một tuổi khi trẻ có những hành vi sai trái. Các bậc cha mẹ nên lưu ý về sự thật này. Dấu hiệu tự kỷ ở trẻ dưới một tuổi còn được biểu hiện bằng việc trẻ dùng một cử chỉ nào đó để lấy vật gì đó. Đồng thời, những đứa trẻ ốm yếu không tìm cách thu hút sự chú ý của cha mẹ và đưa chúng vào trò chơi của chúng.

Người tự kỷ không có khả năng hiểu được cảm xúc của người khác. Một triệu chứng tương tự cũng có thể được phát hiện ngay từ khi còn rất sớm. Nếu một đứa trẻ bình thường dễ dàng xác định tâm trạng của người khác, rồi họ sợ hãi, vui vẻ hay buồn bã, thì một người tự kỷ đơn giản là không có khả năng này.

Vi phạm giao tiếp xã hội còn được thể hiện ở việc không quan tâm đến việc giao tiếp với đồng nghiệp. Đây cũng là một trong những dấu hiệu của bệnh tự kỷ. Trẻ em 1,5 tuổi hoặc muộn hơn một chút chắc chắn sẽ có mong muốn được bầu bạn. Chúng thích chơi và gặp gỡ bạn bè đồng trang lứa. Nếu một đứa trẻ đã lên 2 tuổi mà không cố gắng tham gia vào các trò chơi, trong khi lao vào thế giới của riêng mình, thì điều này cũng nên cảnh báo cho các bậc cha mẹ. Đối với những ông bố, bà mẹ muốn nhận ra trẻ tự kỷ, chỉ cần quan sát một nhóm trẻ là đủ. Một đứa trẻ bị bệnh sẽ luôn ở một mình. Anh ấy sẽ không để ý đến bạn bè đồng trang lứa hoặc coi họ như những đồ vật vô tri vô giác.

Một dấu hiệu của chứng tự kỷ ở trẻ 3 tuổi là khó tham gia các trò chơi cần sử dụng trí tưởng tượng. Ở tuổi này, trẻ em rất vui khi được mơ tưởng. Đồng thời, họ thậm chí còn phát minh ra cho chính mình và sau đó thực hiện các vai trò xã hội khác nhau. Nếu không, những đứa trẻ bị bệnh hãy cư xử. Trẻ tự kỷ ở tuổi lên ba không thể hiểu vai trò xã hội là gì, và cũng không nhận thức được toàn bộ đồ chơi mà chúng có. Ví dụ, những đứa trẻ như vậy quay bánh xe ô tô trong nhiều giờ hoặc lặp lại các hành động đơn giản khác.

Một đứa trẻ như vậy cũng không tìm cách giao tiếp với cha mẹ. Trước đây, người ta tin rằng những đứa trẻ này không có khả năng gắn kết tình cảm với những người thân yêu. Tuy nhiên, đến nay, các nhà khoa học đã chứng minh trẻ có biểu hiện lo lắng ngay lúc mẹ ra đi. Trước sự chứng kiến của các thành viên trong gia đình, bé trông không đến nỗi ám ảnh. Nếu chúng ta coi trẻ 4 tuổi, thì dấu hiệu chính của chứng tự kỷ ở chúng là thiếu phản ứng trước sự ra đi của cha mẹ. Đứa bé lo lắng, nhưng nó thậm chí không cố gắng để trả lại cha và mẹ của mình.

Gián đoạn liên lạc

Tự kỷ ở trẻ 5 tuổi biểu hiện ở tình trạng chậm nói. Nó cũng có thể hoàn toàn không có, được gọi là "đột biến". Sự phát triển hơn nữa của trẻ tự kỷ sẽ phụ thuộc vào loại bệnh lý. Với dạng nghiêm trọng, đứa trẻ sẽ chỉ ra nhu cầu của mình bằng những từ rõ ràng nhất định. Ví dụ: "ăn", "ngủ", v.v. Lời nói của trẻ tự kỷ trong trường hợp này có thể không phát triển chút nào hoặc không mạch lạc, không nhằm mục đích hiểu người khác. Một em bé bị ốm có thể lặp lại cùng một cụm từ trong vài giờ liên tiếp, điều này không có ý nghĩa gì.

Khi nghiên cứu các đặc điểm hành vi của trẻ tự kỷ, điều hiển nhiên là chúng luôn nói về mình ở ngôi thứ ba. Làm thế nào để điều trị các biểu hiện như vậy, liệu có thể loại bỏ chúng? Mọi thứ sẽ phụ thuộc vào mức độ bệnh và trình độ của bác sĩ tâm lý trị liệu.

Dấu hiệu nhận biết bệnh tự kỷ ở trẻ là giọng nói không bình thường. Một đứa trẻ như vậy, khi trả lời một câu hỏi, đôi khi lặp lại một phần cụm từ hoặcđầy đủ. Anh ta có thể nói to hoặc quá nhỏ do ngữ điệu sai. Ngoài ra, một đứa trẻ ốm yếu đôi khi không phản ứng theo bất kỳ cách nào với tên của chính mình.

Một dấu hiệu khác của chứng tự kỷ sớm là thiếu kinh khi trẻ hỏi cha mẹ rất nhiều câu hỏi. Người tự kỷ rất ít quan tâm đến thế giới xung quanh. Nếu câu hỏi nảy sinh, chúng rất đơn điệu và không có giá trị thực tế.

Hành vi khuôn mẫu

Một trong những dấu hiệu chính cho thấy sự hiện diện của rối loạn phổ tự kỷ là sự ám ảnh của đứa trẻ với một bài học. Ví dụ, trong nhiều giờ, một đứa trẻ như vậy có thể xây một tòa tháp hoặc sắp xếp các chi tiết của một nhà thiết kế theo màu sắc. Rất khó để cha mẹ dừng các hoạt động như vậy.

Các chuyên gia cũng xác nhận một thực tế rằng trẻ tự kỷ chỉ cảm thấy thoải mái trong môi trường mà chúng quen thuộc. Ngay cả những thay đổi nhỏ nhất, đôi khi được thể hiện trong việc sắp xếp lại căn phòng, thay đổi thực đơn hoặc lộ trình, sẽ kích động họ gây hấn hoặc rút lui rõ ràng.

Người tự kỷ có xu hướng tự kích thích bản thân. Họ có thể lặp lại các động tác vô nghĩa với người khác nhiều lần. Đây là cách mà sự rập khuôn xuất hiện. Đứa trẻ lặp lại những chuyển động mà nó thường sử dụng trong một môi trường bất thường. Ví dụ: anh ấy có thể vỗ tay, lắc đầu hoặc búng tay.

Biểu hiện của bệnh lý lên đến một năm

Trợ giúp cho trẻ tự kỷ chỉ có thể được cung cấp khi cha mẹ đã bấm chuông báo thức và có mặt kịp thời với trẻcon để được tư vấn chuyên môn. Tuy nhiên, đối với điều này họ phải biết các triệu chứng chính của bệnh, có một số khác biệt tùy thuộc vào độ tuổi của bệnh nhân lớn nhỏ. Trong đại đa số các trường hợp, bệnh tự kỷ ở trẻ em được chẩn đoán khi trẻ được 2-3 tuổi. Thực tế là trong giai đoạn này, cha mẹ và những người thân thiết có thể đánh giá những hành vi không điển hình của trẻ.

Nhưng ở trẻ dưới 1 tuổi, các dấu hiệu của bệnh tự kỷ vẫn còn rất mờ. Và thường xảy ra nhất là cha mẹ nhìn nhận chúng không chính xác. Làm thế nào, trong trường hợp này, những sai lệch về tình trạng sức khỏe có thể được phát hiện? Cha mẹ có thể kiểm tra con mình về chứng tự kỷ. Nhưng các ông bố bà mẹ nên nhớ rằng việc tự giải thích kết quả vẫn không có giá trị. Chỉ có thể đưa ra chẩn đoán chính xác và cuối cùng bởi một chuyên gia sẽ làm việc cẩn thận với trẻ.

Dấu hiệu nhận biết bệnh tự kỷ ở trẻ dưới 1 tuổi cần cảnh báo cho các bậc cha mẹ như sau:

• đứa trẻ không bao giờ nhìn vào mắt, và ánh mắt của nó luôn "trống rỗng";
• thiếu bé cần được tiếp xúc gần gũi với mẹ;
• đứa trẻ không tập trung ánh mắt vào người ở gần mình, nhưng đồng thời có thể giam giữ người đó trên bất kỳ đồ vật nào khác;
• bé thực hiện các chuyển động lặp đi lặp lại đơn điệu;
• trẻ chậm phát triển về khả năng tự giữ đầu và ngồi;
• em bé bị suy giảm trương lực cơ.

Khi tiến hành chẩn đoán bệnh lý nghiêm trọng hơn ở trẻ sơ sinh 6-9 thángSự gia tăng thể tích não và dịch não tủy, không điển hình cho lứa tuổi này, được phát hiện.

Bên cạnh đó, cho đến một năm trong đời, trẻ bị bệnh không có bất kỳ phản ứng nào với kích thích thị giác hoặc tiếng ồn lớn. Thường thì họ trở nên quá gắn bó với một hoặc hai đồ vật mà họ có thể dành phần lớn thời gian trong ngày. Họ không cần người ngoài chơi game. Họ cảm thấy tuyệt vời trong thế giới của riêng mình. Nếu ai đó cố gắng xâm nhập trò chơi của họ, thì trò chơi đó thường kết thúc bằng sự hung hăng hoặc cuồng loạn.

Trẻ tự kỷ hầu như không bao giờ gọi người lớn giúp đỡ. Nếu họ cần một món hàng, họ sẽ cố gắng lấy nó.

Đối với trẻ sơ sinh và trẻ sơ sinh, chúng được phân biệt bởi sự thiếu vắng cảm xúc nhất định trên khuôn mặt của chúng. Những đứa trẻ này có vẻ hơi từ bỏ. Thông thường, khi cha mẹ cố gắng làm cho con họ mỉm cười, trẻ chỉ đơn giản là không thay đổi nét mặt, nhìn nhận những nỗ lực của những người thân yêu một cách quá lạnh lùng.

Những đứa trẻ như vậy rất thích nhìn vào các đồ vật khác nhau. Ánh mắt của họ nhìn vào một đối tượng trong một thời gian rất dài.

Lên đến ba năm

Dấu hiệu tự kỷ ở trẻ 2-3 tuổi có thể được xác định bằng sự gần gũi của bé, bé không bộc lộ cảm xúc dưới bất kỳ hình thức nào. Ở độ tuổi này, cháu thực sự không biết nói, và tiếng nói bập bẹ của cháu là một thứ gì đó khó đọc. Đứa trẻ liên tục nhìn sang một bên. Giao tiếp bằng mắt với anh ấy đơn giản là không thể.

Nếu em bé có thể nói tên của mình, thì em bé sẽ làm điều đó ở ngôi thứ ba. Một đứa trẻ như vậy thường đi kiễng chân. Dáng đi đã thay đổi làdấu hiệu rõ ràng của chứng tự kỷ. Một số trẻ có thể nhảy lên và xuống khi di chuyển. Triệu chứng này rất phổ biến. Những nỗ lực của cha mẹ để đưa ra nhận xét với con của họ không gây ra cho trẻ bất kỳ cảm xúc nào. Trong một thời gian khá dài, đứa trẻ đi theo ý muốn.

Ngồi trên ghế, anh ấy thích đung đưa trên đó. Thật vô ích khi bình luận về điều này với các bậc cha mẹ. Đứa trẻ sẽ không đáp lại chúng theo bất kỳ cách nào. Đây hoàn toàn không phải là mong muốn thể hiện tính cách của bạn. Đây không gì khác hơn là sự vi phạm nhận thức về hành vi của một người. Trên thực tế, em bé chỉ đơn giản là không nhìn thấy và không nhận thấy rằng mình đang làm sai.

Out có những sở thích và sở thích kỳ lạ. Ví dụ, nó có thể bật và tắt nước hoặc đèn.

Em bé không có phản ứng khi ngã và không có nước mắt trước nỗi đau thể xác.

Khi trẻ được 3 tuổi, các dấu hiệu giới hạn không gian cá nhân bắt đầu xuất hiện ở mức độ lớn nhất. Khi đi dạo trên đường phố, trẻ em bị bệnh nhất định không muốn chơi chung hộp cát với các bạn cùng lứa tuổi. Họ không cho ai chạm vào tất cả đồ chơi và đồ vật mà họ mang từ nhà.

Trẻ em ở tuổi này không muốn chia sẻ điều gì đó cá nhân, cố gắng tránh xa những gì gây ra những tình huống như vậy. Nhìn từ bên ngoài, đôi khi có vẻ như một đứa trẻ như vậy chỉ là “trong tâm trí của nó.”

Một số em bé có kỹ năng vận động tốt. Nếu họ lấy những vật nhỏ trên sàn nhà hoặc trên bàn, họ sẽ làm điều đó rất vụng về. Ngoài ra, họ không có khả năng bóp tay tốt. Giúp trẻ tự kỷ sửa chữa một khiếm khuyết như vậy sẽ đòi hỏicác lớp học đặc biệt nhằm nâng cao kỹ năng này. Nếu sự điều chỉnh như vậy không được thực hiện, thì trong tương lai đứa trẻ có thể bị vi phạm lỗi đánh dấu và viết.

Ở độ tuổi này, trẻ tự kỷ rất thích chơi với công tắc hoặc vòi. Họ chỉ thích liên tục mở và sau đó đóng cửa. Tuy nhiên, bất kỳ chuyển động nào cùng loại sẽ gây ra những cảm xúc tích cực ở đứa trẻ này. Anh ta sẽ làm điều này cho đến khi bố mẹ anh ta ngăn cản. Thực hiện những hành động như vậy, bản thân bé cũng không để ý rằng mình đang làm những việc tương tự nhiều lần.

Sở thích ăn uống của trẻ tự kỷ cũng khác thường. Họ luôn chỉ ăn những gì họ thích. Vì vậy, những người khác đôi khi lầm tưởng những đứa trẻ như vậy là quá hư hỏng. Tuy nhiên, đây là một quan niệm sai lầm lớn.

Một đứa trẻ mắc chứng tự kỷ, cho đến khi ba tuổi, không thấy bất kỳ sự khác biệt nào giữa hành vi của mình và hành vi của người khác. Mục đích duy nhất của nó là bảo vệ không gian bên trong cá nhân khỏi sự can thiệp từ bên ngoài. Trong suy nghĩ trẻ con của anh ấy, sự hình thành của những nỗi sợ hãi ban đầu đặc biệt diễn ra. Cha mẹ phải hiểu chúng để đứa trẻ bắt đầu tiếp xúc ít nhất với bố và mẹ. Sau tất cả, đối với một đứa trẻ như vậy, điều rất quan trọng là những người thân yêu phải hiểu thế giới nội tâm của nó.

Ở tuổi 3, trẻ tự kỷ có thể sớm bộc lộ nỗ lực tiếp xúc với người đối thoại. Tuy nhiên, nếu họ bắt đầu cười nhạo họ, họ sẽ nhanh chóng rút lui vào bản thân. Ngoài ra, không nên có trong cuộc sống của những đứa trẻ mới ra trường vàxung đột với đồng nghiệp. Nếu không, họ sẽ hoàn toàn tự rút lui.

Trong khi đi dạo với một em bé như vậy, bé cần cho bé xem nhiều đồ vật khác nhau của thế giới xung quanh. Cách làm này sẽ cho phép bạn phần nào đưa em bé ra khỏi trạng thái khép mình.

Giai đoạn 3-6 năm

Ở độ tuổi này, tỷ lệ mắc ASD cao nhất. Trẻ em đi học mẫu giáo, nơi các hành vi vi phạm của chúng trong việc thích ứng với xã hội là đáng chú ý nhất. Trẻ mới biết đi mắc chứng tự kỷ rõ ràng không thể hiện bất kỳ sự nhiệt tình nào với những chuyến đi đến trường mầm non buổi sáng. Tốt hơn là họ nên ở nhà và không rời khỏi ngôi nhà an toàn quen thuộc của họ.

Trẻ tự kỷ khó làm quen với các bạn cùng lứa tuổi. Tốt nhất, họ có thể chỉ có một người quen. Anh ấy trở thành người bạn tốt nhất đối với một đứa trẻ như vậy. Một bệnh nhân tự kỷ chỉ đơn giản là sẽ không cho phép một số lượng lớn người vào thế giới nội tâm của họ. Thông thường, anh ấy sẽ cố gắng rút lui để tránh những tình huống đau thương.

Đứa trẻ cố gắng giải thích cho những chuyến đi của mình đến trường mẫu giáo. Để làm được điều này, anh ấy nghĩ ra một câu chuyện trong đó anh ấy đóng vai chính. Tuy nhiên, những chuyến đi như vậy không mang lại cho bé niềm vui. Bé không thể hòa đồng với các bạn và không nghe lời giáo viên.

Trong tủ đồ cá nhân của anh ấy, mọi thứ luôn được xếp theo thứ tự. Rốt cuộc, những đứa trẻ như vậy không thể chịu được những đồ vật phân tán và hỗn loạn. Bất kỳ vi phạm nào đối với cấu trúc có trật tự đều khiến chúng có hành vi hung hăng hoặc thờ ơ. Nếu bạn cố ép một đứa trẻ như vậy gặp những đứa trẻ mới, thì điều này có thểkhiến anh ấy căng thẳng.

Trẻ em mắc chứng tự kỷ không nên bị la mắng vì những hành động tương tự mà chúng thực hiện trong một khoảng thời gian đáng kể. Đối với một đứa trẻ như vậy, bạn chỉ cần chọn “chìa khóa”.

Không có gì lạ khi giáo viên mẫu giáo không thể đối phó với một đứa trẻ đặc biệt. Họ coi tất cả những đặc điểm khác thường trong tính cách và hành vi của anh ta chẳng qua là sự nuông chiều quá mức. Trong trường hợp này, cần kết nối với một nhà tâm lý học chuyên khoa, người sẽ làm việc với trẻ ở trường mầm non hàng ngày.

6 tuổi trở lên

Ở Nga, trẻ em mắc chứng tự kỷ trở thành học sinh trong các trường học bình thường. Không có chương trình giáo dục đặc biệt nào dành cho họ. Những học sinh này thường làm rất tốt. Họ có thiên hướng về nhiều lĩnh vực khác nhau. Nhiều chàng trai thậm chí có thể thể hiện mức độ thông thạo cao nhất trong một môn học này hoặc một chủ đề khác mà họ tập trung vào đó, như một quy luật, tập trung vào đó. Những môn học khác nếu không tìm thấy sự hồi đáp trong tâm hồn của một học sinh như vậy sẽ được làm chủ một cách xoàng xĩnh. Điều này là do sự tập trung chú ý của những bệnh nhân như vậy kém. Đó là lý do tại sao họ không thể chú ý đến nhiều đối tượng cùng một lúc.

Thông thường, trong trường hợp chẩn đoán sớm bệnh lý và không có vấn đề với các kỹ năng vận động tinh ở một đứa trẻ, những đứa trẻ xuất cảnh bộc lộ khả năng sáng tạo hoặc âm nhạc tuyệt vời. Trẻ mới biết đi dành hàng giờ để chơi các loại nhạc cụ khác nhau và đôi khi thậm chí còn tự sáng tác các tác phẩm.

Trong những năm học, cũng như ở trường mẫu giáo, bệnh nhân mắc ASDtrẻ em có xu hướng sống ẩn dật. Họ có một vòng bạn bè ít ỏi, hiếm khi tham gia các sự kiện giải trí quy tụ đông đảo khán giả. Ở nhà luôn thoải mái hơn đối với họ.

Sự kén chọn của trẻ em đối với thức ăn cũng không thay đổi. Những đứa trẻ như vậy chỉ ăn những thức ăn mà chúng yêu thích ngay từ khi còn nhỏ. Đồng thời, học viên tuân thủ nghiêm ngặt chế độ dinh dưỡng, chỉ ăn uống theo thời gian biểu của bản thân. Bữa ăn nhất thiết phải kèm theo một nghi lễ nhất định. Thông thường, họ chỉ ăn từ những chiếc đĩa thông thường của mình và thích tránh những món ăn có màu mới. Một đứa trẻ đặt dao kéo trên bàn theo một trình tự nhất định.

Trẻ tự kỷ có thể học tốt ở trường. Đồng thời, họ chắc chắn sẽ có kiến thức xuất sắc về một trong những ngành học. Chỉ có 30% thời gian các em không theo kịp chương trình học ở trường và mang về nhà điểm kém. Theo quy định, nhóm này bao gồm những người được chẩn đoán rất muộn, do không thực hiện một chương trình phục hồi chức năng kịp thời và tốt, sẽ làm giảm các dấu hiệu bất lợi của bệnh lý và cải thiện sự thích nghi với xã hội của cá nhân.