Tiết học vẽ trong nhóm dự bị về chủ đề "Mùa xuân", "Mùa đông", "Không gian"

2024 Tác giả: Priscilla Miln | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2024-02-18 15:21

Trẻ càng lớn, càng có nhiều yêu cầu hơn. Vì vậy, ví dụ, trẻ ở các nhóm trẻ của trường mẫu giáo không phải chuẩn bị đến trường, nhưng ở nhóm dự bị, trẻ phát triển có mục đích các kỹ năng sẽ hữu ích cho chúng sau này. Và đây là trong bất kỳ cơ sở giáo dục nào. Bài học vẽ trong nhóm chuẩn bị tập trung vào việc chuẩn bị cho trẻ học ở trường. Mục đích chính của nó là để kiểm tra trí tưởng tượng và mức độ sẵn sàng về mặt đạo đức đối với việc thay đổi cảnh vật.

Chủ đề chính của các lớp học

Tất nhiên, trẻ em vẽ ở các trường mẫu giáo, và khá nhiều. Nhưng khoảng một tuần một lần có một lớp học đặc biệt. Việc rút thăm trong nhóm chuẩn bị diễn ra theo một sốmột chủ đề cụ thể. Những điều cơ bản nhất là:

• xuân;
• đông;
• mùa hè;
• mùa thu;
• dấu cách;
• động vật;
• thiên nhiên;
• vận.

Đôi khi có một bài học rất đặc biệt, thú vị. Vẽ phi truyền thống (nhóm chuẩn bị) không liên quan đến việc sử dụng sơn, mà là bất kỳ chất liệu nào khác phù hợp để miêu tả suy nghĩ.

Kỹ thuật gì

Cách tiếp cận này cho phép đứa trẻ phát triển toàn diện. Đó là bản thân anh ấy chọn chất liệu nào để sử dụng để đưa ý tưởng của mình vào cuộc sống. Vì vậy, ví dụ, trẻ em thường lấy bìa cứng màu, từ đó ứng dụng, cũng thuộc về một phương pháp vẽ độc đáo nếu chúng được trang trí bằng tranh. Đôi khi bọn trẻ chọn bút màu dầu hoặc bút chì màu sáp. Thật thuận tiện để vẽ với chúng, và quan trọng nhất - chúng không làm bẩn tay và quần áo. Giờ học vẽ ở nhóm dự bị, mặc dù do các nhà giáo dục lên kế hoạch, nhưng các em thường hoàn toàn tự kiểm soát. Chính họ là người quyết định cách thức và những gì bản vẽ của họ sẽ được thực hiện.

Chủ đề: mùa đông

Vào tháng 12, tháng 1 và tháng 2, các nhà giáo dục thường chỉ đặt một chủ đề như vậy cho các lớp học. Trẻ em quyết định chính xác những gì sẽ tạo ra trên giấy. Một bài học vẽ trong nhóm chuẩn bị về chủ đề "Mùa đông" thường bao gồm một bức tranh có các yếu tố sau:

• bông tuyết;
• rừng đông hoặcbản chất;
• nhà và trang trí Giáng sinh;
• trò chơi ngoài trời;
• trò chơi mùa đông yêu thích.

Em bé tượng trưng cho điều gì? Thông thường đây là những bài tập cho trí tưởng tượng: mọi người tự quyết định xem điều gì thú vị hơn và gần gũi hơn với mình. Ví dụ, nhiều người vẽ xe trượt tuyết hoặc ván trượt, gia đình của họ trên đường phố, năm mới ở nhà, thiên nhiên mùa đông. Trẻ em thích tự do sáng tạo! Trong nhóm chuẩn bị, trẻ em thường đã biết chính xác cách vẽ yếu tố này hoặc yếu tố kia. Ví dụ: một cây thông Noel có thể được biểu thị bằng một số hình tam giác và một ngôi nhà bao gồm các hình khác quen thuộc với chúng.

Nhiệm vụ của giáo viên

Nếu trẻ không biết cách khắc họa yếu tố này, yếu tố kia thì người lãnh đạo nên nhắc nhở, chỉ bảo, giúp đỡ trẻ. Đây là nhiệm vụ chính của anh ấy. Ngoài ra, giáo viên nên nói về những hình vẽ sẽ giúp ích gì cho việc vẽ, chúng được gọi là gì, chúng có thể được nhìn thấy ở đâu. Tất cả những kiến thức này sẽ hữu ích cho trẻ sau này ở trường. Hơn nữa, một số cơ sở giáo dục thậm chí không chấp nhận những đứa trẻ chưa chuẩn bị tốt đến trường.

Nhiệm vụ của cha mẹ

Buổi học vẽ trong nhóm dự bị của trường mẫu giáo giúp trẻ phát triển. Nhiệm vụ của cha mẹ là hỗ trợ tất cả các công việc của con cái, nói cho chúng biết chúng sẽ cần những kiến thức gì trong tương lai, tại sao nó lại quan trọng, tại sao nó lại cần thiết. Và, tất nhiên, vẽ với anh ấy ở nhà. Lớp học ở nhà trẻ là không đủ, bạn nên chú ý đến các bài tập ở nhà.

Chủ đề: Space

Đây là một trong những chủ đề quan trọng nhất để vẽ ở trường mẫu giáo. Tại sao? Bởi vì khám phá không gian rất thú vị! Trẻ em thường vẽ gì:

• tên lửa;
• hành tinh;
• sao;
• tiểu hành tinh;
• sao chổi;
• người ngoài hành tinh;
• xe không gian.

Và điều này còn xa giới hạn của sự tưởng tượng. Đáng chú ý là bài học vẽ trong nhóm chuẩn bị về chủ đề "Không gian" có kèm theo câu chuyện của giáo viên về không gian là gì, có gì trong đó, các nhà du hành vũ trụ là ai, họ làm gì, tại sao điều đó lại quan trọng và cần thiết. Đây không chỉ là những bài học mỹ thuật, đây còn là những bài giảng nhỏ thú vị ảnh hưởng đến sự phát triển của trẻ em, tư duy và thế giới quan của chúng.

Chủ đề: Mùa xuân

Chủ đề này rất giống với mùa đông, mặc dù nó tự nhiên có những đặc thù và sắc thái riêng. Thứ nhất, bài học vẽ trong nhóm chuẩn bị về chủ đề "Mùa xuân" bao gồm một số chủ đề phụ cùng một lúc. Thứ hai, các nhà giáo dục cần chuẩn bị bổ sung các tài liệu khác nhau cho các bài tập. Chủ đề phụ nào thường được sử dụng:

• xuân là gì;
• xuân trong rừng;
• xuân thị;
• ngày 8 tháng 3;
• phục sinh.

Những tài liệu thường được chuẩn bị bởi các nhà giáo dục:

• tại sao mùa đông lại rời xa;
• giọt là gì;
• lá và cỏ xanh tươi như thế nào;
• ngày lễ "8/3" là ngày lễ gì, tại sao vậy?ăn mừng khi họ chúc mừng những người mẹ, bà, chị;
• "Lễ Phục sinh" là gì, và mọi thứ liên quan đến nó.

Tất cả những kiến thức này chắc chắn sẽ hữu ích cho trẻ trong tương lai. Ngoài ra, trường thường đặt các câu hỏi về thế giới xung quanh chúng ta, các quá trình tự nhiên, cách thức và những gì hoạt động trong tự nhiên. Những đứa trẻ mới biết đi đã biết điều này từ khi học mẫu giáo sẽ dễ dàng tiếp nhận thông tin mới hơn, cảm thấy tự tin hơn trong môi trường mới và thích nghi nhanh hơn.

Tại sao việc chuẩn bị lại quan trọng

Trẻ em, đến trường, lúc đầu gặp chút căng thẳng, bởi vì hoàn cảnh thay đổi, yêu cầu khác nhau, hình thức trình bày tài liệu giáo dục hoàn toàn khác, xung quanh là những người mới. Và bạn phải làm quen với mọi thứ! Vì vậy, điều quan trọng là trong nhóm chuẩn bị bắt đầu dạy trẻ những gì có thể hữu ích cho chúng ở các lớp tiểu học. Và chuẩn bị cho họ để thay đổi. Đáng chú ý là lớp học vẽ giúp trẻ em nhận thức thông tin mới dễ dàng hơn và nhanh hơn. Các nhà tâm lý học trẻ em đã chứng minh rằng thông tin được trình bày trong một môi trường dễ chịu và tử tế sẽ được hấp thụ tốt. Mặt khác, vẽ góp phần vào sự phát triển toàn diện: trẻ không chỉ làm việc gì đó bằng tay mà còn phải lắng nghe, ghi nhớ và thực hành những kiến thức thu được. Điều rất quan trọng là cha mẹ phải ủng hộ niềm yêu thích của trẻ đối với mỹ thuật, cung cấp cho trẻ kiến thức mới và chủ đề cho các bài tập. Trong mọi trường hợp, đây không phải là các nghị định để thực thi, thay vì là các khuyến nghị và lời khuyên. Trẻ em khônghọ yêu thích và không nhận thức được những gì đang áp đặt lên họ, nhưng họ thích nó khi sự quan tâm được chú ý đến lợi ích của họ. Cha mẹ và các nhà giáo dục nên khuyến khích sự khởi đầu và các kỹ năng của trẻ sơ sinh để kích thích sự phát triển hơn nữa của trẻ. Đồng thời, những sai sót cũng cần được chỉ ra nhưng bằng hình thức mềm mỏng và đúng đắn.