Vai trò của vui chơi đối với sự phát triển của trẻ mầm non. Trò chơi giáo dục cho trẻ em

2024 Tác giả: Priscilla Miln | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2024-02-18 15:22

Trò chơi dành cho một đứa trẻ là một thế giới cổ tích do chính nó điều khiển. Nhưng đối với một người nhỏ bé, đây không chỉ là giải trí, bởi vì trong quá trình đó, trí tuệ phát triển và nhân cách phát triển. Bắt đầu từ khi nào, làm gì, chọn đồ chơi gì cho hoạt động giáo dục với trẻ mẫu giáo - đây là những câu hỏi phổ biến nhất của các bậc cha mẹ.

Tầm quan trọng của vui chơi đối với sự phát triển của trẻ em

Nghề nghiệp này mang lại niềm vui, niềm vui, sự khẳng định bản thân, kiến thức và kinh nghiệm. Không thể đánh giá quá cao vai trò của vui chơi đối với sự phát triển của trẻ mầm non. Đứa trẻ lớn lên, nó tiếp thu những kiến thức mới, nhưng hoạt động của người lớn vẫn không thể tiếp cận được với nó, và nhu cầu tham gia vào nó là rất lớn.

Trò chơi sẽ giải cứu và khả năng của trẻ em trong đó là vô tận. Nó giải phóng những hạn chế bên trong - đứa trẻ có được sự tự tin và cảm giác bình yên bên trong.

Trong trường hợp này, lý do tại sao các nhà tâm lý học và giáo dục học khuyên đưa kiến thức đến một độ tuổi nhất định dưới dạng một trò chơi là điều dễ hiểu. Đây là cách trẻ sẽ hiểu và ghi nhớmọi thứ bạn cần.

Có các hoạt động phát triển hướng đến trẻ nhỏ, cũng như trẻ mẫu giáo nhỏ hơn hoặc lớn hơn. Tất cả chúng được thống nhất bởi một nguyên tắc - sự kết hợp giữa vui chơi và học tập. Âm nhạc, mỹ thuật, thể thao, ngoại ngữ, khoa học chính xác được sử dụng - mỗi lĩnh vực này đều phát triển trí thông minh của trẻ. Những lớp học như vậy không chỉ phù hợp cho trẻ em mà còn cho những người bắt đầu chuẩn bị tích cực cho việc học - trẻ mẫu giáo từ 5 tuổi.

Phát triển trò chơi cho trẻ em kích hoạt các quá trình tinh thần, hình thành các kỹ năng và khả năng cần thiết sẽ hữu ích cho việc học tập thành công hơn nữa. Chúng bao gồm toàn bộ các bài tập, nhiệm vụ, được lựa chọn có tính đến độ tuổi và kỹ năng của trẻ.

Người ta có thể phân biệt, ví dụ, các trò chơi để phát triển kỹ năng vận động tinh, khả năng sáng tạo, kỹ năng giao tiếp, lời nói, sự chú ý, tư duy và các chức năng tinh thần khác. Nhân tiện, nhiều hoạt động không thể chỉ thuộc về một trong những danh mục này.

Mỗi người trong số họ có nhiều công cụ và được thiết kế để đóng một vai trò cụ thể trong sự phát triển của trẻ mầm non. Trò chơi giải quyết các vấn đề khác nhau và tuân theo các quy tắc nhất định. Sự tuân thủ của họ làm tăng hiệu quả của các lớp học và giúp trẻ có được các kỹ năng và kiến thức mới. Nhân tiện, chính xác là theo cách này, chúng được hấp thụ mạnh hơn và dễ dàng hơn.

Khi nào bắt đầu

Đừng đợi bé lớn mới bắt đầu phát triển. Có đủ cơ hội thông qua các trò chơi giáo dục để cung cấp kiến thức ngay cả cho một đứa trẻ nhỏ.em bé.

Ví dụ, một em bé khám phá thế giới xung quanh, các thuộc tính của đồ vật. Mong muốn lớn nhất của anh trong giai đoạn này là được chạm vào và nhặt nhạnh mọi thứ. Đây là cách nó phát triển.

Sau 1-2 tuổi, các trò chơi để phát triển lời nói, vẽ và tô màu sẽ phù hợp với trẻ, trong đó trẻ sẽ nhớ tên các màu sắc và hình dạng. Đừng quên đi dạo trong thiên nhiên, trong công viên hoặc sân chơi - ở đó bạn có thể học hỏi nhiều điều về cây cối và động vật, về côn trùng và chim chóc, về các mùa và nhiều hơn thế nữa.

Trò chơi giáo dục cho trẻ em từ 5 tuổi trở lên phải đa dạng nhất có thể. Ví dụ ở độ tuổi này, trẻ rất thích truyện cổ tích, vì vậy trẻ có thể được yêu cầu kể lại, sáng tác, sân khấu hóa mini bằng ngón tay hoặc sân khấu giấy, đồng thời vẽ minh họa, phát triển trí tưởng tượng và óc sáng tạo; đếm và mô tả các ký tự, rèn luyện kỹ năng nói và toán học. Trẻ em có thể sáng tác một câu chuyện từ các bức tranh, ghi nhớ các bài thơ nhỏ, vẽ mà không vượt quá đường viền, điêu khắc, tìm sự khác biệt, v.v.

Có nhiều lựa chọn trò chơi. Điều quan trọng là không biến chúng thành một hoạt động nhàm chán, mà hãy cố gắng tìm kiếm điều gì đó thú vị ngay cả khi bình thường, bởi vì nhận thức thụ động sẽ không trở thành nền tảng của kiến thức và kỹ năng vững chắc.

Vì vậy, không bao giờ là quá sớm để bắt đầu. Điều chính là chọn hoạt động phù hợp, có tính đến sở thích và độ tuổi của trẻ.

Trò chơi phát triển: quy tắc và sai lầm

Có một số điều phụ huynh nên cân nhắc.

Đừng bao giờ làm gương cho người kháctrẻ em: mọi người đều phát triển theo tốc độ riêng, có sở thích và đặc điểm riêng. Điều quan trọng hơn là quan sát kết quả của con bạn trong những tháng qua.

Không cần phải tuân theo phương pháp luận một cách mù quáng và không điều chỉnh nó cho bản thân để mở ra tiềm năng.

Trong trò chơi, trẻ em có thể đề nghị sửa đổi nó. Bạn không nên can thiệp vào họ - chỉ một người độc lập mới có thể chủ động, đưa ra ý tưởng, kế hoạch của riêng mình. Ngoài ra, một bài học được hoàn thành với sự thích thú và mong muốn sẽ tạo ấn tượng tốt hơn và hiệu quả hơn.

Đừng quên: bạn cần chơi xong trước khi trẻ cảm thấy mệt. Tốt hơn hết nên dừng lại sớm hơn một chút để anh ấy mong chờ lần sau.

Ngay cả khi mục tiêu dường như không đạt được, đừng tuyệt vọng. Trẻ em cần nhiều thời gian hơn để hiểu và củng cố thông tin.

Tính năng của trò chơi giáo dục

Các chuyên gia hàng đầu về tâm lý học và sư phạm phân biệt chúng với trò giải trí thông thường. Chỉ những trò chơi đó được coi là đang phát triển những trò chơi:

• đa chức năng - bạn có thể đưa ra các hoạt động khác nhau chỉ bằng cách sử dụng chúng;
• quy tắc ngày càng khó hơn;
• đề xuất các tùy chọn trò chơi khác nhau.

Trong trường hợp thứ hai, một trò chơi như vậy không dành cho một ngày. Tốt nhất, nó phải thú vị trong một khoảng thời gian dài.

Trò chơi giáo dục truyền thống và nguyên bản

Đầu tiên bao gồm tranh ghép, kim tự tháp, viền, bộ xây dựng, chèn khung, lô tô, câu đố,trò chơi đi bộ. Tất cả chúng đều trở nên thú vị ở một độ tuổi nhất định và rèn luyện các kỹ năng khác nhau. Nhưng điều quan trọng nhất là mỗi trò chơi này có thể phức tạp, bổ sung, đa dạng hóa. Sau đó, nó sẽ trở nên phù hợp và thú vị hơn nữa.

Trò chơi giáo dục của tác giả được phát triển bởi các chuyên gia trong một lĩnh vực sư phạm và tâm lý học cụ thể. Họ cũng kết hợp nguyên tắc học tập quan trọng nhất là bắt đầu đơn giản và tăng dần độ khó. Trong số đó, chẳng hạn như "Gyenes Logic Blocks" - một cuốn cẩm nang phổ biến đã trở thành một trong những cuốn phổ biến nhất trên thế giới.

Đây là một tập hợp các hình dạng hình học khác nhau theo một số cách: màu sắc, độ dày, hình dạng và kích thước. Các chi tiết không được lặp lại. Đứa trẻ có thể được đề nghị nhìn chúng, phân loại chúng, xây tháp, tìm kiếm những cái tương tự, sắp xếp theo một hoặc nhiều thuộc tính, thêm chúng vào hộp giác quan.

Sự lựa chọn trò chơi sẽ trở nên rộng rãi hơn nếu các album đặc biệt được thêm vào các khối. Mục tiêu của trò chơi dành cho các bạn nhỏ là chọn đúng hình dạng để hoàn thành hình ảnh động vật hoặc đồ vật.

Đối với trẻ lớn hơn, bạn cần tìm một con số cụ thể nếu các quy ước về độ dày, kích thước, v.v. được đưa ra.

Một đứa trẻ sẽ không chỉ có thể ghi nhớ các hình dạng hình học mà còn có thể phát triển khả năng chú ý, trí nhớ, tư duy, khả năng phân tích, làm nổi bật các thuộc tính của đối tượng và khái quát chúng.

Có rất nhiều trò chơi của tác giả đang phát triển tương tự: hình vuông của Voskobovich, hình khối của Zaitsev, que của Kuiziner, hình khối của Nikitin. Mỗi trò chơi đều đã chứng minh được vai trò của nó đối với sự phát triển của trẻ mầm non. Tất cả chúng đều cómột số quy tắc nhất định, nhưng bạn luôn có thể thêm thứ gì đó của riêng mình.

Phát triển kỹ năng vận động tinh

Nhiều người đã nghe về nó, nhưng không biết khi nào và bắt đầu từ đâu. Có mối quan hệ giữa mức độ phát triển các kỹ năng vận động tinh và sự phát triển trí não của trẻ.

Khả năng kiểm soát bàn tay cũng rất quan trọng đối với việc viết. Kỹ năng này được đánh giá để chuẩn bị đến trường giống như cách nói, trí nhớ, sự chú ý.

Trò chơi để phát triển kỹ năng vận động tinh rất đa dạng:

• massage tay;
• trò chơi ngón tay: thể dục dụng cụ, sân khấu, các hình vẽ được đặt trên một ngón tay riêng biệt;
• điêu khắc, vẽ và đính đá - cắt, dán, tô màu, truy tìm, ép nhũ;
• trò chơi với các vật phẩm nhỏ: ngũ cốc, hạt, quả bom nhỏ, nút, chúng có thể được sắp xếp, bố trí các bản nhạc, thêm vào các hộp theo chủ đề.

Đây là các loại trò chơi vận động tinh chính, nhưng còn nhiều loại khác: thắt dây, thêu, xâu dây cao su và hơn thế nữa.

Phát triển sự sáng tạo

Đây là loại hoạt động thú vị cho trẻ em ở mọi lứa tuổi. Trò chơi như một phương tiện để phát triển trí tưởng tượng, tưởng tượng và tư duy phi tiêu chuẩn, dạy bạn cách tạo ra thứ gì đó đẹp đẽ bằng chính bàn tay của mình.

Một đứa trẻ có thể chia sẻ tầm nhìn của mình về thế giới thông qua vẽ, làm mẫu, đính đá, cắt dán, đồ thủ công làm từ vật liệu tự nhiên, đan lát.

Trò chơi sáng tạo thường sử dụng các vật liệu như bút chì, sơn, bút dạ, kéo,giấy màu, nhựa dẻo, đất sét.

Với sự giúp đỡ của họ, bạn có thể tạo một ứng dụng từ cánh hoa hoặc lá cây; biến một bức tranh mô tả một điểm trừu tượng thành một bức tranh minh họa chính thức; vẽ một con vật không tồn tại, cây cối, hành tinh; minh họa câu chuyện cổ tích yêu thích của bạn; đoán tâm trạng từ bức chân dung đã hoàn thành hoặc hoàn thành bức chân dung và hơn thế nữa.

Nhưng sự sáng tạo không chỉ là khả năng vẽ, dán hoặc điêu khắc, mà còn là sự phát triển tài năng diễn xuất, khả năng thông thạo từ ngữ và tư duy sáng tạo, bởi vì đứa trẻ đang tìm kiếm các phương tiện để miêu tả những gì đang có. được hình thành, sử dụng nét mặt, cử chỉ, đồ vật.

Trong quá trình diễn ra các hoạt động như vậy, trẻ em sẽ diễn ra nhiều tình huống khác nhau trong cuộc sống, cũng như trải nghiệm những cảm xúc mà cho đến bây giờ chưa có.

Có rất nhiều trò chơi có sẵn, nhiều trò chơi không yêu cầu tài liệu hỗ trợ. Ví dụ: đặt câu hỏi mà không cần lời nói, diễn kịch câm để phát triển ngôn ngữ cơ thể và ngôn ngữ cơ thể, cũng như khả năng tạo hình ảnh gốc.

Phát triển trí tuệ

Chuyên gia lưu ý vai trò hàng đầu của vui chơi đối với sự phát triển của trẻ mầm non. Chính trong giai đoạn này, nền tảng của kiến thức được đặt ra với sự trợ giúp của nó. Trong tương lai, nó có ảnh hưởng đáng kể đến trí thông minh.

Khái niệm này bao gồm sự phát triển các khả năng tinh thần, chẳng hạn như suy nghĩ, chú ý, trí nhớ, nhận thức. Trò chơi Didactic góp phần hình thành những phẩm chất tinh thần này. Chúng được sử dụng cả ở trường mầm non và trong lớp học ở nhà.

Điểm đặc biệt nằm ở thực tế là nhận thứcthông tin nhất thiết phải được pha loãng với một yếu tố trò chơi. Nó có thể là một cuộc tìm kiếm giải trí cho một câu trả lời, một khoảnh khắc bất ngờ, một thực tế tuyệt vời. Dần dần tài liệu phức tạp hơn, người lớn truyền đạt kiến thức mới cho trẻ.

Khi chọn nhiệm vụ, điều quan trọng là phải xem xét độ tuổi. Và bạn có thể bắt đầu sau khi trẻ hiểu luật chơi và mục đích của trò chơi.

Phát triển giọng nói

Nhiều bà mẹ ngay từ khi mới sinh con đã hồi hộp chờ đợi giây phút được nghe những lời đầu tiên của con. Các trò chơi để phát triển khả năng nói của trẻ em sẽ giúp đẩy nhanh sự kiện một chút.

Thở đúng cách là điều cần thiết. Trong khi tập thể dục, bạn có thể thổi nến, chơi bông tuyết (thổi vào bông gòn). Bong bóng xà phòng, ống dẫn và còi cũng sẽ rất hữu ích.

Đừng quên về các trò chơi để phát triển lời nói thông tục. Điều này được tạo điều kiện thuận lợi bằng cách đọc, kể lại, mô tả các bức tranh.

Bài phát biểu của trẻ càng phong phú thì trẻ càng dễ thể hiện suy nghĩ của mình và tương tác với bạn bè và người lớn sẽ thành công hơn. Ngoài ra, việc phát âm đúng cũng rất quan trọng đối với việc viết chính tả, vì bài nói viết có liên quan mật thiết đến lời nói.

Phát triển kỹ năng giao tiếp

Một đứa trẻ ngay từ khi sinh ra đã được bao quanh bởi nhiều âm thanh, nhưng sự giao tiếp của nó với thế giới bên ngoài chỉ diễn ra khi có sự trợ giúp của lời nói. Kỹ năng giao tiếp không chỉ phát triển một cách tự nhiên. Điều này sẽ giúp ích cho các trò chơi nhập vai và giáo khoa. Giao tiếp, lắng nghe, nghe và tương tác với mọi người cũng cần phải học.

Trò chơi di động và tập thể có tầm quan trọng lớn. Ví dụ,lần lượt chào cả nhóm; chính xác nhất có thể để lặp lại sau tất cả các chuyển động của người chơi; di chuyển như một đoàn tàu nhắm mắt lại; các tình huống chơi, lột tả mọi cung bậc cảm xúc và trải nghiệm; khen ngợi nhau trong khi cắm hoa để tạo nên một khoảng trống tuyệt đẹp.

Tất cả những trò chơi này và nhiều trò chơi khác để phát triển kỹ năng giao tiếp, phát triển cảm giác gắn kết và thống nhất, khả năng hoạt động theo nhóm, thiết lập mối quan hệ thân thiện, tin tưởng và giúp đỡ, phát triển tương tác bằng lời nói và không lời.

Kết

Trong sự phát triển của trẻ mầm non, vai trò của vui chơi được đặc biệt chú ý. Đây là giai đoạn thích hợp nhất để hình thành những kỹ năng rất cần thiết khi trưởng thành. Bằng cách này, trẻ có thể nhận thức đầy đủ về bản thân và dễ dàng tiếp thu kiến thức và kỹ năng mới.