Bài tập thể chất thú vị cho trẻ mẫu giáo với các động tác

2024 Tác giả: Priscilla Miln | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2024-02-18 14:57

Kiên trì không phải là tính cách đặc trưng mà là đặc điểm của trẻ con. Đặc biệt là các em nhỏ. Hầu hết trẻ sơ sinh đều cần vận động. Xem xét nhu cầu này, các nhà giáo dục và giáo viên trong các cơ sở giáo dục trẻ em sắp xếp các bài tập thể chất cho trẻ mẫu giáo và trẻ em tiểu học trong quá trình hoạt động giáo dục lâu dài. Khởi động làm giảm căng thẳng, tạo cơ hội để thư giãn, chuyển đổi sự chú ý, từ đó họ dễ dàng tập trung vào các lớp học chuyên đề bắt buộc hơn.

Giây phút nghỉ ngơi

Việc học hành có rất nhiều căng thẳng. Tất cả các giác quan của trẻ không chỉ bị thúc đẩy bởi những thông tin bắt buộc phải ghi nhớ mà còn bởi nhu cầu trong một thời gian dài ở tư thế tĩnh - ngồi thẳng lưng, hai tay đặt trên đầu gối hoặc trên bàn. Ở trẻ em ba hoặc bốn tuổi, sự kiên nhẫn để giữ một vị trí như vậy kết thúc sau mười phút, và thậm chí còn ít hơn. Trẻ bảy tuổi có thể ngồi yên thêm một chút - 15 phút. Hơn nữa, họ không chỉ cầnthay đổi vị trí và cách khởi động. Tuy nhiên, việc tạm dừng quá lâu và nhiều năng lượng có thể đánh bật các em ra khỏi guồng quay giáo dục trong thời gian dài, do đó, ít thời gian dành cho những phút vui chơi thể chất cho trẻ mẫu giáo và học sinh tiểu học trong quá trình lên lớp. Nhưng sau quá trình giáo dục, như một phần thưởng, và đôi khi để củng cố tài liệu dưới dạng một trò chơi - khoảng 15-20 phút.

Thật dễ hiểu khi một đứa trẻ mệt mỏi với sự thông thái của khoa học. Dấu hiệu đầu tiên là mất hứng thú với những gì đang xảy ra. Ở trẻ em, nó biểu hiện theo những cách khác nhau. Một số bắt đầu quay, những người khác ngáp, những người khác bắt đầu nói chuyện với nhau. Dấu hiệu thứ hai cho giáo viên hoặc nhà giáo dục rằng đã đến lúc phải nghỉ giải lao trong lớp học là sự im lặng trong phòng và sự thờ ơ của trẻ, điều này không bình thường đối với chủ đề hoặc tiếng ồn quá mức từ các cuộc trò chuyện ồn ào giữa chúng. Phản ứng đối với sự mệt mỏi do dư thừa thông tin mà họ không còn khả năng hấp thụ phụ thuộc phần lớn vào độ tuổi của khán giả. Giải pháp tốt nhất trong tình huống như vậy là một phút thể chất cho trẻ mẫu giáo với các động tác. Đối với chúng, nó khốc liệt và kéo dài hơn so với những đứa trẻ tiểu học. Kỹ thuật này không hoạt động ở đây: "Chúng tôi đọc, chúng tôi viết, các ngón tay của chúng tôi mỏi". Chúng tôi cần một chương trình tốt hơn. Đó là lý do tại sao ở các trường mẫu giáo ngày nay, rất nhiều thời gian và công sức được dành cho việc tạo ra những phút giây thể chất.

Căng thẳng về cảm xúc và tinh thần ở trẻ em trong giờ học phải được loại bỏ không chỉ một cách nhanh chóng và hiệu quả mà còn phải đúng cách, để việc tiếp tục lại quá trình học tập cuối cùng sẽ mang lại kết quả xuất sắc. Điều quan trọng là chuyển đổi sở thích của họ,nhưng đừng quá lạc đề. Vì vậy, những phút toán vật lý cho trẻ mẫu giáo sẽ giúp các em tìm hiểu tài liệu về phép cộng và phép trừ. Một chút giới thiệu khi bắt đầu giải lao có thể khiến họ phân tâm khỏi những gì đã không còn khiến họ hứng thú và đánh thức sự chú ý của họ đối với một quá trình mới. Trước khi sửa các bài toán về ví dụ chuyển quả táo từ rổ này sang rổ khác đặt ở các góc khác nhau trong phòng, trẻ có thể đoán câu đố hoặc ghi nhớ những câu chuyện cổ tích yêu thích của mình trong vài phút. Sau đó, chạy giữa các rổ, luyện tính điểm và căng cơ. Vừa vui vừa hữu ích.

Kinh doanh là thời gian, vui vẻ là một giờ

Theo quy định, một giờ học giáo dục ở trường mẫu giáo kéo dài 20-25 phút, bao gồm cả thời gian giải lao ngắn để khởi động. Các khoảng dừng có thể điền vào các chuyển động đơn giản dưới dạng điệu nhảy của vịt con hoặc các loài chim và động vật khác. Trẻ em sẽ được yêu cầu đến và lặp lại các cử chỉ của những người anh em nhỏ hơn mà chúng biết rõ. Các bài tập âm nhạc như vậy cho trẻ mẫu giáo là cách phổ biến nhất để thư giãn cơ bắp và sự chú ý trong giờ học. Thời gian chúng diễn ra trong vài phút và được chơi dưới dạng một trò chơi. Sắp xếp thời gian nghỉ giải lao như vậy vào khoảng giữa các tiết học. Tức là, mười phút sau khi bắt đầu. Đôi khi thậm chí sớm hơn nếu những đứa trẻ còn rất nhỏ. Thông thường, không phải một, mà là hai phút vật lý thuộc nhiều loại khác nhau được thực hiện. Khi đó hiệu quả của việc đào tạo tăng lên. Điều quan trọng là đừng để bị cuốn trôi và đừng quên rằng điều quan trọng không phải là trò chơi, mà là quá trình học tập.

Mức độ phức tạp của các bài tập và chủ đề giải lao phụ thuộc vào độ tuổi của trẻ và tài liệu chúng cần học. Ở một mức độ lớn, vai tròchơi mùa giải hiện tại. Vì vậy, một phút thể chất vào mùa đông cho trẻ mẫu giáo sử dụng bông gòn dưới dạng quả cầu tuyết sẽ thích hợp hơn so với mùa hè. Và những chiếc lá nhiều màu: vàng, cam, đỏ, nâu, phải được gom lại và xếp thành từng đống tùy theo màu sắc sẽ giúp bạn nhớ bảng màu vào mùa thu tốt hơn mùa xuân. Trong bài tập này, phần nhiều có tác dụng giáo dục hoặc giáo dục. Ví dụ, hình dạng của các tấm lá sẽ dạy bạn nhận biết các hình dạng hình học, màu sắc - màu sắc. Số không bằng nhau của họ - hãy nhớ các số. Nghiêng hoặc ngồi xổm sau tấm khăn trải giường - kéo căng cơ.

Các chuyển động mà trẻ sẽ được thực hiện trong thời gian tạm dừng thể chất phải đơn giản và dễ hiểu. Tốt nhất, ngoài việc phản ánh chủ đề của các lớp học, việc khởi động phải nhằm mục đích phát triển nhóm cơ càng lớn càng tốt. Nó có thể là rẽ, nhảy, lộn nhào. Không phức tạp, năng lượng, nhưng không quá mức. Các phút vật lý về các con vật dành cho trẻ mẫu giáo khá hiệu quả. Trẻ của các nhóm nhỏ hơn có thể lặp lại các chuyển động của con mèo, con chó, con khỉ. Cao cấp - hổ, hươu, rùa. Ở độ tuổi này, họ đã nên biết khá nhiều về chúng. Các bài tập được lựa chọn phù hợp không chỉ giúp khởi động, nghỉ ngơi mà còn giúp tăng cường hệ hô hấp, cũng như hệ tim mạch. Chúng có tác động tích cực đến các dây thần kinh và hoạt động của não bộ.

Trang trí và đạo cụ

Để thu hút trẻ em bằng cách tạm dừng thể chất thú vị và hữu ích, nhiều đồ vật khác nhau đã chuẩn bị cho sự trợ giúp này. Trong hầu hết các trường hợp, chúng là dụng cụ thể thao: bóng, dây nhảy,vòng, gậy khúc côn cầu, ván trượt, vợt tennis và những thứ tương tự. Thường ở dạng giáo cụ trực quan là rau và trái cây. Tuy nhiên, sử dụng bất kỳ đồ vật nào, có thể là đồ chơi hoặc đồ dùng nhà bếp nhẹ, văn phòng phẩm, hoặc thậm chí các yếu tố của không gian xung quanh chúng ta, bạn có thể tạo ra và tổ chức một hoạt động thể chất thú vị cho trẻ mẫu giáo. Sẽ có những tưởng tượng và mong muốn tiếp cận quá trình từ phía sáng tạo. Việc sử dụng một đồ vật quen thuộc càng bất ngờ càng khiến trẻ thích thú. Và hiệu quả của việc so sánh và ghi nhớ tài liệu sẽ lớn hơn.

Ngày nay không khó để tìm thấy tài liệu với những ví dụ về những phút vật lý hấp dẫn khác nhau. Nhưng những thứ do chính họ phát minh ra bởi một giáo viên hoặc nhà giáo dục, tập trung vào tính cá nhân của các phường của họ, sẽ mang lại nhiều lợi ích hơn. Trong một nhóm mẫu giáo, theo quy luật, những trẻ có sự phát triển về tinh thần và thể chất khác nhau, những đặc điểm tính cách khác nhau sẽ được thu thập. Họ có thể thuộc về các giai tầng xã hội và các nhóm xã hội hoàn toàn phân cực. Điểm chung duy nhất của họ là độ tuổi. Vì vậy, khi nghĩ về những khoảng dừng nhất định trong quá trình học tập, người ta nên tính đến các đặc điểm đặc trưng của học sinh và sức khỏe thể chất của các em. Một phút thể chất cho trẻ mẫu giáo trong câu thơ sẽ hữu ích cho những trẻ có trí nhớ đáng ghen tị. Và bất cứ ai gặp vấn đề với điều này đều có thể bị tổn thương tinh thần sâu sắc.

Vì vậy, nó là với việc sử dụng các mặt hàng khác nhau. Một số khéo léo hơn có thể sử dụng chúng trong quá trình khởi động, một số khác lại không biết cách cầm chúng trên tay. Ứng dụng khôngrằng đạo cụ không thể giúp ích nhiều cho việc củng cố tài liệu được bao phủ, vì vô hiệu hóa toàn bộ một loạt các lớp học, và gieo vào tâm trí đứa trẻ ác cảm đối với chủ đề này. Ví dụ: nếu có trẻ nào trong nhóm gặp vấn đề về trí nhớ và khả năng nói, bạn có thể chọn các bài tập văn vần đơn giản cho chúng, nhưng hãy đảm bảo rằng chúng có lợi chứ không có hại.

Bài tập thể dục mùa đông cho trẻ mẫu giáo trong không khí trong lành sử dụng những quả bóng tuyết thật sẽ chỉ hữu ích nếu tất cả trẻ có sức khỏe tốt. Nếu không, tốt hơn hết bạn nên mang nó trong nhà, đã chuẩn bị sẵn những tờ giấy trắng nhàu nát này hoặc những mảnh vải rời buộc thành nút. Những "quả cầu tuyết" như vậy rất dễ ném và chúng không thể làm ai bị thương. Một phút thể chất sẽ rất vui và tràn đầy năng lượng.

Âm thanh kỳ diệu

Phần đệm âm nhạc của phần khởi động cũng rất quan trọng. Đặc biệt nếu chúng cần được hướng đến sự phát triển phối hợp vận động của trẻ. Thông thường, một giai điệu không phô trương hoặc ngược lại, quen thuộc được sử dụng, nhưng không có lời. Một bài hát có ca từ có thể đi ngược lại với những gì giáo viên đang nói và càng làm trẻ mất tập trung. Và lý do chính của việc khởi động chỉ là cơ hội để chuyển sự quan tâm của họ và tập trung nó vào một thứ gì đó khác hơn là một chủ đề giáo dục. Các phút thể chất âm nhạc cho trẻ mẫu giáo được thực hiện bằng cả bản nhạc đã hoàn thành được ghi lại trên băng hoặc kỹ thuật số, và với phần đệm của đàn piano, đàn accordion hoặc đàn accordion - phổ biến nhất ở các trường mẫu giáo của chúng tôicông cụ.

Tùy thuộc vào nhiệm vụ khởi động, tốc độ dự kiến hoặc năng lượng của các chuyển động dự định, nhạc cũng được chọn. Như đã lưu ý, đây có thể là một giai điệu đủ quen thuộc với trẻ em. Và con cái chúng ta thường xem gì nhất và làm sao chúng có thể biết được những bài hát nhất định? Tất nhiên, từ phim hoạt hình. "Masha and the Bear", "Smeshariki", "Luntik" ngày nay là loạt phim hoạt hình trong nước nổi tiếng nhất. Các chủ đề âm nhạc giới thiệu đối với chúng khá dễ nhận biết và được trẻ em ban đầu cảm nhận như một thứ gì đó tuyệt vời và vui nhộn. Một phút thể chất đối với trẻ mẫu giáo khi nghe nhạc từ các bộ phim hoạt hình trên có thể chuyển sự chú ý của chúng khỏi việc học và đưa chúng vào trò chơi trong vài giây.

Nhưng làm cho một giai điệu có thể nhận biết được rất dễ dàng. Bất kỳ bài hát, phim hoạt hình nào, nếu bạn cho trẻ nghe hoặc xem chúng trong một số lần nhất định, có thể tạo ra một hình ảnh nhất định trong trí tưởng tượng của trẻ, một tập hợp các chuyển động, đánh thức tâm trạng vui vẻ hoặc trữ tình khi nghe.

Những phút thể chất giống nhau với âm nhạc và chuyển động cho trẻ mẫu giáo có thể trở nên nhàm chán theo thời gian. Vì vậy, điều quan trọng là phải thay thế chúng bằng những cái mới càng thường xuyên càng tốt. Có một lượng lớn các bài tập khác nhau, chúng có thể được luân phiên. Định kỳ quay lại một thứ gì đó quen thuộc cũng khá hữu ích - điều này góp phần phát triển trí nhớ và hình thành các liên tưởng. Biên bản thể chất được lựa chọn và tiến hành hợp lý có tác động giáo dục không kém gì những giờ học chuyên đề nhàm chán. Mọi môn khoa học đều có thể học được trong khi chơi.

Thế giới xung quanh

Khởi động không chỉ cần thiết trong quá trình giáo dục. Nhiều trẻ em thích điêu khắc từ plasticine, bột nhào, đất sét, vẽ, xếp hình với nhau. Và đôi khi chúng bị cuốn đi đến mức có thể ngồi cúi xuống bàn trong một khoảng thời gian khá dài. Những đứa trẻ bình tĩnh là phần còn lại của nhà giáo dục, nhưng đây không phải là loại yên bình làm hài lòng. Khung xương yếu, nằm ở một vị trí nhất định có thể bị biến dạng và gây ra nhiều bệnh tật, trong đó phổ biến nhất là cong vẹo cột sống. Những phút thể chất cho trẻ mẫu giáo trong quá trình hoạt động giáo dục hoặc phát triển lâu dài nhằm mục đích chính xác là làm giảm căng thẳng của toàn bộ cơ thể của trẻ, cho sự phát triển thích hợp của hệ xương và cơ bắp của trẻ, và không chỉ. Ngay cả một tập hợp nhỏ các bài tập thể dục cũng góp phần làm đầy các tế bào não bằng oxy và tăng cường hoạt động trí óc của nó.

Bạn có thể bắt đầu một màn khởi động thú vị bằng các chuyển động, âm nhạc, giai điệu từ mọi thứ xung quanh các chàng trai vào lúc này hoặc tồn tại trong trí tưởng tượng của họ. Đi bộ trên phố, bạn có thể lặp lại chuyển động của những tán cây bị gió thổi. Bàn tay sẽ miêu tả độ dốc của cành cây, và ngón tay sẽ miêu tả sự lay động của tán lá. Hoạt động, trực quan, thú vị và hữu ích. Hay buổi tập thể dục theo chủ đề quân đội cho trẻ mẫu giáo được tái hiện cuộc sống đời thường của chú bộ đội bằng cách bò, hành quân, chạy từ nơi trú ẩn có điều kiện này đến nơi trú ẩn có điều kiện khác. Đồng thời, điều quan trọng là tạo cho trẻ cơ hội để hòa mình vào bầu không khí thích hợp. Áp dụng trang điểm ngụy trang trên khuôn mặt sẽ giúp ích - không chỉ các chàng trai, mà cả các cô gái cũng sẽ thích nó, và tất nhiên, tiếp thêm sinh lực, thúc đẩy âm nhạc. Tương tựnhững hoạt động trẻ em sẽ không bao giờ quên.

Một chủ đề yêu thích khác của những phút thể chất, đặc biệt là đối với trẻ nhỏ, là truyện cổ tích hoặc phim hoạt hình. Rất ít người trong số họ sẽ từ chối dành một chút thời gian trong hình ảnh của nhân vật mà họ yêu thích. Ý tưởng về một trò chơi hoạt động dựa trên các tác phẩm nổi tiếng cũng là một quá trình khá đơn giản theo quan điểm tổ chức. Những món đồ giả đơn giản, ví dụ như một chiếc mũ lưỡi trai màu đỏ và một chiếc giỏ, sẽ biến bất kỳ cô gái nào trở thành nữ chính quen thuộc của tác phẩm nổi tiếng chỉ trong vài giây. Một phút thể chất cho truyện cổ tích đối với trẻ mẫu giáo, giống như tất cả các lần tạm dừng khởi động, cũng cần được tích cực. Đi từ cây này sang cây khác, lặp lại văn bản của nhân vật trong các cuộc đàm phán với Sói không hoàn toàn là điều bạn cần. Khởi động thể chất không phải là một cuộc thi theo chủ đề. Ở đây cần có một cách tiếp cận khác.

Ngực tiên

Kỹ thuật tuyệt vời - trộn các tác phẩm hoặc các yếu tố riêng lẻ từ chúng thành một phút nhỏ. Những gì và với những gì để kết nối sẽ giúp xác định chủ đề của một bài học giáo dục hoặc phát triển được lên lịch cho một thời gian cụ thể. Ví dụ, trong nội dung chương trình của bài học, giới thiệu cho trẻ các khái niệm như “tốt” và “xấu”. Chủ đề có thể được chơi theo nhiều cách khác nhau. Các hiện tượng tự nhiên: nắng, gió, sương giá, mưa, tuyết và các hiện tượng tương tự được trẻ em ngay cả ở lứa tuổi mầm non nhỏ nhất biết đến. Theo định nghĩa, nắng tốt và mưa xấu là một tiên đề đối với họ. Nếu không thì sao? Cái nắng như thiêu như đốt làm khô héo cây cối, chúng có thể khô héo. Không chỉ cây cối, hoa cỏ cần nước dưới dạng mưa mà cả động vật cũng vậy. Và những người từ cái nắng như thiêu đốt có thể trở nên tồi tệ hơnan thần: nhức đầu, vượt qua cơn khát. Sau một thời gian ngắn làm quen với các hiện tượng và hậu quả của chúng, điều quan trọng là củng cố tư liệu trong quá trình một phút thể chất cho trẻ mẫu giáo bằng các vận động. Một câu chuyện cổ tích đến giải cứu.

Đối với những người trẻ nhất, những vật phẩm càng gần với phép thuật càng tốt, mà họ sẽ sử dụng trong quá trình khởi động, rất quan trọng. Ví dụ, một chiếc rương được lấy từ một ngách hẻo lánh và chứa đầy những thứ tuyệt vời khác nhau. Sau một buổi học được trình bày đúng cách, ngay cả một bình tưới nước đồ chơi bình thường cũng sẽ được coi là tuyệt vời. Đặc biệt, được chiết xuất từ một chiếc rương ma thuật. Cách cây cối sưởi ấm, phơi mình dưới ánh nắng dịu dàng, rồi héo úa, héo úa và sống lại sau cơn mưa, dù là những đứa trẻ nhỏ nhất cũng có thể khắc họa được. Một số trong số họ là những người đầu tiên mô tả thực vật, và phần còn lại - mưa bằng bình tưới. Sau đó, các chàng trai chuyển đổi vai trò. Những phút thể chất thú vị dành cho trẻ mẫu giáo phát triển, dạy học, thư giãn và dưới dạng trò chơi, chúng giúp học tài liệu dễ dàng và nhanh hơn nhiều.

Chúng cũng tăng cường cơ thể của trẻ em. Vì vậy, các động tác lặp lại động tác rung lá, phát triển các kỹ năng vận động tinh của tay, hành quân và bò - chúng có tác dụng hữu ích đối với trương lực cơ, hệ cơ xương. Bài tập định nghĩa “tốt / xấu” không chỉ giúp bạn hiểu được những mâu thuẫn trong các hiện tượng tự nhiên mà còn hướng dẫn bạn cách chăm sóc cây trồng và vật nuôi. Các phút toán học vật lý cho trẻ mẫu giáo giới thiệu cho trẻ em về các con số, và trẻ lớn hơn với các thủ thuật số học đơn giản, rèn luyện trí nhớ. Đối với bất kỳ hoạt động khởi động nào từ chiếc rương ma thuật, bạn có thểtrích xuất các đạo cụ chuẩn bị trước, tự nó sẽ thu hút trẻ em, vì việc hình dung quá trình là rất quan trọng đối với chúng.

Động vật tán tỉnh

Mô tả động vật là một hoạt động yêu thích khác của trẻ em. Feminutka với các yếu tố chuyển động của một con báo, một con thỏ rừng, một con rùa có rất nhiều chức năng hữu ích ảnh hưởng đến cả sự phát triển thể chất và tinh thần của trẻ. Nó tạo ra một tâm trạng cảm xúc tích cực, thúc đẩy hoạt động trí óc. Ngoài ra, tần suất khởi động theo thời gian đánh thức ở trẻ nhu cầu tập thể dục cường độ cao và tình yêu thể thao nói chung. Một phút thể chất cho trẻ mẫu giáo lớn hơn với việc bắt chước chuyển động của động vật khác đáng kể so với phút dành cho trẻ nhỏ hơn. Trẻ mới biết đi khoảng 4 hoặc 5 tuổi có thể không hiểu rõ cách thức một con hổ hoặc con báo vươn vai, một con báo hay một con báo nhảy. Nhưng cũng giống như một con sói đang tìm kiếm dấu vết của một con thỏ rừng hay một con cáo đang ngoằn ngoèo trong rừng, chúng có thể tưởng tượng khá chính xác và lặp lại các động tác. Mặt nạ có mõm của những con vật vui vẻ và tốt bụng được chiết xuất từ chiếc rương ma thuật sẽ chỉ tăng cường tác dụng. Các chàng trai sẽ cố gắng hơn nữa để trở nên giống như con vật này hay con vật kia.

Khởi động không phải là lợi thế duy nhất của việc tập thể dục với động vật. Hóa thân thành những người anh em nhỏ hơn của chúng ta giới thiệu những sinh vật mới, những thói quen, thói quen của chúng. Thúc đẩy sự hình thành lòng nhân ái và sự quan tâm trong tâm hồn trẻ thơ. Những gì người thầy gửi gắm vào tâm trí và ý thức của họ, họ sẽ mang theo suốt cuộc đời. Ví dụ, sử dụng ví dụ về một con thỏ rừng hèn nhát và yếu đuối, thể hiện sự phụ thuộc và không thể tự vệ của mình trước một con sói và con cáo mạnh mẽ. Một số là động vật ăn thịt, trong khi những người khác vô hại và an toànđối với con người nó còn là một môn khoa học hữu ích. Đối tượng nghiên cứu có thể không chỉ là động vật, mà còn có thể là chim. Một phút vật lý dành cho trẻ mẫu giáo liệt kê các sinh vật có lông vũ quen thuộc, tìm hiểu các đặc điểm khác biệt của chúng, lặp lại thói quen của chúng là một hoạt động khá thú vị.

Trong một bài học giáo dục, trẻ em có thể làm quen với tất cả chúng từ tranh ảnh trên giấy, tượng nhỏ bằng nhựa hoặc video trên TV. Trong thời gian giải lao được sắp xếp cho các phút thể chất, bạn có thể cho biết cách chúng thể hiện dáng đi, cách chạy, nhảy của một hoặc một loài động vật, côn trùng hoặc chim khác. Giáo viên có thể cho trẻ em xem một bức tượng nhỏ đã hoàn thành hoặc mô tả các đặc điểm khác biệt của con thú, và chúng cần phải đoán và chỉ ra nó. Cách một con bọ di chuyển bàn chân của nó, cách một con chuồn chuồn sải cánh và bay, cách một con quạ ngồi, đậu trên một cành cây. Bạn có thể đưa ra hàng tá nhiệm vụ khác nhau.

Tùy theo mùa, bạn có thể dạy trẻ những đặc thù của thời tiết tại thời điểm này hay thời điểm khác bằng cách sử dụng ví dụ về hành vi của động vật rừng. Ví dụ, trước tiên, bọn trẻ phải được kể, sau đó cho trẻ xem, và sau đó dạy cách một con gấu trèo vào hang vào mùa thu để chỉ rời khỏi đó vào mùa xuân. Cách anh ấy mút ngón tay, cách anh ấy ấm lên sau khi ngủ đông, duỗi ra, thoát ra. Một phút thể chất về mùa đông đối với trẻ mẫu giáo có những đặc điểm riêng, nó cần một nhóm “ấm áp”: mũ, găng tay, ván trượt. Đối với mùa hè, một chiếc lưới, cần câu, máng ăn sẽ rất thích hợp. Tất cả phụ thuộc vào nhiệm vụ mà giáo viên sẽ giao cho trẻ và giáo viên sẽ cố gắng dạy chúng những gì.

Đường về nhà - theo quy tắc

Kiến thức quan trọng từ thời thơ ấu - các quy tắc đi đường. Mỗi ngày, trẻ em phải đối mặt với nhu cầu băng qua đường, nhưng không phải là một. Và nếu họ sống trong một thành phố lớn, có rất nhiều xe xung quanh họ, lối đi dành cho người đi bộ, đèn giao thông, ngã tư, vỉa hè. Họ không chỉ phải biết tại sao, chẳng hạn như đường hầm hoặc rào chắn tồn tại, mà còn phải hiểu ai và tại sao sử dụng các thiết bị này hoặc một số đoạn đường nhất định. Và, quan trọng nhất là trẻ có thể ở nơi này hay nơi khác. Fizminutki dành cho trẻ mẫu giáo trên đường dạy chúng các quy tắc di chuyển trên đường phố.

Để bắt đầu, nhà giáo dục đề nghị ghi nhớ những đồ vật đô thị mà họ đi qua hàng ngày từ nhà đến trường mẫu giáo. Trong hoạt động này, trẻ em cũng sẽ có thể học cách điều hướng trong không gian. Sẽ rất hữu ích nếu bạn có một bố cục trực quan về khu vực của thành phố nơi có trường mầm non. Những đứa trẻ ghi nhớ các đồ vật, chỉ chúng trên cách bố trí và trực quan "vượt qua" tất cả các con đường từ nhà đến trường mẫu giáo. Trên đường đi, giáo viên thu hút sự chú ý của họ vào các đặc điểm của đường dọc theo tuyến đường di chuyển của họ và cho họ biết cách cư xử trên một đoạn đường nhất định.

Quá trình học có thể được pha loãng với các bài tập thể chất âm nhạc cho trẻ mẫu giáo với các chuyển động, tái hiện lại toàn bộ hành trình từ nhà của trẻ trong suốt bài học. Với sự hỗ trợ của những chiếc hộp, khối hình thể tích, việc “dựng” một đoạn phố nào đó không khó. Vẽ “ngựa vằn” bằng bút màu, vẽ khoảng trống cho vỉa hè và lòng đường. Bóng bay nấu chín có màu xanh lá cây, đỏ và vàng có thể thay thế đèn giao thông.

Bằng cách nắm tay hoặc đi bộ một mình, trẻ học cách sang đường chính xác trong thực tế nhanh hơn nhiều so với việc nghe lý thuyết bằng lời. Nhạc vui vẻ, vui vẻ, biểu thị sự an toàn, sẽ củng cố sự tự tin của trẻ, và âm nhạc gây náo động với các yếu tố như còi báo động, nhưng không ồn ào để không làm trẻ sợ hãi, sẽ khiến trẻ cảnh giác và dạy chúng không thực hiện các cử động đột ngột. Điều đặc biệt quan trọng là thu hút sự chú ý của trẻ em đến thực tế là vào mùa hè, một số nguy hiểm có thể chờ đợi chúng trên đường, và những nguy hiểm hơi khác khi có nhiều tuyết và mùa đông đến. Một phút thể chất đối với trẻ mẫu giáo theo quy tắc đi đường cần phải tính đến những sắc thái như vậy.

Một bài học theo chủ đề được tổ chức hợp lý và phần thực hành dưới hình thức khởi động tích cực sẽ mang đến cho trẻ ý tưởng thực tế về đường phố, các bộ phận cấu thành của đường phố, giới thiệu cho trẻ một số đoạn nhất định của đường cao tốc và lề đường. Ngoài ra, như đã đề cập, nó sẽ dạy bạn điều hướng trong không gian.

Hình học hấp dẫn

Hình tam giác, hình vuông, hình tròn - những đồ vật được lấy từ một chiếc rương ma thuật, gợi nhớ đến các hình dạng hình học, có thể được sử dụng trong quá trình khởi động, có thể khơi dậy niềm yêu thích của trẻ đối với các môn khoa học chính xác ngay từ khi còn nhỏ. Một phút toán vật lý cho trẻ mẫu giáo sẽ dạy cộng, trừ và những ký hiệu nào có thể được sử dụng để xác định một số, đồng thời sẽ củng cố kiến thức về các số trong bộ nhớ.

Nhưng không kém phần thú vị là những màn khởi động nhằm làm quen với hình học. Học hình dạng của một đối tượng bằng mắt thường và sau đó tinh thần, với việc thực hành áp dụng chúng trong cuộc sống hàng ngày, là một cách đào tạo tuyệt vời chotư duy. Chúng cũng giúp phát triển sự phối hợp các cử động ở trẻ sơ sinh, và việc lặp đi lặp lại các chỉ định của chúng sẽ kích thích sự phát triển của các kỹ năng nói. Các hình dạng hình học của các đối tượng khác nhau kích hoạt trí nhớ và sự chú ý, và sự kết hợp của chúng thành các hình dạng khác - tư duy sáng tạo.

Thứ đơn giản nhất mà trẻ con thường thấy nhất: quả bóng và quả bóng bay. Sau khi xác định được điểm giống và đặc điểm khác biệt của chúng, bạn có thể nhanh chóng giới thiệu cho trẻ về hình dạng của hình tròn và hình bầu dục. Angle và một hình tam giác dễ học hơn trong thực tế, khi nhìn từ cửa sổ mái của các ngôi nhà lân cận và các vật thể kiến trúc khác. Hình vuông và hình chữ nhật - ví dụ về đồ nội thất trong phòng, cửa sổ, cửa ra vào. Nhưng nhớ tên và hình dạng của chúng là một điều, và một điều khác là hiển thị các hình hình học nổi tiếng đang chuyển động. Đối với hầu hết trẻ chưa phát triển kỹ năng vận động tay, ngay cả việc tạo lại góc cũng khá khó khăn. Vì vậy, một phút thể chất cho trẻ mẫu giáo trong câu thơ sẽ giúp ích ở đây. Ví dụ đơn giản:

Cố gắng lên nào các bạn ơi

Vẽ bằng chuyển động tay.

Hãy vẽ hai hình vuông, Và bên dưới là một vòng tròn lớn, Vòng tròn nhỏ trên cùng, Nắp tam giác.

Hóa ra rất tốt, Kẻ lập dị vui vẻ.

"Vẽ" các hình trên không trung, bé học được nhiều thứ: hình học, vẽ, luyện trí tưởng tượng, rèn luyện trí nhớ. Sau một vài buổi học như vậy, không cần sự trợ giúp của giáo viên nữa. Các em sẽ có thể lặp lại một cách độc lập các vần đơn giản và phát âm chính xác định nghĩa của các hình. Thật thú vị phải không?

Như vậymùa đông vui vẻ

Vào mùa nóng, không khó để giải trí cho trẻ bằng một thứ gì đó thú vị, vì chúng dành phần lớn thời gian ở ngoài trời, nơi có hộp cát và sân thể thao. Ban đầu, nhiệt độ trên 0 sẽ phát ra một cách vui tươi. Việc khơi dậy hứng thú của trẻ trong quá trình giáo dục trong những ngày giá rét còn khó hơn nhiều. Và có rất nhiều trong số chúng ở hầu hết các vùng của Nga hơn là những vùng ấm áp. Giờ học thể chất mùa đông cho trẻ mẫu giáo nhằm kích hoạt các vận động, đánh thức ở các em hứng thú trong quá trình học tập. Ngoài ra, khởi động có thể giúp trẻ làm quen với các đặc điểm của một mùa cụ thể. Đồng thời, không cần phải phản ánh chính mùa đông trong suốt trò chơi. Ngược lại giữa nóng và lạnh, trẻ em sẽ dễ nhớ hơn mùa hè khác với mùa hè như thế nào, nếu nói, chúng được yêu cầu tưởng tượng cách chúng chạy ra sông trong tuyết để bơi. Bạn có thể đưa ra các tình huống khác nhau, điều quan trọng là phải khơi gợi trong bọn trẻ những cảm giác đáng nhớ về một thời điểm nhất định trong năm.

Âm nhạc và thơ ca trong hầu hết các trường hợp là những yếu tố không thể thiếu của những phút vật lý. Đối với các matine khác nhau, trẻ em thường học các bài hát và giai điệu khác nhau. Đối với các hoạt động mùa đông, họ có thể được giới thiệu về các sáng tác đặc trưng của thời điểm này trong năm: “Trời lạnh cho cây thông Noel nhỏ vào mùa đông”, “Nếu không có mùa đông”, “Thật tuyệt khi trời có tuyết rơi” và nhiều tác phẩm khác. Theo họ, thật tốt khi dành một phút thể chất cho trẻ mẫu giáo “Người tuyết”.

Trẻ đứng thành vòng tròn, ở giữa là giáo viên hướng dẫn các động tác bằng những dòng thơ và một đoạn biểu diễn. Trước dòng chữ: “Mặt trời sưởi ấm trái đất yếu ớt”, các bạn nhỏ giơ tay.lên, sau đó từ từ hạ xuống với lòng bàn tay hướng theo chiều ngang.

Thính giác: “Đêm lạnh buốt giá”, họ đặt tay lên thắt lưng và đo nghiêng thân mình lần lượt sang hai bên. Nói, “Trong sân của người tuyết”, họ bắt đầu quay quanh trục của mình, dang hai cánh tay cong bằng khuỷu tay sang hai bên, mô tả hình dạng của người tuyết. Và trong câu nói "Mũi cà rốt chuyển sang màu trắng" - họ dùng cả hai tay che mũi, được cho là để bảo vệ khỏi cái lạnh.

Đây chỉ là một ví dụ về cách trong bất kỳ lớp học nào, bất kể thời gian trong năm và điều kiện thời tiết, bạn có thể thu hút trẻ em bằng một trò chơi thú vị và mang tính giáo dục, phát triển cả trạng thái thể chất và cảm xúc, đồng thời mang lại nhiều lợi ích bổ sung. Những ý tưởng cho những màn khởi động như vậy là vô số. Và mỗi cái đều mang một thông điệp tích cực. Điều chính là không được lười biếng.