Phương pháp phát triển trẻ sớm: tổng quan về các hệ thống hiện có

Mục lục:

Phương pháp phát triển trẻ sớm: tổng quan về các hệ thống hiện có
Phương pháp phát triển trẻ sớm: tổng quan về các hệ thống hiện có
Anonim

Nhiều bà mẹ ngay cả trước khi đứa trẻ được sinh ra, đã nghĩ về sự phát triển hơn nữa của nó. Cần phải làm gì để đứa trẻ lớn lên thông minh và ham học hỏi? Làm thế nào để phát triển những khả năng vốn có trong mỗi người đàn ông nhỏ bé? Làm gì với em bé trong năm đầu đời? Câu trả lời cho tất cả những câu hỏi này được đưa ra bởi các phương pháp hiện đại về sự phát triển sớm của trẻ em. Chọn cái nào? Bạn sẽ tự quyết định sau khi đọc bài viết của chúng tôi.

phương pháp phát triển trẻ thơ sớm
phương pháp phát triển trẻ thơ sớm

1. Phương pháp Montessori

Theo Maria Montessori, sự phát triển của một em bé cần dựa trên hai nguyên tắc: hình thức học tập vui tươi và sự độc lập của trẻ. Nếu không có một cách tiếp cận cá nhân để áp dụng kỹ thuật này sẽ không hoạt động. Mỗi đứa trẻ là duy nhất và điều này phải được tính đến. Bản thân bé sẽ tự chọn cho mình một nghề phù hợp, bạn chỉ cần tạo cho bé một môi trường phát triển. Những lỗi lầm của trẻ không nên sửa, trẻ sẽ tự làm. Mẹ chỉ nên dẫn dắt một cách không phô trương toàn bộ quá trình chứ không nên dạy bé trong mọi trường hợp. Phương pháp nuôi dạy trẻ phát triển sớm này có tác dụng gì? Nó chủ yếu nhằm mục đíchđể cải thiện:

- chú ý;

- bộ nhớ;

- tư duy logic và sáng tạo;

- bài phát biểu;

- chuyển động;

- trí tưởng tượng.

2. Kỹ thuật Nikitin

phương pháp luận phát triển thời thơ ấu
phương pháp luận phát triển thời thơ ấu

Phương pháp phát triển trẻ thơ này giả định rằng đứa trẻ không cần phải bị ép buộc vào bất cứ điều gì. Giao tiếp giữa cha mẹ và em bé nên được xây dựng dưới hình thức hợp tác. Cha mẹ chỉ cần đặt ra hướng đi đúng đắn, nhưng đừng cố gắng dạy con mọi thứ càng sớm càng tốt. Điều quan trọng nữa là tạo ra cái gọi là điều kiện "dẫn đầu". Ví dụ, nếu em bé chỉ đang cố gắng phát âm những từ đầu tiên của mình, bạn nên mua cho bé một bảng chữ cái (bằng nhựa hoặc từ tính), cũng như một bộ số (cũng có từ tính hoặc ở dạng hình khối). Điều đáng chú ý là hệ thống này hiện đang rất phổ biến trên toàn thế giới. Ví dụ, ở Nhật Bản, đây là kỹ thuật cơ bản ở tất cả các trường mẫu giáo.

3. Kỹ thuật Dolman

"Bits of information" - đây là cách chính Glen Doman gọi các thẻ mà ông đã phát triển. Đó là dựa trên phương pháp phát triển trẻ sớm của ông. Thực chất của nó là gì? Em bé có thể được cho xem các thẻ với nhiều hình ảnh khác nhau từ khi mới sinh. Đó có thể là động vật, đồ dùng gia đình, hiện tượng tự nhiên, chi tiết tủ quần áo, thậm chí cả số điểm và chữ viết. Phiên chỉ kéo dài vài giây nhưng được lặp lại nhiều lần trong ngày.

phương pháp phát triển sớm của trẻ em hiện đại
phương pháp phát triển sớm của trẻ em hiện đại

4. Sư phạm Waldorf

Kỹ thuật phát triển ban đầu nàyđứa trẻ đặt cược chính vào thành phần tinh thần và thẩm mỹ của nhân cách, nhưng không đặt cược vào trí tuệ. Nếu bạn làm việc theo hệ thống này, thì với em bé, bạn cần phải làm mô hình, thủ công dân gian, chơi các loại nhạc cụ, tổ chức các buổi biểu diễn nhỏ của riêng bạn và quan sát thiên nhiên. Nhân tiện, kỹ thuật này không khuyến khích dạy một đứa trẻ đọc trước khi nó 12 tuổi! Trực quan đóng một vai trò quan trọng trong dạy học. Hệ thống này có nhiều đối thủ. Thứ nhất, cô ấy hoàn toàn bỏ qua sự phát triển của logic và tư duy. Thứ hai, theo một nghĩa nào đó, kỹ thuật này nhằm tạo ra những điều kiện lý tưởng khác xa với thực tế cuộc sống. Và thứ ba là sự phát triển của trẻ bị kìm hãm đáng kể. Tuy nhiên, chương trình này có thể giúp những người có con quá hiếu động và hiếu chiến.

5. Kỹ thuật của Zaitsev

Phương pháp phát triển sớm của trẻ này làm nổi bật việc học đọc. Các lớp học nhất thiết phải được tổ chức dưới hình thức một trò chơi. Đồng thời, trẻ hát, vỗ tay và vận động liên tục. Cơ sở của hệ thống là cái gọi là "nhà kho". Đây là sự kết hợp của các nguyên âm và phụ âm được sắp xếp theo từng cặp. Đó là lý do tại sao ở trường, một đứa trẻ học theo chương trình này sẽ phải bắt đầu lại từ đầu - để học các chữ cái và chỉ sau đó là các âm tiết.

Đề xuất: