2024 Tác giả: Priscilla Miln | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2024-02-18 15:10
Mọi gia đình có con đều phải đối mặt với khoảnh khắc khó khăn khi chia tay lần đầu. Quyết định cho một đứa trẻ vào một trường mẫu giáo hiện đại đi kèm với rất nhiều câu hỏi quan trọng: đứa bé sẽ gặp những người bạn đồng trang lứa như thế nào, đứa trẻ sẽ ăn cháo của mẹ người khác nấu như thế nào, làm thế nào để nó có thể đi vào giấc ngủ được. giường mà không phải của mình, liệu người khác có vâng lời cô? Nhưng tất nhiên, vấn đề quan trọng nhất sẽ vẫn liên quan đến sức khỏe, cả thể chất và tình cảm.
Góc riêng tư trong trường mẫu giáo là gì
Ngay cả một đứa trẻ được người thân chuẩn bị tâm lý ở nhà, lần đầu tiên đến trường mẫu giáo, thấy mình đang ở trong một môi trường căng thẳng. Mọi thứ ở đây đều khác với ở nhà: bàn ghế, thói quen hàng ngày, đồ chơi, bát đĩa, thức ăn. Và quan trọng nhất là những người khác, trẻ em, bảo mẫu và nhà giáo dục. Đứa trẻ trải qua rất nhiều ấn tượng mới, cảm giác thay đổi lần lượt. Trạng thái vui mừng và thích thú nhanh chóng bị thay thế bởi tức giận, bất bình, ghen tị và tức giận. Mỗi buổi sáng, ở trong trường mẫu giáo, em bé phải trải qua cảm giác sợ hãi khi phải xa mẹ.
Trẻ ba tuổi chưa kiềm chế được cảm xúc, kể cả tiêu cực. Và sự đàn áp của họ bởi người lớn có thể gây ra những tổn thương không thể khắc phục được đối với tâm hồn vẫn chưa được định hình.
Trường mẫu giáo hiện đại nên được tổ chức theo cách mà mọi đứa trẻ sẽ cảm thấy ấm cúng và thoải mái trong đó. Một môi trường được tổ chức hợp lý sẽ giúp chàng trai nhỏ bé nhanh chóng thích nghi với nơi ở mới và học cách quản lý cảm xúc của mình. Một trong những công cụ hiệu quả nhất để tối ưu hóa công việc và quản lý gánh nặng tinh thần đối với một đứa trẻ là các góc riêng tư ở trường mẫu giáo. Các nhà giáo dục đang ngày càng thiết kế chúng theo nhóm của họ, áp dụng kinh nghiệm thành công của các đồng nghiệp của họ.
Căn phòng giải tỏa tâm lý sẽ giúp trẻ em ở lứa tuổi nhỏ hơn thích nghi nhẹ nhàng, cũng như góp phần giải tỏa những cảm xúc tiêu cực và tạo ra tâm trạng nhẹ nhàng, vui vẻ. Một nơi như vậy sẽ trở thành không thể thiếu để trẻ có thể tạm nghỉ các hoạt động tập thể và cảm thấy an toàn trở lại.
Cách trang trí góc riêng tư trong trường mầm non
Khi trang trí, điều quan trọng là phải nhớ một vài quy tắc đơn giản sẽ giúp làm cho nơi này thực sự yêu thích và hiệu quả đối với trẻ em. Nó nên được đặt ở một nơi vắng vẻ, trong một góc hoặc dưới cầu thang, để không phải luôn luôn nhìn thấy toàn bộ. Vấn đề ánh sáng cần dịu nhẹ, tạo cảm giác hầm hố, cá tính và hạn chế về không gian. Những chiếc gối mềm, để bạn có thể nằm và thư giãn, sẽ trở thành tấm đệm cho những người căng thẳng quá mứchệ thống vụn.
Phòng giải tỏa tâm lý có thể được trang bị lều dành cho trẻ em hoặc màn che có thể di chuyển, rèm trượt giữa hai tủ hoặc phào trần với rèm nhẹ buông xuống. Góc không nên cồng kềnh và chiếm nhiều diện tích. Về tất cả các khía cạnh khác, mong muốn và trí tưởng tượng của các nhân viên mẫu giáo hoặc phụ huynh sẽ giúp ích.
Tính năng thiết kế
Mơ một mình, đọc sách, thư giãn và nghỉ ngơi bên những người bạn cùng nhóm - tất cả những điều này sẽ dành cho trẻ nếu có một góc riêng tư trong nhóm. Việc thiết kế một địa điểm như vậy là một vấn đề sáng tạo và quan trọng, cần được tiếp cận một cách nghiêm túc, thậm chí tốt hơn với sự hỗ trợ của chuyên gia tâm lý trẻ em.
Bạn nên sử dụng màu sắc dịu nhẹ, đồ nội thất bọc nệm thu nhỏ, tranh có câu chuyện nhẹ nhàng, đồ chơi nhẹ nhàng. Ở các cửa hàng nội thất, bạn có thể mua những chiếc đèn thư giãn hay những thác nước mini xinh xắn, cũng rất tốt cho việc xoa dịu tinh thần cho bé.
Đồ chơi để Cân bằng Tinh thần
Ngày nay, rất nhiều trò chơi và đồ chơi đã được phát minh để giúp khôi phục sự cân bằng trong tâm lý không ổn định của một đứa trẻ. Những đồ chơi như vậy sẽ lấp đầy những góc riêng tư ở trường mẫu giáo có thể là:
- Phi tiêu. Ngoài việc loại bỏ sự khó chịu hoặc tức giận, nó còn phát triển sự phối hợp và độ chính xác của các chuyển động.
- Hộp hòa giải. Nó có lỗ để tay ở hai mặt đối diện. Giúp hòa giải những người đã cãi vãtrẻ em, phát triển kỹ năng giao tiếp.
- Câu đố và tranh ghép. Tuyệt vời để bình tĩnh và tập trung.
- Bảng thỏa sức sáng tạo với giấy, bút chì, bút dạ, plasticine, bột nặn, bút màu. Với sự trợ giúp của "tác phẩm nghệ thuật", đứa trẻ có thể loại bỏ sự tích tụ của những cảm xúc tiêu cực.
- Nhà hát múa rối ngón tay. Nó sẽ cho bạn cơ hội mở ra những cuộc đối thoại sáng tác giữa các nhân vật.
- Gương của tâm trạng. Một album có các khuôn mặt mô tả các cảm xúc khác nhau nằm trên một mặt gương bình thường, tốt nhất là có hình tròn. Đứa trẻ, lật qua các hình ảnh, "thử" từng cảm xúc trên khuôn mặt của mình, đồng thời phân tích biểu cảm khuôn mặt nào thể hiện nó nhiều hơn.
Home Corner
Nếu nhóm nhỏ, thật tốt khi có một cuốn album gia đình nhỏ của mỗi đứa trẻ hoặc một số vật dụng quen thuộc với chúng ở góc phòng. Và mọi đứa trẻ đang buồn chán nên có cơ hội gọi cho mẹ và kể cho mẹ nghe mọi thứ trên chiếc điện thoại thần kỳ.
Góc "Tâm trạng của tôi" ít nhất nên nhắc nhở từ xa những đứa trẻ về môi trường gia đình, sự thoải mái và yên bình. Và những bộ đồ nội thất nhỏ có thể di chuyển theo ý muốn sẽ giúp bé tạo lại căn phòng của riêng mình và ít nhất sẽ được chuyển vào đó trong một thời gian.
Thái độ của cha mẹ và người chăm sóc
Trong một thời gian dài sau khi Liên minh sụp đổ, nền tảng của các cơ sở giáo dục trẻ em không vượt ra khỏi khuôn khổ tập thể thông thường. Và bây giờ, ngày nay mọi đứa trẻ,các đặc điểm tâm lý và cá nhân được các nhà giáo dục và nhà tâm lý học trẻ em đề cao.
Trong các cơ sở giáo dục mầm non hiện đại, công việc giáo dục được thực hiện có tính đến tính cách và hành vi của mỗi đứa trẻ. Ưu tiên là cách tiếp cận sư phạm có thể bộc lộ những khía cạnh tích cực và tiềm năng của trẻ, nhưng không phá vỡ nó theo bất kỳ cách nào, phù hợp với khuôn mẫu và nhóm.
Nhưng vẫn có những công nhân mẫu giáo chống lại các góc riêng. Họ nhìn thấy ở trẻ sự không muốn làm việc theo nhóm của đứa trẻ, họ có thái độ tiêu cực đối với khả năng bị cô đơn tạm thời. Phụ huynh cũng có ý kiến khác nhau. Tuy nhiên, thực tế cho thấy, ngày càng có nhiều cơ sở giáo dục mầm non đưa vào thực tế thiết kế các góc như vậy, chắc chắn sẽ giúp ích trong công việc, tác động có lợi đến không khí tâm lý trong nhóm.
Đề xuất:
Giáo dục lao động của trẻ mẫu giáo theo Tiêu chuẩn Giáo dục Tiểu bang Liên bang: mục tiêu, mục tiêu, kế hoạch giáo dục lao động theo Tiêu chuẩn Giáo dục Tiểu bang Liên bang, vấn đề lao động giáo dục trẻ mẫu giáo
Điều quan trọng nhất là bắt đầu cho trẻ em tham gia vào quá trình lao động ngay từ khi còn nhỏ. Điều này phải được thực hiện một cách vui tươi, nhưng với những yêu cầu nhất định. Hãy chắc chắn khen ngợi trẻ, ngay cả khi điều gì đó không thành công. Điều quan trọng cần lưu ý là cần tiến hành giáo dục lao động phù hợp với đặc điểm lứa tuổi và bắt buộc phải tính đến năng lực riêng của từng trẻ. Và hãy nhớ rằng, chỉ cùng với phụ huynh, bạn mới có thể thực hiện đầy đủ việc giáo dục lao động của trẻ mẫu giáo theo Tiêu chuẩn Giáo dục của Bang Liên bang
Giáo dục thể chất: mục tiêu, mục đích, phương pháp và nguyên tắc. Nguyên tắc giáo dục thể chất của trẻ mầm non: đặc điểm của từng nguyên tắc. Nguyên tắc của hệ thống giáo dục thể chất
Trong giáo dục hiện đại, một trong những lĩnh vực giáo dục chính là giáo dục thể chất ngay từ khi còn nhỏ. Giờ đây, khi trẻ em dành gần như toàn bộ thời gian rảnh trên máy tính và điện thoại, khía cạnh này trở nên đặc biệt phù hợp
Trợ giúp của trẻ em trong trường mẫu giáo. Biểu mẫu trợ giúp cho trường mẫu giáo
Mỗi phụ huynh phải đối mặt với vấn đề nhập học của con cái vào trường mẫu giáo. Toàn bộ thủ tục bắt đầu bằng đơn kháng cáo lên người đứng đầu cơ sở giáo dục mầm non. Bạn có thể mang đơn đăng ký của mình trong suốt cả năm, đơn đăng ký này phải được chấp nhận. Ngoài ra, còn có danh sách các tài liệu bổ sung cần cung cấp cho trưởng vườn
Hình cầu cảm xúc của trẻ mẫu giáo: các đặc điểm của sự hình thành. Đặc điểm của hoạt động và trò chơi cho trẻ mẫu giáo
Dưới phạm vi cảm xúc của một người hiểu được những đặc điểm liên quan đến cảm xúc và cảm xúc nảy sinh trong tâm hồn. Sự phát triển của nó phải được chú ý trong thời kỳ đầu hình thành nhân cách cụ thể là ở lứa tuổi mầm non. Nhiệm vụ quan trọng mà phụ huynh và giáo viên cần giải quyết trong trường hợp này là gì? Sự phát triển của lĩnh vực cảm xúc-hành động của trẻ bao gồm việc dạy trẻ quản lý cảm xúc và chuyển đổi sự chú ý
TRIZ ở trường mẫu giáo. Công nghệ TRIZ trong trường mẫu giáo. Hệ thống TRIZ
"Không có gì dễ dàng hơn là nghiên cứu những gì thú vị" - những từ này là do nhà khoa học nổi tiếng Albert Einstein, một người quen suy nghĩ theo cách nguyên thủy và độc đáo. Tuy nhiên, ngày nay rất ít học sinh nhận thấy quá trình học hỏi điều gì đó thú vị và hấp dẫn, và thật không may, sự phản cảm như vậy đã bộc lộ ngay từ khi còn nhỏ. Giáo viên phải làm gì để khắc phục tình trạng buồn tẻ của quá trình giáo dục?
