Cách sắp xếp góc luật lệ giao thông trong trường mầm non

2024 Tác giả: Priscilla Miln | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2024-02-18 15:35

Không phải tất cả các bậc cha mẹ đều quan tâm đúng mức đến các quy tắc đi đường. Ngay cả khi họ được giải thích cho trẻ ở nhà, thì việc lặp đi lặp lại là mẹ của việc học, vì vậy cần phải dạy trẻ đã ở độ tuổi mẫu giáo, chẳng hạn như điền vào một góc của quy tắc giao thông ở trường mẫu giáo.

Các yếu tố của góc dành riêng cho các quy tắc trên đường

Những yếu tố nào nên được sử dụng để trang trí bố cục này? Một số chi tiết có trong góc luật lệ giao thông ở trường mẫu giáo rất dễ dàng để bạn tự tay sắp xếp. Ví dụ, áp phích đầy màu sắc với các tình huống khác nhau trên đường, không nên nhiều để không làm quá tải sự chú ý của trẻ em. Là những anh hùng của các bản phác thảo như vậy, các nhân vật hoạt hình, truyện cổ tích hoặc động vật khá phù hợp. Sau khi bọn trẻ đã học được điều gì đó, bạn có thể cho chúng cơ hội để tự vẽ những bức vẽ như vậy.

Danh sách các yếu tố chính mà nó muốn đưa vào góc luật lệ giao thông ở trường mẫu giáo:

1. Cùng với hình ảnh tình huống, một phần riêng biệt của tường, chân đế hoặc bề mặt thích hợp khác phải có hình ảnh minh họa cho thấy vị trí của người đi bộvà các con đường giao thông trên đường phố, cụ thể là tại ngã tư, cận cảnh đèn giao thông và vạch kẻ vạch, các loại phương tiện giao thông, các loại ô tô từ các hướng khác nhau.
2. Thẻ gắn biển báo hiệu đường bộ, búp bê hình thanh tra cảnh sát giao thông, đồ chơi mô hình ô tô, đèn tín hiệu giao thông, lòng đường. Cũng cần đặc biệt chú ý đến các tuyến đường an toàn từ nhà trẻ về nhà.
3. Giấy màu và mọi thứ bạn cần để làm việc với nó sẽ cho phép giáo viên và trẻ em tạo ra các ứng dụng có độ phức tạp khác nhau, từ đèn giao thông với các vòng tròn xanh và đỏ cho đến các mô hình đường bộ và đường sắt.

Việc dạy luật lệ giao thông nên dưới dạng một trò chơi

Sự quan tâm của trẻ em trong việc học luật lệ giao thông là chìa khóa cho sự an toàn của trẻ trên đường trong tương lai. Vì vậy, để duy trì sự chú ý và ghi nhớ thông tin tốt, phương pháp tiếp cận trò chơi là cần thiết, đặc biệt là ở giai đoạn mầm non. Góc luật lệ giao thông trong trường mầm non sẽ giúp tạo ra một môi trường giải trí và giáo dục đồng thời. Chức năng của nó phải là giải thích một cách vui nhộn các quy tắc cư xử trên đường, người đi bộ và đường ray.

Làm thế nào để sắp xếp góc luật lệ giao thông ở trường mẫu giáo trong một kế hoạch trò chơi? Có hai cách chính để giải quyết các tình huống trên đường:

1. Trình diễn trang phục cùng các em nhỏ. Để làm được điều này, chỉ cần có một số thuộc tính của thanh tra cảnh sát giao thông (dùi cui, mũ lưỡi trai và còi), vô lăng phù hợp làm ký hiệu cho ô tô, ngựa vằn có thể được tạo ra từ dải giấy trắng và bằng cách điều chỉnh bố trí đèn giao thông hãy đểmột trong những người đang làm điều đó.
2. Trò chơi trên bàn cờ bằng cách sử dụng đường, biển báo, tượng nhỏ và / hoặc các khối xây dựng. Bạn có thể tự tay chế tạo một số yếu tố, nhưng tốt hơn hết là bạn nên mua mô hình đường phố có kích thước lớn đơn giản nhất có đường dành cho người đi bộ, đường băng qua đường và lòng đường. Để phát triển hành vi đúng đắn của trẻ em trên đường ray, trò chơi sẽ cho phép trò chơi sử dụng đường sắt đồ chơi có biển báo, cầu, đường giao nhau hoặc thậm chí là ga tàu, nhà ga, sân ga.

Bạn cũng có thể may hoặc mua áo vest cho trẻ em với hình ảnh các loại phương tiện giao thông khác nhau. Một trò chơi giải trí là một lựa chọn trả lời câu hỏi. Một bài kiểm tra kiến thức ở trẻ em như vậy được bán sẵn hoặc được thực hiện trong một cuộc khảo sát không chính thức bằng miệng, chẳng hạn như về chủ đề "Đây là dấu hiệu gì".

Trò chơi hiện đại dạy trẻ em luật giao thông

Quá trình dạy trẻ em cư xử trên phần đường dành cho người đi bộ và đường phố có thể trở nên thú vị hơn nhờ các công nghệ hiện đại: slide hoạt hình, đoạn phim ngắn, trò chơi máy tính về các chủ đề tương tự, giá đỡ điện hoặc bảng đèn LED có công tắc chuyển sang đánh dấu một dấu hiệu nhất định.

Quy tắc giao thông cho trẻ em

Góc luật lệ giao thông ở trường mẫu giáo nên có một số tính năng tùy theo độ tuổi của trẻ. Ở nhóm trẻ hơn, trẻ em nên được truyền đạt kiến thức về các dấu hiệu và phương thức giao thông phổ biến nhất bằng cách sử dụng các đồ vật hữu hình, tranh ảnh và các trò chơi đóng vai. Không đưa ra ngay các phương pháp học tập điện tử tiên tiến, có thểlàm cho đứa trẻ không hứng thú khi cắt các đồ vật từ giấy màu, điêu khắc từ plasticine, v.v. Ở lứa tuổi mẫu giáo lớn hơn, số lượng các phương pháp học đa phương tiện có thể được tăng lên.

Trẻ em cũng cần được hiển thị thông tin về các đoạn đường khó qua đường, các loại phương tiện chuyên dụng (xe cứu thương, xe cảnh sát), nhiều loại biển báo hơn (cấm trẻ em, băng qua đường hoặc đi xe đạp, cũng như vạch kẻ đường, vạch kẻ đường dành cho người đi bộ và đường chui. của điểm cài đặt, v.v.).