Giáo dục tri giác là yếu tố cần thiết cho sự phát triển hài hòa của trẻ em

2024 Tác giả: Priscilla Miln | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2024-02-18 15:22

Hiện nay, văn hóa cảm thụ của trẻ em đang ở trình độ thấp, vì vậy nó phải được phát triển và hỗ trợ bằng mọi cách có thể. Thời kỳ tối ưu nhất cho việc này là thời kỳ đầu. Giáo dục giác quan phải bắt đầu từ tháng đầu tiên của cuộc đời. Mọi người đều biết rằng trẻ sơ sinh tiếp thu thông tin được cung cấp nhanh hơn nhiều so với trẻ lớn hơn. Vì vậy, các chuyên gia khuyên nên bắt đầu làm việc với trẻ càng sớm càng tốt, để sau này trẻ dễ dàng thích nghi với xã hội hơn. Hôm nay, là một phần của bài viết, chúng ta sẽ xem xét giáo dục giác quan là gì, tại sao nó lại cần thiết và cũng tìm hiểu cách áp dụng nó một cách chính xác.

Tại sao bạn cần làm với trẻ nhỏ

Giáo dục giác quan là chìa khóa cho sự phát triển trí não của bé. Nền tảng này sẽ cần thiết cho em trong tương lai để thích nghi thành công trong một trường học toàn diện. Nếu trẻ không nhận thức đủ các đồ vật, trẻ có thể gặp khó khăn khi viết và thực hiện các sản phẩm khác nhau trong các bài học lao động.

Nhiệm vụ chính của sự phát triển giác quan của trẻ mầm nonsố tuổi:

• hình thành những điều kiện tốt cho sự phát triển toàn diện của trẻ;
• thúc đẩy sự phát triển của môi trường giác quan và tâm lý ở trẻ em thông qua kiến thức về thế giới, màu sắc và sắc thái, cũng như kích thước của các đồ vật khác nhau;
• tuyển chọn các trò chơi, bài tập, lớp học hiệu quả để phát triển chung;
• liên quan đến bố và mẹ trong quá trình phát triển;
• kích hoạt sách giáo khoa minh họa;
• tạo góc cảm ứng trong nhóm giáo dục mầm non;
• vẽ chỉ mục thẻ của các trò chơi giáo dục phổ thông.

Chuẩn bị

Sự phát triển của trẻ phụ thuộc trực tiếp vào cách trang bị phòng chơi mà trẻ sinh sống. Nhiệm vụ của bố và mẹ là cung cấp một nơi thuận tiện, thoải mái và an toàn trong nhà, nơi đứa trẻ sẽ cảm thấy bình tĩnh và được bảo vệ. Bé nên có góc riêng trong phòng, được trang bị đầy đủ tiện nghi cho các trò chơi ngoài trời và nghỉ ngơi tốt. Với sự giúp đỡ của cha mẹ, các hoạt động như:

• bổ sung cho nhóm bằng các tài liệu trò chơi và cảm giác;
• mua lại các bộ bổ sung cho các thí nghiệm trong nước và cát, các vật chứa có nhiều hình dạng khác nhau, các dụng cụ để truyền chất lỏng;
• mua lại bảng chèn với các biểu mẫu, bộ cơ thể đồ sộ, trò chơi giáo dục;
• cập nhật góc âm nhạc với những món đồ chơi phát ra âm thanh khác nhau;
• mua bộ xây dựng bằng nhựa an toàn;
• sản xuấthội đồng quản trị và trò chơi giáo khoa.

Bắt đầu phát triển các giác quan

Trong quá trình trẻ làm quen với nhiều môn học khác nhau, các lớp học được sử dụng theo nhóm và cá nhân, các trò chơi được tổ chức để tìm hiểu về các đối tượng xung quanh, tạo động lực cho việc nghiên cứu thế giới xung quanh. Để phát triển các kỹ năng vận động giác quan, cần cho trẻ làm quen với các thuộc tính của các đồ vật và hiện tượng như:

• màu;
• cấu hình;
• kích thước;
• số lượng;
• vị trí trong môi trường.

Cần thực hiện các công việc nhằm dạy cho trẻ em nhận thức về các đối tượng nói chung, sự đồng hóa các tiêu chuẩn giác quan, chẳng hạn như hệ thống hình dạng hình học, tỷ lệ kích thước, phổ màu, định hướng không gian và thời gian, hệ thống ngữ âm. của ngôn ngữ, đây là một quá trình khá phức tạp và kéo dài. Để làm quen với bất kỳ đồ vật nào, trẻ cần chạm vào vật đó bằng tay, bóp, vuốt, lăn.

Giới thiệu trẻ làm quen với đồ vật

Tại thời điểm giới thiệu cho trẻ các giá trị và củng cố kiến thức về chúng, các phương pháp và kỹ thuật sau được sử dụng:

• kết hợp nhiều đối tượng trong trò chơi bằng cách áp dụng chúng với nhau;
• sử dụng đồ chơi được thiết kế đặc biệt dưới dạng kim tự tháp, búp bê lồng vào nhau, phụ kiện, v.v.

Trong các trò chơi này, nhằm mục đích phát triển chức năng xúc giác, trẻ sơ sinh học cách nắm, véo và cảm nhận. Đăng kíquả bóng để massage cho một kết quả khá tốt.

Lớp phát triển các chức năng xúc giác

Các cơ quan xúc giác là các ngón tay trên bàn tay, và các lực quan trọng nhất được ném vào để cải thiện tính nhạy cảm của các cơ quan cảm thụ của chúng. Để làm được điều này, hãy sử dụng nhiều loại hoạt động khác nhau góp phần cải thiện các chức năng xúc giác và vận động. Các hoạt động này là:

• điêu khắc;
• ứng dụng;
• đính kết mô hình;
• hình thành từ những mảnh giấy và một nhà thiết kế;
• vẽ;
• phân loại các mục nhỏ;
• tạo hình từ các đối tượng khác nhau.

Mỗi tuần một lần, bạn có thể tiến hành các lớp học nhằm làm chủ các bài tập nhằm phát triển độ nhạy của xúc giác và các chuyển động tay phối hợp phức tạp. Nâng cao nhận thức giác quan hiện là cơ sở để cải thiện tất cả các lĩnh vực hoạt động của con người hiện đại.

Nhiệm vụ cải thiện kỹ năng vận động giác quan của trẻ

Để đạt được kết quả tối đa, các bác sĩ chuyên khoa đã phải thực hiện rất nhiều công việc. Để cải thiện nhận thức của giác quan, các nhiệm vụ sau đã được đặt ra:

• lựa chọn tài liệu cho sự phát triển của trẻ mầm non;
• chẩn đoán mức độ phát triển giác quan ở trẻ sơ sinh.

Giáo dục cảm quan là khả năng điều hướng trong thực tế trong các thông số khác nhau, chẳng hạn như cấu hình và kích thước, để hấp thụ màu sắc của một đối tượng,đối tượng hoàn chỉnh. Tất cả điều này được làm chủ dần dần. Một trở ngại lớn để đạt được mục tiêu này là tuổi quá sớm. Giáo dục giác quan cần được lập kế hoạch và phối hợp với đào tạo chính để loại hình công việc này không biến thành một hoạt động bổ sung. Có nghĩa là, sự kết hợp thành công của các hoạt động để biết về kích thước, hình dạng và màu sắc của một vật thể chỉ có thể thực hiện được nếu trẻ có một mức độ phát triển thể chất nhất định.

Trong sự phát triển của giác quan, khả năng vận động của bàn tay đóng vai trò quan trọng trong quá trình thực hiện các hành động đặt đồ vật. Giáo viên nên chú ý đến cách trẻ chơi với tranh ghép, vẽ bằng sơn và điêu khắc từ plasticine. Việc so sánh các kỹ năng cảm giác và vận động được coi là điều kiện quan trọng nhất cho sự phát triển trí não của trẻ. Sự chú ý riêng biệt yêu cầu phân tích kỹ lưỡng về khóa đào tạo.

Giáo dục giác quan là việc tiến hành các trò chơi và bài tập, có tính đến đặc điểm cụ thể của từng em bé. Các lớp học nên bắt đầu với các nhiệm vụ liên quan đến hành động chung của cha mẹ và trẻ. Trong tương lai, một người lớn có thể thay đổi vị trí của mình: gần gũi với em bé, ngồi đối diện với em. Bất kỳ cử động nào của trẻ đều phải được nhận xét và lên tiếng.

Giáo dục trẻ sơ sinh về giác quan là một giai đoạn quan trọng trong cuộc đời của một người nhỏ ảnh hưởng đến:

• hoạt động bình thường của thị giác, xúc giác, thính giác, khứu giác;
• chức năng của các chức năng vận động vàkích thích vận động hoạt động;
• loại bỏ sự săn chắc của cơ bắp và căng thẳng tinh thần, đạt được trạng thái thoải mái và trạng thái sức khoẻ thoải mái;
• hình thành nền tảng tâm lý-tình cảm tích cực và tăng khả năng làm việc của trẻ;
• kích hoạt các quá trình như suy nghĩ, chú ý, nhận thức và ghi nhớ;
• thúc đẩy các hoạt động tự trị và thử nghiệm.

Cảm biến trongnhỏ nhất

Giáo dục giác quan cho trẻ nhỏ là một kỹ thuật được thiết kế để tạo hứng thú với đồ chơi, một loại phương tiện hỗ trợ nhận thức nào đó, được làm bằng vật liệu gỗ. Đây có thể là những con búp bê lồng vào nhau có kích thước lớn và nhỏ, hình kim tự tháp, hình khối chèn, bảng có lỗ với nhiều kích thước hoặc hình dạng khác nhau, với một bộ tab, bảng có khảm, v.v. Cụ thể, đồ chơi làm bằng gỗ rất quan trọng đối với sự phát triển các kỹ năng giác quan ở trẻ, vì chúng có kết cấu tốt, ổn định trong quá trình thao tác và thực hiện các chuyển động đơn giản nhất với chúng.

Làm thế nào để giáo dục giác quan một cách chính xác? Sự phát triển của trẻ nhỏ phụ thuộc vào môi trường sống của chúng. Mọi thứ xung quanh em bé đều ảnh hưởng đến:

• hoạt động bình thường của thị giác, xúc giác, thính giác;
• chức năng của các chức năng vận động và kích thích hoạt động vận động;
• thanh lý cơ bắp và căng thẳng tinh thần, đạt được khi các chàng thư giãn và cảm thấy thoải mái;
• hình thànhnền tảng tâm lý-tình cảm tích cực và tăng khả năng làm việc của trẻ;
• kích hoạt các quá trình như suy nghĩ, chú ý, nhận thức và ghi nhớ;
• tăng động lực cho các hoạt động tự chủ và thử nghiệm của các chàng trai.

Sự phát triển đúng đắn của trẻ sơ sinh

Tại sao giáo dục giác quan lại quan trọng như vậy? Ngay từ những tháng đầu đời, trẻ em lứa tuổi mầm non đã nhận thức được môi trường với sự trợ giúp của khứu giác và xúc giác. Vì lý do này, từ khi mới sinh cho đến tháng thứ tư, cần phải tập trung đặc biệt vào các hệ thống giác quan này.

Giai đoạn bắt đầu hình thành hệ thống thị giác của trẻ sơ sinh. Giáo dục giác quan cho trẻ sáu tháng bao gồm các bài tập rèn luyện hoạt động vận động của trẻ. Với mục đích này, có những phương pháp đơn giản nhất, nhưng khá quan trọng:

• Chạm - tiếp xúc cơ thể thường xuyên với mẹ, ngủ chung với mẹ, đặt các mảnh vụn trên các bề mặt khác nhau mà không gây dị ứng, các bài tập ngón tay có thể bắt đầu ngay từ ba tháng, bế em bé trên tay, tắm chung của mẹ và con.
• Khứu giác - em bé sẽ cảm nhận được mùi cơ thể của mẹ, vì điều này, phụ nữ không cần sử dụng nước hoa khi tiếp xúc gần gũi với đứa trẻ. Vào cuối sáu tháng, em bé nên được phép ngửi những mùi nhẹ nhàng và dễ chịu.
• Tầm nhìn - không đưa khuôn mặt của bạn quá gần trẻ để trẻ không bị lác. Cần thiếtcho bé xem các đồ vật màu trắng, đen và trơn từ hai tháng tuổi, trình diễn các đồ chơi nhiều màu và sáng, giúp quan sát hình ảnh phản chiếu của chính bạn trong gương, quan sát cảnh quan bên ngoài cửa sổ, nói chuyện, nghe nhạc dễ chịu và hơn thế nữa.
• Phẩm chất vị giác - sau khi giới thiệu những thực phẩm bổ sung đầu tiên, cần đa dạng hóa thực đơn.

Ở giai đoạn này, trẻ chưa phát triển các giác quan thông qua các hoạt động vui chơi. Nó giống như một cuộc trình diễn, nghiên cứu và quan sát. Nhận thức về thế giới thông qua trò chơi bắt đầu từ khi một tuổi.

Phát triển từ một năm đến ba năm

Giáo dục tri giác cho trẻ mầm non là sự cải thiện có mục đích tất cả các kênh tri giác. Đồng thời, mọi thứ diễn ra với tốc độ rất nhanh và dồn dập. Hoạt động chính ở giai đoạn phát triển này được coi là chủ thể. Nó nhằm mục đích thu hút các đối tượng nhiều màu sắc khác nhau. Ở lứa tuổi này, việc giáo dục các giác quan rất quan trọng. Sự phát triển của trẻ em thông qua vui chơi chỉ được coi là một hành động bổ sung, mặc dù nó là tất yếu. Đặc điểm nổi bật của giai đoạn này là hệ thống giác quan của trẻ phát triển nhanh chóng. Cần cung cấp cho trẻ những vật dụng như: kim tự tháp, bảng phân loại, khung chèn, túi ma thuật để ghi nhớ văn bản.

Đứa trẻ phải trong thời gian này:

• học cách cởi và đeo các vòng có kích thước khác nhau trên thanh;
• ra khỏi túi và cất lại những món đồ cókích thước thay đổi;
• có thể xác định bề mặt có lông, mềm, mịn và thô;
• biết các hình dạng hình học như hình vuông, hình tròn, hình lập phương và quả bóng;
• để phân biệt mùi vị của các loại thực phẩm cơ bản và đưa ra sở thích của từng cá nhân ở độ tuổi lên ba;
• nhảy theo điệu nhạc.

Định hướng vào các đối tượng ở giai đoạn này của cuộc đời được coi là chính vì nó có ảnh hưởng lớn đến sự hoàn thiện nhân cách và trạng thái tinh thần của trẻ.

Trẻ em từ 4 đến 6 tuổi

Vai trò quan trọng nhất đối với sự phát triển giác quan của trẻ mầm non, bởi vì trong giai đoạn này cần có sự trợ giúp để chuẩn bị cho giai đoạn mới nhất của cuộc đời - học tập. Bây giờ các trò chơi được coi là giải trí nhất và rất hiệu quả đang ra mắt. Đồng thời, đứa trẻ không chỉ làm chủ những đồ chơi đơn giản nhất mà còn tham gia vào các trò chơi nhập vai. Cần lưu ý rằng những đứa trẻ rất quan tâm đến các hoạt động như vậy. Các trò chơi Didactic về giáo dục giác quan nhằm trực tiếp đảm bảo rằng trẻ em có thể dễ dàng thích nghi với các điều kiện được đề xuất.

Tầm quan trọng của sự phát triển giác quan của trẻ trong những năm mầm non

Vì vậy, chúng tôi tiếp tục xem xét giáo dục giác quan theo độ tuổi. Trẻ mẫu giáo phải có khả năng hình thành ý tưởng về đặc tính bên ngoài của một đồ vật, phân biệt hình dạng, màu sắc, kích thước, vị trí của nó trong không gian, mùi, vị, v.v. Khó có thể đánh giá thấp ý nghĩa của sự phát triển các giác quan trong giai đoạn này. Những kỹ năng như vậy tạo thành nền tảng của sự phát triển toàn diện về trí não của trẻ. Từ thời điểm nhận thức các sự vật, hiện tượng xung quanh bắt đầuhiểu biết. Tất cả các dạng khác của nó như trí nhớ, tư duy và trí tưởng tượng đều được hình thành trên cơ sở tri giác. Vì lý do này, sự phát triển bình thường của trí tuệ là không thể nếu không có nhận thức đầy đủ.

Ở trường mẫu giáo, trẻ được dạy vẽ, điêu khắc, thiết kế, làm quen với các hiện tượng tự nhiên, thực hiện các trò chơi giáo dục giác quan. Học sinh tương lai bắt đầu học những kiến thức cơ bản về toán học và ngữ pháp. Có được kiến thức và kỹ năng trong những lĩnh vực này sẽ đòi hỏi sự chú ý sâu sắc đến nhiều thuộc tính của các đối tượng. Giáo dục cảm hóa là một quá trình lâu dài và khó khăn. Nó không giới hạn trong một độ tuổi nhất định và có lịch sử riêng. Giáo dục giác quan cho trẻ ngay từ khi còn nhỏ là một kỹ thuật giúp nhận thức chính xác các đối tượng nhất định trong không gian.

Tổng hợp kết quả

• Trong năm đầu đời, đứa trẻ có ấn tượng phong phú hơn, cụ thể là được xem những món đồ chơi xinh đẹp chuyển động, được lựa chọn chính xác cho lứa tuổi nhỏ như vậy. Giáo dục về giác quan là em bé cầm nắm các đồ vật có hình dạng và kích thước khác nhau, học cách nhận thức chúng một cách chính xác.
• Ở độ tuổi 2-3, trẻ đã cố gắng làm nổi bật một cách độc lập màu sắc, hình dạng và kích thước của các vật thể, tích lũy ý tưởng về các loại sắc thái và cấu hình chính. Cũng ở độ tuổi này, các trò chơi giáo dục của trẻ em về giáo dục giác quan cũng được tổ chức.
• Từ 4 đến 6 tuổi, trẻ phát triển các tiêu chuẩn cụ thể về giác quan. Các em đã có hiểu biết nhất định về màu sắc, hình dạng hình học và mối quan hệ của các đối tượng.giữa chúng về kích thước.

Tương tác với con bạn, và chúng chắc chắn sẽ làm bạn hài lòng với thành công của chúng trong tương lai!